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Questões resolvidas

A avaliação audiológica caracterizada pela observação feita pelo examinador de mudanças no comportamento da criança (desencadeadas pelo estímulo sonoro) e indicada para crianças com até 12 meses de vida é chamada:
a. Audiometria com estímulos de fala.
b. Emissões otoacústicas evocadas (EOAE).
c. Potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE).
d. Audiometria de observação comportamental (BOA).
e. Audiometria de reforço visual (VRA).

A respeito das diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal de 2012 do Ministério da Saúde:
Estão corretas:
I - Neonatos e lactentes com malformação de orelha, mesmo que em apenas uma delas, deverão ser encaminhados diretamente para diagnóstico otorrinolaringológico e audiológico, exceto se passarem no teste e reteste de Emissões Otoacústicas Evocadas e/ou Bera Triagem.
II – A prevalência da deficiência auditiva varia de 1 a 6 neonatos para cada 1000 nascidos vivos.
III - A TAN deve ser organizada em duas etapas (teste e reteste), no segundo mês de vida.
IV - Estima-se que, dentre os recém-nascidos vivos, 10% deles apresentam IRDA.
a. I, II, III, IV.
b. II e IV.
c. II, III e IV.
d. III e IV.
e. I, II e III.

Dentre os princípios doutrinários, os que se destacam de acordo com o Ministério da Saúde (BRASIL, 1990) são: a. Distributividade, Irredutibilidade e Integralidade. b. Equidade, Irredutibilidade e Seletividade. c. Integralidade, Equidade e Seletividade. d. Equidade, Universalidade e Integralidade. e. Universalidade, Integralidade e Distributividade.

Quanto à identificação, diagnóstico e intervenção precoce em neonatos e lactentes com deficiência auditiva, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso quanto às recomendações.
As afirmativas são, respectivamente:
( ) A implantação de um programa de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU), ou seja, para os neonatos com fator de risco para deficiência auditiva, preferencialmente antes da alta hospitalar.
( ) Sugere-se a elaboração de estratégias que visem à implementação da TANU essencialmente em todas as maternidades públicas.
( ) A implantação de um programa de saúde auditiva neonatal que contemple todas as ações de prevenção, diagnóstico e reabilitação da perda auditiva.
a. F – F – V
b. V – F – F.
c. V – V – F.
d. F – V – F.
e. F – V – V.

São competências e atribuições do especialista em Fonoaudiologia Educacional:
Estão corretas as alternativas:
I- Participar do planejamento educacional.
II- Realizar avaliações dos alunos com queixas de alterações da linguagem.
III- Realizar avaliação e diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem.
IV- Promover ações de educação dirigidas à população escolar.
V- Elaborar, acompanhar e executar projetos, programas e ações educacionais que contribuam para a otimização do processo ensino-aprendizagem.
a. I e IV, apenas.
b. I, III, IV e V, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. II e V, apenas.
e. I, II, III, IV e V.

São indicadores de qualidade para a implantação e avaliação das ações voltadas à saúde auditiva na infância:
Estão corretos:
I- Índice entre 2% e 4% de neonatos encaminhados para diagnóstico.
II- Comparecimento ao diagnóstico de, pelo menos, 90% dos neonatos encaminhados, com conclusão do diagnóstico até os três meses de vida.
III- Cobertura da TAN em, pelo menos, 95% dos recém-nascidos vivos, com a meta de alcançar 100%.
a. Nenhuma das alternativas.
b. I e III.
c. I e II.
d. I, II e III.
e. II e III.

Sobre a atuação do Fonoaudiólogo Educacional, o fonoaudiólogo participará de:
É correto afirmar que:
I- Assessoria fonoaudiológica.
II- Promoção de Saúde.
III- Participação em reuniões pedagógicas.
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Apenas I está correta.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas II está correta.

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Questões resolvidas

A avaliação audiológica caracterizada pela observação feita pelo examinador de mudanças no comportamento da criança (desencadeadas pelo estímulo sonoro) e indicada para crianças com até 12 meses de vida é chamada:
a. Audiometria com estímulos de fala.
b. Emissões otoacústicas evocadas (EOAE).
c. Potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE).
d. Audiometria de observação comportamental (BOA).
e. Audiometria de reforço visual (VRA).

A respeito das diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal de 2012 do Ministério da Saúde:
Estão corretas:
I - Neonatos e lactentes com malformação de orelha, mesmo que em apenas uma delas, deverão ser encaminhados diretamente para diagnóstico otorrinolaringológico e audiológico, exceto se passarem no teste e reteste de Emissões Otoacústicas Evocadas e/ou Bera Triagem.
II – A prevalência da deficiência auditiva varia de 1 a 6 neonatos para cada 1000 nascidos vivos.
III - A TAN deve ser organizada em duas etapas (teste e reteste), no segundo mês de vida.
IV - Estima-se que, dentre os recém-nascidos vivos, 10% deles apresentam IRDA.
a. I, II, III, IV.
b. II e IV.
c. II, III e IV.
d. III e IV.
e. I, II e III.

Dentre os princípios doutrinários, os que se destacam de acordo com o Ministério da Saúde (BRASIL, 1990) são: a. Distributividade, Irredutibilidade e Integralidade. b. Equidade, Irredutibilidade e Seletividade. c. Integralidade, Equidade e Seletividade. d. Equidade, Universalidade e Integralidade. e. Universalidade, Integralidade e Distributividade.

Quanto à identificação, diagnóstico e intervenção precoce em neonatos e lactentes com deficiência auditiva, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso quanto às recomendações.
As afirmativas são, respectivamente:
( ) A implantação de um programa de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU), ou seja, para os neonatos com fator de risco para deficiência auditiva, preferencialmente antes da alta hospitalar.
( ) Sugere-se a elaboração de estratégias que visem à implementação da TANU essencialmente em todas as maternidades públicas.
( ) A implantação de um programa de saúde auditiva neonatal que contemple todas as ações de prevenção, diagnóstico e reabilitação da perda auditiva.
a. F – F – V
b. V – F – F.
c. V – V – F.
d. F – V – F.
e. F – V – V.

São competências e atribuições do especialista em Fonoaudiologia Educacional:
Estão corretas as alternativas:
I- Participar do planejamento educacional.
II- Realizar avaliações dos alunos com queixas de alterações da linguagem.
III- Realizar avaliação e diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem.
IV- Promover ações de educação dirigidas à população escolar.
V- Elaborar, acompanhar e executar projetos, programas e ações educacionais que contribuam para a otimização do processo ensino-aprendizagem.
a. I e IV, apenas.
b. I, III, IV e V, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. II e V, apenas.
e. I, II, III, IV e V.

São indicadores de qualidade para a implantação e avaliação das ações voltadas à saúde auditiva na infância:
Estão corretos:
I- Índice entre 2% e 4% de neonatos encaminhados para diagnóstico.
II- Comparecimento ao diagnóstico de, pelo menos, 90% dos neonatos encaminhados, com conclusão do diagnóstico até os três meses de vida.
III- Cobertura da TAN em, pelo menos, 95% dos recém-nascidos vivos, com a meta de alcançar 100%.
a. Nenhuma das alternativas.
b. I e III.
c. I e II.
d. I, II e III.
e. II e III.

Sobre a atuação do Fonoaudiólogo Educacional, o fonoaudiólogo participará de:
É correto afirmar que:
I- Assessoria fonoaudiológica.
II- Promoção de Saúde.
III- Participação em reuniões pedagógicas.
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Apenas I está correta.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas II está correta.

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Audiologia Educacional
1. Página inicial
2. Minhas disciplinas
3. 2026/3 - Audiologia Educacional
4. UNIDADE I
5. Avaliação - Unidade I
	Iniciado em
	sábado, 29 ago 2026, 03:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 29 ago 2026, 03:09
	Tempo empregado
	7 minutos 54 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A avaliação audiológica caracterizada pela observação feita pelo examinador de mudanças no comportamento da criança (desencadeadas pelo estímulo sonoro) e indicada para crianças com até 12 meses de vida é chamada:
a.
Emissões otoacústicas evocadas (EOAE).
b.
Potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE).
c.
Audiometria de observação comportamental (BOA).
d.
Audiometria com estímulos de fala.
e.
Audiometria de reforço visual (VRA).
Feedback
A resposta correta é: Audiometria de observação comportamental (BOA).
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A proposta educacional que pressupõe que os surdos desenvolvam competência em duas línguas, a Língua de Sinais e a utilizada pela comunidade majoritária ouvinte, é denominada:
a.
Comunicação total.
b.
LIBRAS.
c.
Bilinguismo.
d.
Oralismo.
e.
Bimodalismo.
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A resposta correta é: Bilinguismo.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A respeito da atuação e conduta do fonoaudiólogo na rede pública, é INCORRETO afirmar:
a.
As orientações em grupos devem ser pautadas por uma prática educativa e informativa.
b.
O fonoaudiólogo pode propor ações nos três níveis de atenção à saúde, primário, secundário e terciário, agindo nas Redes de Atenção à Saúde.
c.
O fonoaudiólogo deve realizar ações e serviços de saúde de caráter exclusivamente individual, assistencial e curativo.
d.
O fonoaudiólogo deve procurar superar a concepção de saúde como ausência de doença.
e.
O fonoaudiólogo leva em consideração aspectos biopsicossociais.
Feedback
A resposta correta é: O fonoaudiólogo deve realizar ações e serviços de saúde de caráter exclusivamente individual, assistencial e curativo.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A respeito das diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal de 2012 do Ministério da Saúde:
I - Neonatos e lactentes com malformação de orelha, mesmo que em apenas uma delas, deverão ser encaminhados diretamente para diagnóstico otorrinolaringológico e audiológico, exceto se passarem no teste e reteste de Emissões Otoacústicas Evocadas e/ou Bera Triagem.
II – A prevalência da deficiência auditiva varia de 1 a 6 neonatos para cada 1000 nascidos vivos.
III - A TAN deve ser organizada em duas etapas (teste e reteste), no segundo mês de vida.
IV - Estima-se que, dentre os recém-nascidos vivos, 10% deles apresentam IRDA.
Estão corretas:
a.
I, II, III, IV.
b.
II, III e IV.
c.
II e IV.
d.
III e IV.
e.
I, II e III.
Feedback
A resposta correta é: II e IV.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Dentre os princípios doutrinários, os que se destacam de acordo com o Ministério da Saúde (BRASIL, 1990) são:
a.
Equidade, Universalidade e Integralidade.
b.
Distributividade, Irredutibilidade e Integralidade.
c.
Universalidade, Integralidade e Distributividade.
d.
Equidade, Irredutibilidade e Seletividade.
e.
Integralidade, Equidade e Seletividade.
Feedback
A resposta correta é: Equidade, Universalidade e Integralidade.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Os indicadores para a triagem auditiva de crianças, do nascimento até 28 dias, são os seguintes, com EXCEÇÃO de:
a.
História familiar de deficiência auditiva neurossensorial congênita ou de aparecimento tardio.
b.
Ventilação mecânica por cinco ou mais dias.
c.
Ao nascimento, peso superior a 1500 g.
d.
Infecções congênitas associadas ou com suspeita de associação com deficiência auditiva neurossensorial, tais como: toxoplasmose, sífilis, rubéola, citomegalovírus e herpes.
e.
Meningite bacteriana.
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A resposta correta é: Ao nascimento, peso superior a 1500 g.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Quanto à identificação, diagnóstico e intervenção precoce em neonatos e lactentes com deficiência auditiva, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso quanto às recomendações.
( ) A implantação de um programa de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU), ou seja, para os neonatos com fator de risco para deficiência auditiva, preferencialmente antes da alta hospitalar.
( ) Sugere-se a elaboração de estratégias que visem à implementação da TANU essencialmente em todas as maternidades públicas.
( ) A implantação de um programa de saúde auditiva neonatal que contemple todas as ações de prevenção, diagnóstico e reabilitação da perda auditiva.
As afirmativas são, respectivamente:
a.
F – V – F.
b.
F – V – V.
c.
V – F – F.
d.
F – F – V
e.
V – V – F.
Feedback
A resposta correta é: F – F – V
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
São competências e atribuições do especialista em Fonoaudiologia Educacional:
I- Participar do planejamento educacional.
II- Realizar avaliações dos alunos com queixas de alterações da linguagem.
III- Realizar avaliação e diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem.
IV- Promover ações de educação dirigidas à população escolar.
V- Elaborar, acompanhar e executar projetos, programas e ações educacionais que contribuam para a otimização do processo ensino-aprendizagem.
Estão corretas as alternativas:
a.
I e IV, apenas.
b.
I, II, III, IV e V.
c.
I, III, IV e V, apenas.
d.
II e V, apenas.
e.
I, II e III, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, III, IV e V, apenas.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
São indicadores de qualidade para a implantação e avaliação das ações voltadas à saúde auditiva na infância:
I- Índice entre 2% e 4% de neonatos encaminhados para diagnóstico.
II- Comparecimento ao diagnóstico de, pelo menos, 90% dos neonatos encaminhados, com conclusão do diagnóstico até os três meses de vida.
III- Cobertura da TAN em, pelo menos, 95% dos recém-nascidos vivos, com a meta de alcançar 100%.
Estão corretos:
a.
I e III.
b.
I, II e III.
c.
I e II.
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
II e III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a atuação do Fonoaudiólogo Educacional, o fonoaudiólogo participará de:
I- Assessoria fonoaudiológica.
II- Promoção de Saúde.
III- Participação em reuniões pedagógicas.
É correto afirmar que:
a.
Apenas II está correta.
b.
Apenas I está correta.
c.
Apenas III está correta.
d.
Todas estão corretas.
e.
Nenhuma das alternativas está correta.
Feedback
A resposta correta é: Todas estão corretas.
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