Curso Básico de Inglês EJA

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CURSO DE EDUCAÇÃO DE 
JOVENS E ADULTOS 
 
 
 
 
ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
INGLÊS 
Módulo 01 
 
 
 
 
Versão revisada em 4/2011 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 2
I – TÍTULO 
 
O Inglês como Instrumento de Comunicação. 
 
II - OBJETIVO GERAL 
 
Desenvolver a competência comunicativa e cultural através do contato com o 
universo da língua inglesa. 
 
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Estarão colocados junto aos conteúdos no início de cada parte. 
 
IV - ATIVIDADES 
 
Estudo de conteúdos específicos a partir da leitura de textos e da realização de 
tarefas programadas e acompanhadas das devidas correções. 
 
V - AVALIAÇÃO 
 
Será realizada após a conclusão de todas as atividades propostas neste módulo 
e a assimilação de seu conteúdo. 
 
VI - METODOLOGIA 
 
 Estudo individual com orientação do professor quando necessária. 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 3
APRESENTAÇÃO 
 
Vislumbre novos horizontes através do estudo da língua inglesa. Mas, 
antes de iniciar essa ‘viagem’, é importante refletir sobre algumas questões 
relacionadas à comunicação no mundo globalizado. 
 
• Aprender inglês se torna, a cada dia, mais importante. 
• O mundo está se tornando ‘cada vez menor’. 
• Hoje a língua inglesa é falada em muitos países. 
 
É comum ouvir que o inglês é a língua internacional mais importante no 
mundo moderno. A que se deve isso? Alguns fatos comprovam sua importância no 
contexto mundial: 
 
O inglês é: 
 
• a língua oficial em mais de quarenta países, entre eles alguns de grande 
importância política, econômica, científica e/ou cultural como a 
Inglaterra, os Estados Unidos e o Canadá (com exceção da província de 
Quebec). 
 
• a segunda língua oficial em outros países como a Holanda, a Suíça, a 
África do Sul, etc. 
 
• a língua comercial e científica internacional em diversas áreas. 
 
• o instrumento de comunicação em viagens aéreas e marítimas, em 
computação, política, ciências, esportes e artes em geral – cinema, TV e 
música. Hoje, a comunicação e as viagens são extremamente rápidas e as 
distâncias se tornam cada vez menores. Basta pensar em aviões a jato, 
transmissões de TV via satélite, telefones, fax e Internet. 
 
Portanto, aprender inglês hoje significa ampliar as perspectivas 
profissionais, culturais e sociais, assim como, as chances de participação efetiva em 
nossa aldeia global. 
 
 
 
 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 4
 
Part A 
THE APHABET 
 
/ei/ /i/ /é/ /ái/ /ou/ /iú/ /ár/ 
A B F I O Q R 
H C L Y U 
J D M W 
K E N 
 G 
 P 
 T 
 V 
 Z 
 
 
 Pronunciation Key 
 
A /ei/ 
B /bi/ 
C /ci/ _ D /di/ _ E /i/ _ F / éf/ _ G /dji/ _ H /eitch/ _ I /ai/ _ J /djei/ _ K 
/kei/ _ L /él/ _ M /êm/ _ N /ên/ _ O /ou/ _ P /pi/ _ Q /kiu/ _ R /ar/ _ S 
/éss/ _T /ti/ _ U /iu/ _ V /vi/ _ W /dabliu/ _ X /éks/ _ Y /uái/ _ Z /zi/. 
 
THE ALPHABET 
 
/ei/ /i/ /é/ /ái/ /ou/ /iú/ /ár/ 
A B F I O Q R 
H C L Y U 
J D M W 
K E N 
 G 
 P 
 T 
 V 
 Z 
 
 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 5
Pronunciation Key 
 
A /ei/ 
B /bi/ 
C /ci/ _ D /di/ _ E /i/ _ F / éf/ _ G /dji/ _ H /eitch/ _ I /ai/ _ J /djei/ _ K 
/kei/ _ L /él/ _ M /êm/ _ N /ên/ _ O /ou/ _ P /pi/ _ Q /kiu/ _ R /ar/ _ S 
/éss/ _T /ti/ _ U /iu/ _ V /vi/ _ W /dabliu/ _ X /éks/ _ Y /uái/ _ Z /zi/. 
 
* VOWELS: 
 
Pratique o som das *vogais! 
 
���� A /ei/ _ E /i/ _ I /ai/ _ O /ou/ _ U 
/iu/ 
 
 GETTING IN TOUCH 
Greetings and Introductions 
 
ESTABELECENDO COMUNICAÇÃO 
 
• Saudações 
• Apresentações 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Oi ! 
Eu sou o 
Manoel. 
Serei seu guia na "viagem" que 
agora iniciamos. Ao final desta 
etapa, você deverá ser capaz de 
saudar pessoas e se apresentar 
em inglês usando os verbos e 
pronomes adequados. 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pronúncia: /*rái, áim / _______________________ (nome) 
 
• O "h", em palavras como house, hello! etc., é pronunciado como o "r" 
em rato, rei, rubi. 
 
Estas dicas visam orientá-lo no que se refere à pronúncia em 
inglês. Além disso, você pode consultar as tabelas disponíveis no final de 
cada módulo. 
 
 
 
 
 
 É muito simples! A qualquer hora do dia ou da 
noite, encontrando alguém, você pode dizer : 
 
_ Hi ! _ Oi! 
 /rái/ (mais informal) 
 ou 
_ Hello! _ Olá! 
/rélou/ (mais formal) 
 
 
 
 
 
 
Hi! 
I'm Steven. 
 
Como se cumprimentam 
as pessoas em inglês? 
Oi! 
Eu sou a Ana. 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 7
 
 
 
 
 
 
 /gud mórniηηηη/ /gud éfter’nun / /gud ívniηηηη/ 
 
Mas, o que dizer após a saudação inicial? Diga seu nome. Agora 
você vai conhecer mais pessoas. Observe como elas se apresentam em 
inglês. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
* United States exige o uso do artigo "the" / 
 /uináitd.stêits/ 
 
 
 
 
 
Good morning 
 
De manhã 
Good afternoon 
À tarde 
Good evening 
Hi! I’m Paul. 
I’m from *the 
United States. 
Hi! I’m Zé. 
I’m from Brazil. 
Mas você também pode 
cumprimentar pessoas com as 
saudações específicas para cada 
período do dia ou noite. 
 
De tarde De noite 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
*Os nomes de alguns países têm a mesma grafia em português e inglês _ 
Australia /ostrélia/, Chile /tchil/, Argentina /ardjentína/. Observe que apesar dessas 
palavras não serem acentuadas em inglês, as sílabas tônicas são equivalentes nas 
duas línguas. 
 
 
 
 
 
 
01) Apresente-se, dizendo o seu nome e de onde você é. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
* /iú.és/ - abrev. United States 
 
 
 
Hi! I’m Ana 
I’m from Brazil. 
Hello. I am Steven. 
I am from Australia. 
_____________
_____________
_____________
____________
Hi! I’m Kathy. 
I’m from the *U. S. 
. 
PRACTICE 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 9
A mesma sentença pode ser usada para ampliar a apresentação ! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01) 
 
 
 
 
!ATTENTION 
 
O verbo 'to be' (ser, estar), apresenta uma característica diferente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
* Os demais verbos não apresentam tais diferenças. 
 
 
 02) 
 
 
 
 
I’m Manuel. 
I’m from Portugal. 
I’m from Lisboa. 
 
É o único verbo em inglês, que no 
presente e no passado, apresenta 
formas específicas para algumas 
pessoas do discurso (sujeito). 
Hi! I’m Regina, Ana, Paulo, João, etc. (seu nome). 
I’m from Brasil, Santa Catarina, Blumenau,etc. 
 (seu país, estado, cidade de origem) 
I’m _____________________ 
 (seu nome) 
I’m from _________________ 
 (cidade de origem) 
I’m from _________________ 
 (estado, país) 
 
CHECK IT OUT! 
 CONFIRA! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 10
 
03) Agora ajude o Joaquim a conjugar o verbo to be completando 
os espaços com as formas apropriadas de acordo com o(s) sujeito(s). 
 
Observe os exemplos apresentados pelo Manoel com a 
conjugação do verbo ‘ser, estar’ no presente nas formas afirmativa, 
interrogativa e negativa. 
a) I _____ Manoel. 
b) You are not Manoel. 
 You are _____________________ ( seu nome). 
c) I am in Florianópolis. 
d) You are in Florianópolis, * too (também) 
e) I’m Portuguese. 
f) Are you Brazilian? 
g) Yes, I _______. 
h) No, we are not. 
i) We are not Brazilian. 
j) We are Portuguese. 
k) Maria, Manuel, are you from Brazil? 
l) No, we ________ not. 
m) We ________ from Portugal. 
n)*What about Guga and Fernando Scherer? 
o) Oh, they ________ from Brazil. 
p) Are Guga and Fernando Scherer from Florianópolis? 
q) Yes, they ___________. 
 
r)*Whatabout Romário and Ronaldinho? 
s) Are they from São Paulo? 
t) No, they’re not (from São Paulo). 
u) They _________ from __________________. 
 
 
*What about _ /uót/ /abáut/ _ * Expressão usada para obter 
informações sobre pessoas, coisas, etc. já solicitadas anteriormente. Em 
português equivale a perguntar: ‘E’ ... ? 
 
Example: 
 
E o Robinho? 
E o Rubinho Barrichelo? 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 11
 
Em inglês: 
 
Usa-se letra maiúscula para: 
 
� línguas (English, Portuguese, French, Italian) 
� nacionalidades (American, Brazilian, Portuguese) 
 
� “Portuguese" é uma língua, mas também pode ser uma 
nacionalidade; diferente de "Brazilian" (apenas uma 
nacionalidade). 
 
� "American" é uma nacionalidade enquanto "English" é o idioma 
falado nos Estados Unidos e em muitas outras partes do mundo. 
 
Em alguns casos, língua e nacionalidade são expressas pela 
mesma palavra em inglês, assim como em português: 
 
� German: alemão 
� Portuguese: português 
� French: francês 
� Japanese: japonês 
 
Mas na maioria dos casos, tem-se termos distintos: 
 
 
Nacionalidade Língua falada no país 
Canadian /kanêidian/ English, French 
Mexico Spanish 
Spain Spanish 
United States English 
 
 
 
 
 
 
 
 
03. a) I am Manuel. 
 g) Yes, I am . 
 l) No, we are not. 
 m) We are from Portugal. 
CHECK IT OUT! 
CONFIRA! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 12
 o) Oh, they are from Brazil. 
 q) Yes, they are . 
 u) They are from Rio . 
 
Observe as ilustrações e veja como é fácil conjugar o verbo ser, estar 
em inglês (to be)! 
 
A 3ª pessoa do singular em inglês apresenta algumas diferenças no 
presente afirmativo. 
 
Observe os exemplos: 
 � ↸ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Comparando o uso dos pronomes tem-se: 
� 1ª pessoa do plural em português, ‘nós’: 
She is Maria. It is Rex. 
It is a house. 
He is José. 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 13
+ = 
� 3ª pessoa do plural em português, ‘eles’: 
 � 
 Kathy Kitty 
 
 She is a girl. + It is a cat. = They are Kathy and Kitty 
 
 
Depois de fazer as atividades você deverá ser capaz de usar 
adequadamente os pronomes pessoais: 
 
I, you, he, she, it, we, you, they, e a forma adequada do verbo 
ser, estar em inglês. 
 
 
 
 
 PRACTICE 
 
04) Leia as orações abaixo observando o uso dos pronomes. Em 
seguida ajude o Manoel a preencher os balões com as frases adequadas, 
conforme o modelo. 
01 - It is a pig. 
02 – I’m a tennis player. 
03 – They are students. 
04 – We are athletes. 
05 – She is a teacher. 
Os pronomes pessoais substituem o nome de seres em geral. 
We are João 
and Maria 
.and Mirelle.
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 14
06 – He is a skatist. 
 
 
 a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c) 
 
 
It is a pig. 
_____________
__ 
_____________
_____ 
_____________
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 15
d) 
 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
 
 05) Tente identificar e justificar a diferença entre: 
 
a) You are a student. 
b) You are students. 
 Resposta: 
 
 
 
 
______________
______________
____ 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 16
 
 
 
 
 
 
04) b) 03 – They are students. / 05 – She is a teacher. 
 
 
 c)02 – I’m a tennis player. 
 
 
 d)06 – He is a skatist. 
 
 
 e) 04 – We are athletes. 
 
05) a) A evidência de que a sentença está no singular é a palavra 
‘student’ que se refere somente a uma pessoa, significando, portanto: 
Você é estudante. 
 
 b) A dica que indica que a sentença está no plural é a palavra 
‘students’ que se refere a mais de uma pessoa, significando, 
portanto: Vocês são estudantes. 
 
 
Em inglês: 
 
• O pronome pessoal I (eu) é sempre escrito com letra maiúscula, 
independentemente de sua posição, seja no início, no meio ou fim 
da frase. 
 
Example: I am John. She is Suzy. 
 Suzy and I are students. 
 Suzy is a student. *So am I. 
 
* /sou.ém.ái/ Expressão que equivale a "eu também (sou)". 
 
• Há três pronomes pessoais retos na 3ª pessoa do singular: 
 
1. he (ele) 
CHECK IT OUT! 
CONFIRA! 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 17
2. she (ela) 
3. it (ele/ela) objetos, animais, sentimentos, etc. 
 
Esses pronomes correspondem ao gênero: 
 
1. masculino: He is Peter. 
2. feminino: She is Doris. 
3. neutro: It is a car. 
 It is a dog. 
 It is love. 
 
* Pode-se usar he/she, quando o sexo do animal for identificado, 
como em: He is Pluto and she is Lassie. 
 
 
 
Em português: 
 
• Há apenas dois pronomes pessoais retos na 3ª pessoa do singular 
(ele e ela) que são usados indistintamente para pessoas, animais, 
objetos, sentimentos, etc. 
 
Em inglês: 
 
• Não há distinção (quanto ao pronome e à forma verbal) entre: 
• a 2ª pessoa do singular “you” (você) e 
• a 2ª pessoa do plural “you” (vocês) 
 
• Existe apenas um pronome pessoal reto para a 3ª pessoa do 
plural, usado para todos os gêneros: feminino, masculino e 
neutro. 
 
Observe! 
 
Maria and Sarah are students. (elas) They are students. 
Pedro and Paul are doctors. (eles) They are doctors. 
The dog and the cat are animals. (eles) They are animals. 
The table and the chair are new. (elas) They are new. 
 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 18
 
 
 PRACTICE 
 
Conjugue o verbo to be em inglês, observando os exemplos. 
 
06) Identifique de quem se está falando e complete com a forma 
correta dos pronomes (I, you, he, she, it, we, you, they). 
 
Observe o modelo: 
 
a) Jane is a pianist. She is a pianist. 
 
b) Joseph is a violinist. ____ is a violinist. 
 
c) Jane and Joseph are American. ______ are American. 
 
d) João and Vera are not American. ______ are Brazilian. 
 
e) Peter and Suzy are dentists. _______ are Canadian. 
 
f) Curitiba is a city. _____ is in Paraná. 
 
g) Santos and Itú are cities. ______ are not in Paraná. _______ are 
in São Paulo. 
 
h)The dog is intelligent. _______ is in Walt Disney's film. 
 
i) Love is important. _______ is essential for life. 
 
j) The TVs are modern. ________ are Japanese. 
 
! ATTENTION 
Não confira suas respostas antes de verificar se você 
observou: 
 
1. A concordância das formas verbais com o sujeito. 
 
• Affirmative: 
 I am/you are/he is/she is/it is/ 
 we are/you are/they are. 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 19
• Negative: 
 I am not/you are not/he is not/she is not/ 
 we are not/you are not/they are not. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Affirmative ! (a, i ) Negative ! ( o ) 
I + am I’m I’m not * 
You + are You’re You’re not You aren’t 
He + is He’s He’s not He isn’t 
She + is She’s She’s not She isn’t 
It + is It’s It’s not It isn’t 
We + are We’re We’re not We aren’t 
You + are You’re You’re not You aren’t 
They + are They’re They’re not They aren’t 
 
* A forma contracta para a 1ª pessoa do singular (am + not) não 
existe! Isso porque a função das formas contractas é facilitar a pronúncia. 
Seria impossível verbalizar "amn't!!! 
 
2. Forma interrogativa: os verbos precedem o sujeito. 
 
Am I?/Are you?/Is he?/Is she?/Is it? 
Are we?/Are you?/ Are they? 
 
Prossiga se você compreendeu como se conjuga o verbo nas três 
formas. Confira suas respostas! 
 
 
 
As formas contractas podem ser 
usadas em sentenças afirmativas 
e negativas. Observe o quadro 
que segue e veja como elas são 
formadas! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 20
 CHECK IT OUT! 
 CONFIRA! 
 
 
 
a) Jane isa pianist. She is a pianist. 
 
b) Joseph is a violinist. He is a violinist. 
 
c) Jane and Joseph are American. They are American. 
 
d) João and Vera are not American. They are Brazilian. 
 
e) Peter and Suzy are dentists. They are Canadian. 
 
f) Curitiba is a city. It is in Paraná. 
 
g) Santos and Itú are cities. They are not in Paraná. They are in 
São Paulo. 
 
h)The dog is intelligent. It is in Walt Disney's film. 
 
i) Love is important. It is essential for life. 
 
j) The TVs are modern. They are Japanese. 
 
 
Você deve ter observado que o verbo to be, é bastante 
“diferente”. Além de ter dois significados (ser ou estar) tem formas 
distintas de acordo com alguns pronomes. 
No entando, o contexto evidencia o seu significado. 
 
 
I am Paulo. ( identificação – verbo ser ) 
I am in São Paulo. (localização – verbo estar ) 
As três formas verbais _1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular 
- am ( I ) 
- is ( he, she, it ) 
- are ( you, sing/plural; we, they ). 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 21
 PART B 
CLARIFICATION AND LEAVETAKINGS 
 
SOLICITANDO ESCLARECIMENTOS E DESPEDINDO-SE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
! ATTENTION 
 
Para se dirigir a pessoas de uma maneira informal pode-se 
chamá-las pelo primeiro nome. Mas, quando se trata de pessoas 
que, profissionalmente, ocupam cargos superiores, pessoas de mais 
idade ou com quem se tem menos intimidade, usam-se os 
seguintes títulos : 
 
Mr. (homens em geral) 
Mrs. (mulheres casadas ) 
Miss (moças/mulheres solteiras) 
 
*Ms. (mulheres cujo estado civil se desconhece). 
Devem sempre ser escritos com “M” maiúsculo e sempre 
seguidos do sobrenome da pessoa. Veja os exemplos: 
Mr. Smith = Senhor Smith - homens em geral 
 
 Mrs. Smith = Senhora Smith - mulheres casadas 
 
Ms. Smith = Senhora Smith - mulheres em geral 
 
Ao final desta parte, você deverá 
ser capaz de após apresentar-se, 
pedir esclarecimentos, e se 
despedir formal e/ou 
informalmente. 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 22
Miss Smith = Senhorita Smith - mulher solteira 
 
 
( Smith = sobrenome das pessoas) 
 
 
EXAMPLE: 
 
Situation 1: Apresentação Formal 
 
• Manoel : - Mr. Johnson, this is Miss Mason. 
• Mr. Johnson : - How do you do, Miss Mason? 
• Miss Mason : - How do you do, Mr. Johnson? 
 
! ATTENTION 
 
A expressão ‘How do you do?’, apesar de estar 
aparentemente na forma interrogativa, não equivale a uma pergunta 
propriamente dita, e sim às expressões usadas em apresentações 
em português: _ ‘Muito prazer!’, ‘Prazer’, ou ‘Como vai?’ 
 
 
 Observe a situação seguinte e compare-a com a anterior. 
 
Situation 2: Apresentação informal, esclarecimentos e 
despedidas 
 
• Manoel - Sharon, this is Maneco. 
• Sharon: - Pardon? 
• Manoel: - This is Ma-ne-co. 
• Sharon: - Oh! I see. Nice to meet you, Maneco! 
• Maneco: - Nice to meet you, Sharon! 
• Sharon: - Are you Brazilian? 
• Maneco: - Yes, I am. I’m from Florianópolis. 
• Manoel: - Maneco, Sharon is from New York. She is a tourist 
guide in Manhatan. 
 
• Maneco: - Really? I’m a tourist guide too! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 23
• Sharon: - I’m sorry, boys. I’m late for class. I’m studying 
Portuguese at UFSC. See you around. Bye! 
 
• Manoel /Maneco: - Bye, Sharon! See you. 
 ! ATTENTION 
 
 
 
1. Apresentações informais: Usa-se os primeiros nomes e 
expressões como Nice to meet you, Glad to meet-you (Prazer 
em conhecê-lo(a), Hi! (Oi!). 
 
 2. A expressão ‘Pardon?’ informa o interlocutor que alguma coisa 
não foi entendida com clareza. Não é um pedido de desculpas! 
Apenas solicita repetição, esclarecimento. 
 
 3. Já, a expressão ‘Sorry’, ou ‘I’m sorry’ é um pedido de 
desculpas. 
 
 4. ‘Really ?’ denota interesse ou surpresa. 
 É?’/ ‘Verdade?’ 
 
 5. ‘See you around’, ‘See you’, ‘Bye’, ‘Bye-bye’ são expressões 
informais de despedida: 
 
 A gente se vê por aí! Até mais! Tchau! 
 
 
 
 
 FINAL REVIEW 
 REVISÃO FINAL 
 
 
07) Complete os diálogos com a(s) palavra(s) ou expressão 
adequadas: 
 
 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 24
SITUATION A: 
 
Manoel encontra John e o apresenta (informalmente) à 
sua amiga Sandra. 
 
Dialogue: 
 
a) Manoel: - Sandra, this ______ John. 
 
b) Sandra: - _______ John! 
 
c) John: - ________! This is my friend Steve. Steve, this is ... 
Pardon? 
 
d) Sandra: - ___________. 
 
e) Steve: - Hi, Sandra. _____________ to meet you. 
 
f) Sandra: - Nice to meet you, ______, Steve. 
 
g) Manoel: - Sandra; Steve and John are __________ Australia. 
 
h) Sandra: - __________________? 
 
SITUATION B: 
 
Steve apresenta, então, o seu amigo (Senhor Spielberg) a 
Manoel e Sandra, que tem dificuldade em entender o nome de seu 
amigo americano. 
Percebendo a dúvida, Mr. Spielberg repete seu nome. Depois é 
o Sr. Spielberg que não entende o nome da moça (Sandra) e, 
portanto, solicita-lhe esclarecimento em relação à grafia deste nome. 
Dialogue: 
 
a) Steve: - Manoel, this is ______Spielberg. 
 
b) Manoel: - How do you do, Mr....., _____________? 
 
c) Mr. Spielberg : - Spiel -_________! 
 
d) Manoel: - Oh________! How do you do, Mr. Spielberg? 
 
e) Mr. Spielberg: - How _______________ Manoel? 
 
f) Zé: - Mr. Spielberg, this ______ my friend Sandra. 
 
g) Sandra: - Nice to meet _____, Mr. Spielberg. 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 25
h) Mr. Spielberg: -Nice to ________ you, too. 
By the way, how do you spell Sandra? 
 
i) Sandra: - S /éss/– a /ei/ – n / en /– _________. 
 
j) Mr. Spielberg: - * Oh, I see. San-dra. 
 
* Expressão usada para expressar entendimento – Ah, sim ! Ah, 
tá! 
 
 
 Você viu o que aconteceu com o Sr. Spielberg e a Sandra? 
Às vezes não se entendem bem os nomes das pessoas. 
Por isso é importante saber o alfabeto. Soletrando as palavras 
podem-se esclarecer muitos mal entendidos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
07) SITUATION A 
a) is 
b) Hi / Hello 
c) Hi, Hello 
d) Sandra 
e) Nice 
f) too 
g) from 
h) Really? 
 
 SITUATION B 
a) Mr 
b) Pardon! 
c) – berg. 
d) Sorry 
e) do you do 
CHECK IT OUT! 
CONFIRA! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 26
f) is 
g) you 
h) meet 
i)– d/di/ - r/ar/ - a/ei/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
08) Responda as perguntas de acordo com seus dados 
pessoais: 
 
a) What’s your first name? ( primeiro nome ) 
 
It’s ___________________________. 
 
 
b) What’s your last name? (sobrenome) 
______________________________. 
 
c)How do you spell that? ( soletre seu sobrenome). 
 
 It’s ___________________________. 
 
 
 
 
 
 
 
08) a) It’s José . 
 b) It’s Silva. 
 c) S /éss/ – i /ai/ – l /él/ – v /vi/ – a /ei/. 
 
CHECK IT OUT! 
CONFIRA! 
PRACTICE! 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 27
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
READING 
 
 
Hello! I’m Ruth Lee. I live at 279 Ocean Street, Seatle, 
Washington. My family is from China. My phone number is 206-555-1011. 
I’m 20 years old. I was born May 7, 1969. I’m studying English. I work at 
the Palace Hotel. I like to live in the U.S ! 
 
 
 
 
 
 
09) Após a leitura, complete (em inglês) de acordo com o 
texto. 
 
a) De quem é a fala? 
_______________________________________________ 
b) Onde Ruth mora? 
______________________________________________ 
c) Qual é a sua origem? 
Que tal ler um pouco 
sobre Ruth Lee ? 
PRACTICECOOEPE 
 
Língua Inglesa 01 28
______________________________________________ 
d) E sua idade? 
_______________________________________________ 
e) Quando faz aniversário? 
_______________________________________________ 
f) O que ela está estudando? 
_______________________________________________ 
g) Onde trabalha? 
_______________________________________________ 
h) Ela gosta de morar nos Estados Unidos? 
_______________________________________________ 
 
 
10) Preencha a ficha (em português) consultando o texto 
sobre Ruth Lee: 
 
a) Nome: _______________________________________ 
b) Telefone:_____________________________________ 
c) Data de nascimento: _____________________________ 
 
 
 WRITING 
 
 
11) Agora escreva a sua carta de apresentação (em inglês) 
de acordo com o modelo do texto sobre Ruth Lee. 
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________ 
 
 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 29
 
 
 
 
 
09) a) Ruth Lee. 
 b) She lives at 279 Ocean Street, Seatle, Washington. 
 c) She is from China. 
 d) She is 20 (years old). 
 e) It is May, 7. 
 f) She is studying English. 
 g) She works at the Palace Hotel. 
 h) Yes, she likes to live in the U.S. 
 
 
10) a) Ruth Lee 
 b) 206-555-1011 
 c) 7 de maio de 1979 ou 7/5/79 
 
 
11) Hello ou Hi. I’m ________________________. 
 ( seu nome completo) 
 
I live at: ______, ____________________________, 
 (nº) (rua) 
 __________________________________________. 
 (cidade) 
 
My family is from ____________________________. 
 (cidade / estado ou país) 
 
My phone number is _________________________. 
 (nº do seu telefone) 
I’m __________ years old. 
 (sua idade) 
 
I was born _________________________________. 
 (sua data de nascimento: mês, dia e ano) 
 
I’m studying English. I work at _________________. 
 (seu local de trabalho) 
 
I like to live in Brazil/ or I don’t like to live in Brazil. 
CHECK IT OUT! 
CONFIRA! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 30
 
USEFUL EXPRESSIONS 
 
EXPRESSÕES ÚTEIS ���� 
 
Hi! /rái/ Oi ! 
Hello! /rêlou/ Olá ! Alô ! 
How are you? /rau ár iu/ Como vai ? 
I’m fine. /áim fáin/ Estou bem. 
Thank you / Thanks. /tenkiu / tenks/ Obrigado (a) 
Good morning ! /gud mórnin/ Bom dia ! 
Good afternoon ! /gud éfternun/ Boa tarde ! 
Good evening ! /gud ivnin/ Boa noite ! (chegada) 
Good night! /gud nait/ Boa noite ! ( saída ) 
Nice to meet you. /nais tu mit iu/ Prazer em conhece-lo (a) 
Good Bye! /gud bái/ Adeus ! 
Bye! Bye! /bai bai/ Tchau, tchau ! (informal) 
 See you tomorrow! /si iu tumórou / Até amanhã ! 
See you later! /si iu lêiter/ Até mais tarde ! 
See you soon /si iu sún/ Até mais, até logo 
 
Obs.: A pronúncia transcrita entre barras não utiliza os símbolos do Alfabeto 
Fonético Internacional, limitando-se a reproduzir o som da pronúncia, por escrito. 
VOCABULARY 
 
address endereço in dentro, no na 
afternoon tarde it ele, ela 
am sou / estou life vida 
American americano (a) gostar 
and e lion leão 
animal animal live morar, viver 
are são / estão love amor 
athlete atleta oder modern moderno 
be ser / estar morning manhã 
(was) born = passado / verbo nascer necessary necessário (a) 
Brazilian brasileiro (a) new novo 
bye! ou by ! tchau not partícula negativa 
car carro page página 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 31
chair cadeira pardon desculpe 
city (ies) cidade (s) player jogador 
detective detetive Portuguese português 
 do verbo auxiliar (presente) see ver 
doctor médico she ela 
dog cachorro spell soletrar 
evening noite student estudante 
for para study estudar 
friend amigo surname sobrenome 
from de (origem, procedência ) table mesa 
good bom / boa teacher professor 
guide guia tennis tênis 
he ele that esse(a), aquele(a) 
Hello! Alô! Olá! the o, a 
Hi! Oi! they eles 
home casa onde moramos, lar this isto 
house casa too também 
how como tourist turista 
I eu we nós 
important importante what o que 
in em you você (s) 
 
 
 
CONGRATULATIONS ! 
 
PARABÉNS ! 
 
 
 
Você chegou ao final deste módulo. Espera-se que tenha 
gostado, e, se você já estudou inglês, espera-se que tenha ampliado 
seus conhecimentos referentes à Língua Inglesa: saudações, 
despedidas, apresentações e pedidos de esclarecimentos sobre a 
grafia ou a pronúncia de nomes ou palavras. 
No próximo módulo, você ampliará esses conhecimentos 
falando dos locais ocupados pelo homem. Até breve! 
 Bye! 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 32
 
 
 
 
 
 
 
 
AMOS, Eduardo e PRESCHER, Elisabeth. Aquarius, Simplified 
Grammar Book. São Paulo: Moderna, 1996. 
 
MICHAELIS, Dicionário Michaelis, Inglês - Português / Português - 
Inglês. São Paulo: Melhoramentos, 1987. 
 
 
 
REFERENCES 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
COOEPE 
 
Língua Inglesa 01 33
 
 
Continue a estudar conosco! 
 
 
■ Educação de Jovens e Adultos 
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