DIREITOS HUMANOS bia_2139217095

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CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO
BIANCA MACHADO DE SOUZA OLIVEIRA 
Planejamento de um dia de aula na Educação Infantil
MARACÁS – BA
2025
 BIANCA MACHADO DE SOUZA OLIVEIRA
Planejamento de um dia de aula na Educação Infantil
 Trabalho requerido pela professora da disciplina de Educação em Direitos Humanos 
Apresentada ao Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Jorge Amado.
Orientador: Isabelle Pedreira Dejardin
 
MARACÁS – BA
2024
DIREITOS HUMANOS: 
 Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles. 
CONVENÇA O INTERNACIONAL DE PROTEÇÃO AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.
INTRODUÇÃO: 
 A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi um momento histórico na garantia dos direitos humanos de todos os cidadãos e, principalmente, das Pessoas com Deficiência. O texto da convenção foi aprovado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 13 de dezembro de 2006 e promulgado pelo Brasil em 200, através do Decreto n. 6 949. As Partes da convenção foram obrigadas a promover, proteger e assegurar o exercício pleno dos direitos humanos das pessoas com deficiência e assegurar que gozem de plena igualdade perante a lei. Ao longo de vários anos, a Organização das Nações Unidas, conjuntamente com diversas pessoas portadoras de deficiências ao redor de todo o mundo, discutiu formas de inclusão e proteção dos direitos das pessoas com deficiência. 
DESENVOLVIMENTO:
 A metodologia a ser utilizada será fundamentada em um estudo descritivo baseado em pesquisa bibliográfica de natureza exploratória, por meio de Leis, Decretos, artigos jurídicos e livros, especialmente dos autores Ricardo Tadeu Marques da Fonseca, Flávia Piovesan, Luiz Alberto David Araújo, George Salomão Leite, Sidney Madruga, Samir Dib Bachour, Carlos Henrique Bezerra Leite, José Blanes Sala, Internet, leis, doutrina e jurisprudência sobre o tema. Terá uma abordagem qualitativa, tendo em vista que buscar-se-á apresentar tema com base na doutrina e no ordenamento jurídico do nosso país.
ATIVIDADE PROPOSTA:
O Comitê de Inclusão tem se reunido desde outubro de 2016 e já empreendeu esforços para promover as seguintes atividades: 
1- Roda de Conversa com Servidores da Enap: Precisamos falar sobre Deficiência (40 participantes).
2- Lançamento do Livro Lei Brasileira de Inclusão Comentada – organizado pela Federação das Entidades de Assistência Social de Campinas – 03/02/2017 (145 participantes presencialmente, 190 acessaram a transmissão online, 165 livros distribuídos).
3- Palestra Acessibilidade na Comunicação – 22/02/2017 (100 inscritos).
4- Oficina de Audio-descrição – 22/02/2017 (interna, para 22 servidores da Enap). e. Contratação de serviço de áudio-descrição – contrato com empresa para atender 30 horas de serviços de audiodescrição.
5- Comunicação acessível nas redes sociais – a equipe da Ascom desenvolveu o #Enapacessível.
6- Contratação de estagiárias(os) com deficiência – meta para cumprimento de obrigação legal é de seis bolsistas. Hoje há duas estagiárias, sendo uma na DPPG e outra na DEC.
7- Lista de recursos de acessibilidade encaminhada para a DGI providenciar; i. Edital de Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Desenvolvimento – 3ª turma – Ipea/Enap em vídeo com Libras, audiodescrição e legenda (atendendo à obrigação legal).
RESULTADO ESPERADO
 A proteção internacional dos direitos humanos veio a surgir na seara internacional com mais força após o período da Segunda Guerra Mundial, tendo como marco referencial a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, que foi aprovada através da Resolução 217 da ONU.  Flávia Piovesan (2012, p. 37) discorreu acerca da concepção contemporânea de direitos humanos, afirmando que Essa concepção é fruto do movimento de internacionalização dos direitos humanos, que surge, no pós-guerra, como resposta às atrocidades e aos horrores cometidos pelo nazismo.
CONCLUSÃO:
 A Convenção, com caráter de emenda constitucional, traz o reforço de garantir a plena participação da pessoa com deficiência na sociedade, no trabalho, na saúde, na educação, para promover e proteger os direitos e a dignidade das pessoas com deficiência e prestará uma significativa contribuição para corrigir as profundas desvantagens sociais sem discriminação pela sua condição. Podemos entender que após a aprovação da convenção internacional sobre os direitos de pessoas com deficiência, a qualidade de vida delas obteve um avanço para melhor, ainda há muito o que fazer, mas em termos de justiça, já possuem direito e obrigações a serem praticadas em se dia a dia. Após a aprovação da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência podemos observar que o nosso país, em termos de legislação e políticas públicas, tem avançado bastante na tentativa de garantir uma melhor qualidade de vida aos portadores de necessidades especiais. Um dos fundamentos é a dignidade da pessoa humana e um dos objetos fundamentais é promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Os portadores de necessidades especiais passaram a ter, no contexto da Convenção da ONU sobre os Direitos das pessoas com deficiência, vários direitos fundamentais reconhecidos, ficando a critério dos países que assinaram a convenção, adotarem medidas legislativas e sociais para assegurar esses direitos aos portadores de necessidades especiais. George Salomão Leite (2012, p. 60), afirmou que: “a dignidade humana é norma, e como tal deverá ser respeitada! A pessoa com deficiência é um ser humano, e como tal deve ser respeitada!
REFERÊNCIAS: 
PDF INAP: Escola Nacional De Administração pública Disponível em: Acesso em: .13/11/2024.
JUS.com.br Disponível
Em:https://jus.com.br/artigos/37069/a-convencao-internacional-sobre-os-direitos-das-pessoas-com-deficiencia-sua-concretude-no-ordenamento-juridico-brasileiro . Acesso em: 13/11/24
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