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Olá, MILENA PARREIRAS ROIFFÉ DE TOLEDO Matrícula: 2565116 Conclusão do curso Filtro de descanso Meu perfil Meus Cursos Notas Notificações Pendências Sala de aula Secretaria virtual Tema escuro Sair ATIVIDADES RELACIONADAS Sala de aula PROVA ONLINE Prova Finalizada em 08/07/2026 12:21:03 Disciplina: 100941 - TEORIA DA LITERATURA II Prova Online Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Nota 10 QUESTÃO 1 "...Trata-se de livro inacabado porque lhe falta a resposta. Resposta esta que espero que alguém no mundo ma dê. Vós? É uma história em tecnicolor para ter algum luxo, por Deus, que eu também preciso. Amém para nós todos". LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998, p. 10. "Mas, ou muito me engano, ou acabo de escrever um capítulo inútil." ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Abril, 2010, p. 281. Os trechos acima - o primeiro de autoria de Clarice Lispector, retirado da "Dedicatória do Autor" do livro A hora de Estrela e o segundo do autor canônico Machado de Assis, no capítulo "Inutilidade" da obra Memórias Póstumas de Brás Cubas - são exemplos de metaficção porque: a ) Para tratar sobre o tema das obras, os autores utilizaram de notas para orientar seu público, para que obtenham uma leitura mais proveitosa. b ) Machado de Assis ironiza o ato de leitura de sua obra, enquanto Clarice Lispector orienta seu público que não finalizou sua obra. c ) As obras de Lispector e Machado de Assis tratam sobre a importância da leitura e orientam o leitor nesse sentido. d ) Ambos os trechos dialogam com o leitor sobre a importância da escrita e da leitura. e ) Os dois trechos utilizam do ato de escrever para dialogar com o leitor sobre o texto presente. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Considere as informações a seguir, a respeito de algumas das formas de romance, e avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F): o(_) O roman à clef é uma forma que apresenta personagens reais da História e mantém seus nomes reais para que o leitor os identifique facilmente. o(_) O romance epistolar se apresenta em formato de cartas trocadas entre as personagens, apresentando linguagem simples e direta. o(_) No romance picaresco é possível identificar a figura do malandro. o(_) O roman-fleuve explora a condição da existência humana, narrando descobertas científicas que se relacionam a condições de vida inteligente ou não. o(_) O romance picaresco é muito popular e se aproxima da tradição oral. A sequência correta é: a ) 08/07/2026, 12:22 Aluno AVA https://faetiead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/2 https://faetiead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://faetiead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil https://faetiead.portalava.com.br/aluno/ https://faetiead.portalava.com.br/aluno/notas https://faetiead.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/ https://faetiead.portalava.com.br/aluno/pendencias https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://faetiead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://faetiead.portalava.com.br/logout https://faetiead.portalava.com.br/ https://faetiead.portalava.com.br/ https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-online/WldxQTZMSHhUWnU4TnM3VU9UVndFK2ZJeWxBanVkOXdldWhwSVN0UlNPYzdWOXpBUG11SklkdldQcmQrdUk2dFNCMUZyZXhhdDNyZzZrTG9KM0VWOHFnaTVBYWM2RGl2RWwvc0Fpb2lUSHB4OVBDRFMva3B5bmpVUGZZOTRHTnFVZitpRWFQTklyT2pMWUxrTjlweVF0VjFNWWVYQXZ0K2Jqak4zMHBKc1UvSHBSZkN6ZDMzVWNxUXF4WTNrUmVSbEc4eDZubDY3RGZCdE9UZVZmRm8zOHlUUkVJenBBdFc5RVNZV2RqVWpiVzNNcmkzcGxLOG5ZMUZZZUYyL05NakU2WktzWnZ4c0tGekp6Zlc3UXk3U1N3YTBpbmxSQVdISG9xenZGUEZMUHJ2RGJsZk84NGNrSzdNRzZOUGtvVXowMFFmN1U5Qno1UlhyUWpBWElURnVWcWhnSUtVd1RNVU5GUjJOcWk5dmdsRUNqc3F1bi9LUTQxVTFtRXVHbldpR3NNNGpybFN5VUZHUVJtUjFzaWxqZ29oM2kzQWVNTXlITzFURWxpazV0V01mU2c5dFhteUVDa21QNTJVTmNnV2FTMUpnZXUwWTRkSVVzcGFUTU1zam5INXFyYnNtOXdiZ1pZQUVRRkUxSDNUeDBIeldiakc0YXM3dzVyYll2K2Y https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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 https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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 F - V - F - V - V b ) F - V - V - F - F c ) F - F - V - V - F d ) F - V - V - F - V e ) V - V - F - V - F Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Considerando as variadas possibilidades de tipologia dos romances, relacione os gêneros a seguir com suas características marcantes: 1.Narrativa de terror e suspense, que pode admitir monstros e fantasmas e tem sido muito explorado pelo cinema. 2.Romance em que a personagem cresce emocional ou espiritualmente, amadurecendo seu caráter no decorrer da obra. 3.Obra que explora o funcionamento da alma humana, tentando se aproximar de situações verossímeis, da realidade. 4.Defende uma tese científica ou filosófica ao apresentar questões sociais e tem por objetivo convencer o leitor das ideias expressas. A.Romance de Formação B.Romance de Social C.Romance Gótico D.Romance Psicológico a ) 1.C / 2.D / 3.B / 4.A b ) 1.C / 2.A / 3.B / 4.D c ) 1.C / 2.A / 3.D / 4.B d ) 1.B / 2.D / 3.C / 4.A e ) 1.B / 2.A / 3.D / 4.C Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 "Como sentir prazer em um prazer relatado (enfado das narrativas de sonhos, de festas)? Como ler a crítica? Um único meio: visto que sou aqui um leitor em segundo grau, cumpre-me deslocar minha posição: esse prazer crítico, em vez de aceitar ser o seu confidente - meio seguro de perdê-lo - posso tornar-me o seu voyeur: observo clandestinamente o prazer do outro, entro na perversão; o comentário faz-se então a meus olhos um texto, uma ficção, um envoltório fendido. Perversidade do escritor (seu prazer de escrever não tem função), dupla e tripla perversidade do crítico e do seu leitor, até ao infinito." BARTHES, R. O prazer do texto. São Paulo: Perspectiva, 1987, p. 26. A partir do trecho da obra de Barthes é possível destacar as principais características de um texto ensaístico.Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmações a seguir: ( ) Há presença de metáforas. ( ) Texto objetivo. ( ) Intercala objetividade com subjetividade. ( ) Reflete na linguagem sobre o prazer de ler um livro. ( ) Trata de modo científico o ato de ler. a ) V - F - V - F - F b ) V - F - V - V - F c ) F - F - V - V - V d ) V - V - F - V - V e ) F - V - F - F - V Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 A relação da literatura com a representação da realidade, ou seja, com a ficção, se alterou de acordo com as perspectivas filosóficas a respeito do papel da literatura, e consequentemente, do romance. Sobre tal relação, analise as informações a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): (_) Platão condena o poeta por fazer uma imitação do real. (_) Para Aristóteles, a imitação da realidade é arte, podendo ser utilizada para exaltação ou para censura. (_) O Realismo entendia que retratar a realidade social e humana era uma forma de censurar comportamentos, e assim, modificá-los. (_) A literatura simbolista tinha como objetivo apresentar um retrato fiel da realidade da qual fazia parte. (_) Todo romance de ficção se dissocia completamente da realidade. A sequência correta é: a ) F - F - F - V - F b ) V - V - F - V - V c ) V - V - V - F - F d ) V - F - V - V - F e ) F - V - V - F - F Ver justificativa da resposta 08/07/2026, 12:22 Aluno AVA https://faetiead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/2