Disciplina 10 - Módulo 1_ Teste da Aula 2_ speedrun 24 segundos

Educação Inclusiva

breadcrumb-separator

UFPE

em 10/08/2026

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Suzana avaliou Carlinhos, um menino autista de 10 anos de idade. Ele atrasos significativos em todas as áreas do desenvolvimento. Ela selecionou como objetivo de aprendizagem que ele saiba mostrar todas as capitais do Brasil.
Qual o maior problema desse objetivo?
a. Não é um comportamento apropriado para a idade.
b. Não é um pré-requisito para nenhuma habilidade útil.
c. Não é um comportamento socialmente relevante.
d. Não abrange todas as áreas de intervenção.

Conteúdos escolhidos para você

Disciplina 10 - Módulo 1 Teste da Aula 2

Disciplina 10 - Módulo 1 Teste da Aula 2

CBI

Disciplina 4 Módulo 2 Teste da Aula 1

Disciplina 4 Módulo 2 Teste da Aula 1

CBI

Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual [Disciplina 10 - Módulo 2] Planejamento de ensino II Disciplina 10 - Módulo 2 Teste da Aula 2 - Questão 3

Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual [Disciplina 10 - Módulo 2] Planejamento de ensino II Disciplina 10 - Módulo 2 Teste da Aula 2 - Questão 3

CBI

Disciplina 7 módulo 1 teste da aula 2

Disciplina 7 módulo 1 teste da aula 2

UNIP

Disciplina 10 - Módulo 1_ Teste da Aula 2

Disciplina 10 - Módulo 1_ Teste da Aula 2

UNIPAR

Perguntas dessa disciplina

3_ + 2_ + 1_ 5 6 2 ?

Produto vetorial: $\vec{a} x \vec{b}=\left(2_{j}+2_{j}+1_{k}\right) x\left(2_{j}+1 j+3_{k}\right)$

Dados os vetores: $\vec{a}=2_{j}+2_{j}+1_{k} e \vec{b}==2_{j}+1_{j}+3_{k}$ Calcule o produto escalar e o produto vetorial.

Produto escalar: $\vec{a} \cdot \vec{b}=\left(2_{j}+2_{j}+1_{k}\right) \cdot\left(2_{j}+1_{j}+3_{k}\right)$ $\vec{a} \cdot \vec{b}=4+2+3$ $\vec{a} ...

Disciplina 3 - Módulo 1_ Teste da Leitura Complementar _Controle pela Consequência_ Aspectos Conceituais e Teóricos Controversos__ Revisão da tenta...

UNIFATECIE

Material

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Suzana avaliou Carlinhos, um menino autista de 10 anos de idade. Ele atrasos significativos em todas as áreas do desenvolvimento. Ela selecionou como objetivo de aprendizagem que ele saiba mostrar todas as capitais do Brasil.
Qual o maior problema desse objetivo?
a. Não é um comportamento apropriado para a idade.
b. Não é um pré-requisito para nenhuma habilidade útil.
c. Não é um comportamento socialmente relevante.
d. Não abrange todas as áreas de intervenção.

Conteúdos escolhidos para você

Disciplina 10 - Módulo 1 Teste da Aula 2

Disciplina 10 - Módulo 1 Teste da Aula 2

CBI

Disciplina 4 Módulo 2 Teste da Aula 1

Disciplina 4 Módulo 2 Teste da Aula 1

CBI

Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual [Disciplina 10 - Módulo 2] Planejamento de ensino II Disciplina 10 - Módulo 2 Teste da Aula 2 - Questão 3

Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual [Disciplina 10 - Módulo 2] Planejamento de ensino II Disciplina 10 - Módulo 2 Teste da Aula 2 - Questão 3

CBI

Disciplina 7 módulo 1 teste da aula 2

Disciplina 7 módulo 1 teste da aula 2

UNIP

Disciplina 10 - Módulo 1_ Teste da Aula 2

Disciplina 10 - Módulo 1_ Teste da Aula 2

UNIPAR

Perguntas dessa disciplina

3_ + 2_ + 1_ 5 6 2 ?

Produto vetorial: $\vec{a} x \vec{b}=\left(2_{j}+2_{j}+1_{k}\right) x\left(2_{j}+1 j+3_{k}\right)$

Dados os vetores: $\vec{a}=2_{j}+2_{j}+1_{k} e \vec{b}==2_{j}+1_{j}+3_{k}$ Calcule o produto escalar e o produto vetorial.

Produto escalar: $\vec{a} \cdot \vec{b}=\left(2_{j}+2_{j}+1_{k}\right) \cdot\left(2_{j}+1_{j}+3_{k}\right)$ $\vec{a} \cdot \vec{b}=4+2+3$ $\vec{a} ...

Disciplina 3 - Módulo 1_ Teste da Leitura Complementar _Controle pela Consequência_ Aspectos Conceituais e Teóricos Controversos__ Revisão da tenta...

UNIFATECIE

Prévia do material em texto

 Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (B)Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (B)
 [Disciplina 10 - Módulo 1] Planejamento de Ensino I[Disciplina 10 - Módulo 1] Planejamento de Ensino I  Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2

SituaçãoSituação FinalizadaFinalizada
IniciadoIniciado segunda-feira, 10 ago. 2026, 17:33segunda-feira, 10 ago. 2026, 17:33
ConcluídoConcluído segunda-feira, 10 ago. 2026, 17:33segunda-feira, 10 ago. 2026, 17:33
DuraçãoDuração 24 segundos24 segundos
NotasNotas 5,00/5,005,00/5,00
NotaNota 10,0010,00 de um máximo de 10,00( de um máximo de 10,00(100100%)%)
Questão Questão 11
CorretoCorreto
Atingiu 1,00 de 1,00Atingiu 1,00 de 1,00
Questão Questão 22
CorretoCorreto
Atingiu 1,00 de 1,00Atingiu 1,00 de 1,00
Suzana avaliou Carlinhos, um menino autista de 10 anos de idade. Ele Suzana avaliou Carlinhos, um menino autista de 10 anos de idade. Ele 
atrasos significativos em todas as áreas do desenvolvimento. Ela seleatrasos significativos em todas as áreas do desenvolvimento. Ela sele
como objetivo de aprendizagem que ele saiba mostrar todas as capitacomo objetivo de aprendizagem que ele saiba mostrar todas as capita
Brasil. Qual o maior problema desse objetivo?Brasil. Qual o maior problema desse objetivo?
a.a. Não é um comportamento apropriado para a idade.Não é um comportamento apropriado para a idade.
b.b.  Não é um pré-requisito para nenhuma habilidade útil. Não é um pré-requisito para nenhuma habilidade útil.
c.c.  Não é um comportamento socialmente relevante. Não é um comportamento socialmente relevante.
d.d.  Não abrange todas as áreas de intervenção. Não abrange todas as áreas de intervenção.
A resposta correta é:  Não é um comportamento socialmente relevanteA resposta correta é:  Não é um comportamento socialmente relevante

Av
al
ie
 o
 C
B
I
Av
al
ie
 o
 C
B
I
Pós-graduação - Intervenção ABPós-graduação - Intervenção AB……  
10/08/2026, 17:33 Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2: Revisão da tentativa | Ambiente do Aluno
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=4296432&cmid=341629 1/1
https://cbialunos.com/course/view.php?id=488
https://cbialunos.com/course/section.php?id=15262
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=341629
https://cbialunos.com/my/courses.php
https://cbialunos.com/course/view.php?id=488
https://cbialunos.com/course/view.php?id=488&mb2sct=36