APOSTILA MATEMATICA 1 ANO

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CONTEÚDOS 
1 - OS NÚMEROS 
- IDÉIA DE QUANTIDADE 
- ORDEM CRESCENTE E ORDEM DECRESCENTE 
_____________________________________________________________________________ 
2 - OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS 
- ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. 
- SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS 
_____________________________________________________________________________ 
3 - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
- DEZENAS 
- ADIÇÃO 
- ADIÇÃO COM RESERVA 
- SUBTRAÇÃO COM RESERVA 
_____________________________________________________________________________ 
4 - OPERAÇÕES 
- CENTENA 
- MULTIPLICAÇÃO 
- DOBRO 
- DIVISÃO 
- METADE 
- DÚZIA E MEIA DÚZIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 - OS NÚMEROS 
IDÉIA DE QUANTIDADE 
QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NESTE JARDIM? 
 
 
 
 
 
 
 
REPRESENTAMOS A QUANTIDADE DE CRIANÇAS QUE ESTÃO 
BRINCANDO NO JARDIM POR UM NÚMERO - 3. 
 
AGORA, AS CRIANÇAS VÃO PASSEAR: 
 
 
 
 
 
 
 
REPRESENTAMOS A QUANTIDADE DE CRIANÇAS QUE VÃO PASSEAR 
POR UM NÚMERO - 5. 
 
 
OS SÍMBOLOS QUE USAMOS PARA REPRESENTAR OS NÚMEROS SÃO 
CHAMADOS ALGARISMOS. 
 OBSERVE OS DEZ ALGARISMOS: 
 
TRÊS CRIANÇAS 
CINCO CRIANÇAS 
NÚMERO - É A IDÉIA DE QUANTIDADE 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
 
 
 
 
 
 
 
01 - INFORME OS NÚMEROS CORRESPONDENTES À QUANTIDADE DE 
QUADRADINHOS QUE ESTÃO PINTADOS EM CADA FILEIRA, SEGUINDO 
O EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 - QUANTAS URSOS HÁ NA FILEIRA ABAIXO? ____________________ 
CONTE E REGISTRE O SÍMBOLO CORRESPONDENTE A ESSA 
QUANTIDADE? 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
2 
 
 
03 - CONTE AS FIGURAS E COMPLETE OS QUADROS 
 
 
 
 
 
1-1-///////////////////// 
UM-//////////////////// 
 
 
2-2-//////////////////// 
DOIS-/////////////////// 
 
 
 
 
 
3-3-//////////////////// 
TRES-/////////////////// 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-4-//////////////////// 
QUATRO-////////////// 
 
 
 
5-5-//////////////////// 
CINCO///////////////// 
 
 
 
 
 6-6-//////////////////// 
SEIS-//////////////////// 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7-7-//////////////////// 
SETE-/////////////////// 
 
 
 
 
8-8-//////////////////// 
OITO-////////////////// 
 
 
 
 
 
9-9-//////////////////// 
NOVE-///////////////// 
 
04 - COLOQUE EM ORDEM OS NÚMEROS ABAIXO: 
 
 
 
 
05 - ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO: 
 
 
 
06 - QUAL NÚMERO VEM DEPOIS? 
 
2 0 8 5 4 1 9 3 6 7 
 
 
 5 
 
 
 
 
 8 
 
 
 
 
 4 
 
 
 
 
 6 
 
 
 
 
 2 
 
 
 
 
 3 
 
 
 
6 
 
 
 
3 
 
 
 
4 
 
 
 
1 
 
 
 
 
 
07-ESCREVA OS NÚMEROS QUE REPRESENTAM A SUA IDADE E A IDADE 
DOS COLEGAS QUE SENTAM AO SEU LADO. 
O COLEGA DA DIREITA 
TEM _____ ANOS 
EU TENHO 
____ ANOS 
O COLEGA DA ESQUERDA 
TEM ____ ANOS 
 
 
08 -LEIA E ESCREVA, POR EXTENSO, CADA UM DOS ALGARISMOS 
ABAIXO: 
7 ____________________ 8 _____________________ 5 ____________________ 
0 ____________________ 1 _____________________ 9 ____________________ 
4 ____________________ 6 _____________________ 3 ____________________ 
09 - ADIVINHE QUEM SOU EU: 
- ESTOU ENTRE O 7 E O 9: ___ - ESTOU LOGO DEPOIS DO 8: ___ 
- FICO ENTRE O 5 E O 7: ___ - VENHO ANTES DO 1: ___ 
- ESTOU ENTRE O 2 E O 4: ___ - ESTOU ENTRE O 3 E O 5: ___ 
 
10 - COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO: 
1 - PALAVRA QUE REPRESENTA A IDÉIA DE QUANTIDADE. 
2 - UM DOS 10 ALGARISMOS. 
3 - SÍMBOLOS QUE USAMOS PARA REPRESENTAR OS NÚMEROS. 
4 - QUANTOS ALGARISMOS USAMOS PARA REPRESENTAR OS 
NÚMEROS. 
 
 
 
 
 
7 
 
 
 
2 
 
 
 
5 
 
 
 
8 
 
 
1 
2 
3 
4 
 
ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE 
 
 
 
 
 
 
 
ESTES GAROTOS ESTÃO EM ORDEM DO MENOR PARA O MAIOR. 
ELES ESTÃO EM ORDEM CRESCENTE DE TAMANHO! 
OBSERVE AGORA ESTES NÚMEROS: 
0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 
OS NÚMEROS ACIMA ESTÃO NA ORDEM CRESCENTE, PORQUE SEGUE 
A SEQUÊNCIA NATURAL, ISTO É, DO MENOR PARA O MAIOR. 
 
 
 
 
 
 
 
FELIPE VAI SUBIR A ESCADA PARA PEGAR O PIÃO. 
OBSERVE A ORDEM DOS NÚMEROS NO PISO E NOS 
DEGRAUS.QUANDO DIZEMOS QUE UM NÚMERO É MENOR QUE O 
OUTRO, USAMOS O SÍMBOLO 2 
9>8>7>6>5>4>3>2>1>0 
 
 
 
 
 
 
01 - ESCREVA OS NÚMEROS QUE FALTAM PARA A QUANTIDADE 
REPRESENTADA FICAR ESCRITA EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR 
PARA O MAIOR). NÃO SE ESQUEÇA DO SÍMBOLO (É MAIOR QUE). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 OU 8 5 > 3 7 8 4 > 9 
 6 9 5 > 4 1 > 6 
 
06 - COMPLETE CORRETAMENTE: 
8 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
7 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
6 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
5 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 > __ __ __ __ __ __ __ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
3 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
2 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
1 É MAIOR QUE ____ E MENOR QUE ____. 
 
07 - OBSERVE AS FIGURAS E COLOQUE O SINAL CORRETO ENTRE ELA: 
 
 
 
 
 
 
 
08 - OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO. ESCREVA -OS NA ORDEM 
DECRESCENTE: 
 
 
___________________________________________________________________ 
09 - ESCREVA DE 0 À 30: 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
11 - 6 - 9 - 3 - 8 
 
2 - OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS 
ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS 
 
BIA GANHOU 3 BONECAS. 
 
 
 
 DEPOIS GANHOU MAIS 2 BONECAS. 
 
 
 
QUANTAS BONECAS BIA GANHOU? 
3 + 2 = 5 
3 MAIS 2 É IGUAL A 5 
BIA GANHOU 5 BONECAS. 
FIZEMOS UMA ADIÇÃO. 
FAZER UMA ADIÇÃO SIGNIFICA JUNTAR OU REUNIR. 
O SINAL DA ADIÇÃO É +, QUE SE LÊ MAIS. 
 
 
 
 
 
AS PARCELAS E A SOMA SÃO OS TERMOS DA ADIÇÃO. 
3 
 + 2 
 5 
PARCELA 
PARCELA 
SOMA OU 
TOTAL 
 
 
 
 
 
 
01- CONTINUE A ATIVIDADE: 
 
 
 
 
 
 
 
1 + 1 = 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
+ 
+ 
+ 
+ 
+ 
+ 
 
02 - ARME, EFETUE E DÊ NOME AOS TERMOS: 
3 + 3 = 6 
 5 
 + 3 
 8 
 
 
7 + 2 = 3 + 2 = 
6 + 2 = 
 
 
 
 
 
8 + 1 = 5 + 4 = 
 
03 - OBSERVE O MODELO E EFETUE AS ADIÇÕES: 1 
 +1 
 2 
 
 
 
 
PARCELAS 
SOMA OU 
TOTAL 
 
04 - CALCULE: 
1 + 1 = ____ 
2 + 1 = ____ 
6 + 1 = ____ 
3 + 4 = ____ 
9 + 1 = ____ 
4 + 1 = ____ 
1 + 2 = ____ 
8 + 2 = ____ 
7 + 2 = ____ 
1 + 5 = ____ 
4 + 3 = ____ 
6 + 3 = ____ 
 
05 - OBSERVE AS TABELINHAS E DEPOIS PINTE AS FIGURAS, CONFORME 
O MODELO, DE ACORDO COM O NÚMERO QUE ESTÁ NA SEGUNDA 
COLUNA DE CADA TABELINHA. EM SEGUIDA SOME AS FIGURAS 
PINTADAS COM AS NÃO PINTADAS E CONFIRA O RESULTADO COM O 
NÚMERO AO LADO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
1 + 4 
2 + 3 
3 + 2 
4 + 1 
5 + 0 
 
 
6 
 
1 + 5 
2 + 4 
3 + 3 
4 + 2 
5 + 1 
 
 
06 - COMPLETE COM A SOMA OU TOTAL: 
1 + 4 = ____ 
2 + 3 = ____ 
4 + 1 = ____ 
5 + 0 = ____ 
1 + 5 = ____ 
2 + 4 = ____ 
3 + 3 = ___ 
4 + 2 = ___ 
5 + 1 = ___ 
6 + 0 = ___ 
0 + 6 = ___ 
1 + 6 = ___ 
5 + 2 = ___ 
2 + 5 = ___ 
6 + 1 = ___ 
7 + 0 = ___ 
0 + 7 = ___ 
3 + 4 = ___ 
 
07 - COMPLETE PARA TER OS TOTAIS INDICADOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
08 - COMPLETE CORRETAMENTE AS TABELINHAS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
+ 0 1 2 3 4 5 
1 
2 
3 
4 
+ 0 1 2 3 4 
5 
6 
7 
2 + ___ = 5 
___ + 4 = 5 
3 + ___ = 5 
___ + 4 = 5 
___ + 0 = 5 
5 
5 
 
4 + ___ = 6 
___ + 3 = 6 
5 + ___ = 6 
___ + 0 = 6 
2 + ___ = 6 
6 
5 
 
 
09 - VOCÊ SABIA QUE EFETUE QUER DIZER REALIZE OU FAÇA? 
ENTÃO, EFETUE ESTAS ADIÇÕES: 
4 
 +3 
 
3 
 +2 
 
5 
 +1 
 
6 
 +1 
 
3 
 +3 
 
0 
 +7 
 
1 
 +6 
 
5 
 +2 
 
6 
 +0 
 
2 
 +3 
 
4 
 +1 
 
5 
 +0 
 
3 
 +7 
 
2 
 +5 
 
1 
 +4 
 
4 
 +2 
 
7 
 +0 
 
1 
 +3 
 
 
10 - FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR OS PROBLEMAS ABAIXO: 
TENHO 6 BALAS E 2 PIRULITOS. QUANTOS DOCES EU TENHO? 
 
 
 
 
 
VOCÊ TEM 4 BONECAS. SE EU LHE DER MAIS 4 BONECAS, COM 
QUANTAS BONECAS VOCÊ FICARÁ? 
 
 
 
 
 
LUNA TINHA 5 LÁPIS E GANHOU MAIS 6 DE SUA TIA. COM QUANTOS 
LÁPIS LUNA FICOU? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01 - GAEL GANHOU 5 BOLAS E SAMUEL GANHOU 3 CARRINHOS. 
QUANTOS BRINQUEDOS OS GAROTOS GANHARAM JUNTOS? 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
02 - PEDRO TINHA 5 PIRULITOS. GANHOU MAIS 2 PIRULITOS. QUANTOS 
PIRULITOS TEM PEDRO? 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
03 - JOÃO TEM 5 LÁPIS E LAURA TEM 4 LÁPIS. DESENHE QUANTOS LÁPIS 
TÊM OS DOIS JUNTOS. 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
04 - EM UM GALINHEIRO HÁ 3 GALINHAS E 2 GALOS. QUANTAS AVES 
HÁ NO GALINHEIRO? 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
05 - PAPAI COMPROU 3 PORCOS, 5 CACHORROS E 1 CARNEIRO. 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
06- EM UMA CESTA HÁ 4 LARANJAS, 1 ABACAXI E 2 MORANGOS. 
QUANTAS FRUTAS HÁ NA CESTA? 
 
 
 
 
 
07 - LUISA COMPROU 3 PICOLÉS, LETÍCIA COMPROU 4 PICOLÉS E 
LÚCIA COMPROU 2 PICOLÉS. DESENHE QUANTOS PICOLÉS AS TRÊS 
GAROTAS COMPRARAM. 
 
 
 
 
 
 
08 - OBSERVE OS GRUPOS DAS FIGURAS ABAIXO E CRIE PROBLEMAS 
PARA CADA UM DELES: 
A) 
 
 
 
 
B) 
 
 
 
 
09 - MAGALI COMEU 3 FATIAS DE MELANCIA E 3 FATIAS DE MAMÃO. 
QUANTAS FATIAS AO TODO MAGALI COMEU? 
 
 
 
 
 
10- DONA LIA PLANTOU PELA MANHÃ EM SEU JARDIM 7 FLORES E A 
TARDE MAIS 3. QUANTAS FLORES TEM NO JARDIM DE DONA LIA? 
 
 
 
 
 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
 
 
 
OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS 
SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS 
 
JOÃO TINHA 5 BALAS 
 
 
ELE DEU 2 BALAS PARA SUA AMIGA. 
COM QUANTAS BALAS JOÃO FICOU? 
5 - 2 = 3 
5 MENOS 2 É IGUAL A 3 
JOÃO FICOU COM 3 BALAS. 
FIZEMOS UMA SUBTRAÇÃO. 
FAZER UMA SUBTRAÇÃO SIGNIFICA TIRAR OU DIMINUIR UMA 
QUANTIDADE. 
O SINAL DA SUBTRAÇÃO É -, QUE SE LÊ MENOS. 
ENTENDENDO OS TERMOS DA SUBTRAÇÃO 
 
 
 
 
AS PARTES DA SUBTRAÇÃO SÃO MINUENDO, SUBTRAENDO E 
DIFERENÇA. 
IMAGINE QUE VOCÊ TEM 4 BRINQUEDOS E EMPRESTA 2 PARA UM 
AMIGO. VOCÊ CONTA QUANTSO SOBRARAM: 1,2... VOCÊ AINDA TEM 
2 BRINQUEDOS! 
SUBTRAIR É COMO DIVIDIR ALGO COM OS AMIGOS E VER QUANTO AINDA FICA COM VOCÊ! 
 
 
 
MINUENDO (QUANTIDADE INICIAL 
 
5 
 
 
-2 
 
 
3 
 
SUBTRAENDO (QUANTIDADE QUE FOI RETIRADA 
DIFERENÇA OU RESULTADO ( O QUE SOBROU) 
 
 
 
 
 
 
 
01 - COMPLETE AS CONTINHAS: 
A)10 - 4 = ____ F) 4 - 4 = ____ J) 3 - 0 =____ 
B) 7 - 2 = ____ G) 4 - 1 = ____ K) 9 - 3 = ____ 
C) 5 - 3 = ____ H) 7 - 3 = ____ L) 6 - 4= ____ 
D) 12 - 6 = ____ I) 8 - 3 = ____ M) 9 - 9 = ____ 
 
02 - MARIA TINHA 8 BALÕES E ESTOUROU 3. COM QUANTOS BALÕES 
ELA FICOU? 
 
 
 
 
 
03 - COMPLETE AS HISTÓRIAS COM O RESULTADO CORRETO: 
A) JOÃO TEM 10 FIGURINHAS. ELE DEU 4 PARA SEU AMIGO. AGORA 
JOÃO TEM _____ FIGURINHAS. 
 
B) NA FAZENDA, HAVIA 7 PATOS NO LAGO. 2 PATOS SAÍRAM PARA 
PASSEAR. AGORA RESTAM _____ PATOS NO LAGO. 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
C)PAULO TINHA 15 BOLINHAS DE GUDE. ELE PERDEU 7 BRINCANDO. 
AGORA ELE TEM _____ BOLINHAS DE GUDE. 
 
04 - ASSINALE V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO: 
 
 
 
 
05 - COMPLETE A SEQUÊNCIA DE SUBTRAÇÃO (-2): 
10 8 6 4 
 
06 - PEDRO TINHA 12 CARRINHOS. ELE DEU 5 PARA SEU PRIMO.DEPOIS, 
GANHOU 3 CARRINHOS DE PRESENTE. QUANTOS CARRINHOS PEDRO 
TEM AGORA? 
 
 
 
07 - COMPLETE COM O RESULTADO: 
9 - 3 = ____ 
8 - 5 = ____ 
7 - 2 = ____ 
6 - 4 = ____ 
5 - 1 = ____ 
4 - 2 = ____ 
5 - 2 = ___ 
9 - 4 = ___ 
7 - 5 = ___ 
6 - 0 = ___ 
0 - 0 = ___ 
6 - 1 = ___ 
5 - 4 = ___ 
9 - 5 = ___ 
6 - 2 = ___ 
7 - 0 = ___ 
9 - 0 = ___ 
4 - 4 = ___ 
 6 - 2 = 5 
 8 - 3 = 5 
 10 - 7 = 3 
 9 - 6 = 4 
 8 - 4 = 6 
 3 - 3 = 0 
 10 - 8 = 2 
 6 - 6 = 4 
 1 - 1 = 2 
 2 - 0 = 2 
 8 - 7 = 3 
 5 - 4 = 1 
 
 
08 - EFETUE ESTAS SUBTRAÇÕES: 
 4 
-3 
 
3 
 -2 
 
5 
 -1 
 
6 
 -1 
 
3 
-3 
 
9 
 -7 
 
6 
 -6 
 
5 
 -2 
 
6 
 -0 
 
2 
 -0 
 
4 
 -1 
 
5 
 -0 
 
3 
 -1 
 
9 
 -5 
 
8 
 -4 
 
4 
 -2 
 
7 
 -0 
 
9 
 -3 
 
 
09 -COMPLETE CORRETAMENTE AS TABELINHAS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
10-FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR OS PROBLEMAS ABAIXO: 
LUCAS TINHA 8 BALAS E COMEU 3. QUANTAS SOBRARAM? 
 
 
 
 
ANA GANHOU 7 PIRULITOS, MAS DEU 4 PARA OS AMIGOS. AGORA 
ELA TEM QUANTOS PIRULITOS? 
 
 
 
 
- 0 1 2 3 4 5 
6 
7 
8 
9 
- 0 1 2 3 4 
3 
4 
5 
 
 
 
 
 
 
 - PENSE E DEPOIS RESOLVA: 
01 - TIAGO TINHA 8 MAÇÃS. COMEU 2 MAÇÃS. QUANTAS MAÇÃS 
RESTARAM? 
 
 
 
 
02 - BIA TINHA 6 GATINHOS. 2 GATINHOS FUGIRAM. QUANTOS 
GATINHOS FICARAM COM BIA? 
 
 
 
 
03- O PALHAÇO BABINO TINHA 7 CARTOLAS E DEU 2 CARTOLAS A 
BETO. COM QUANTAS CARTOLAS O PALHAÇO BABINO FICOU? 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
 
 
04- PATI TINHA 9 NOVELOS DE LÃ. USOU 2 PARA FAZER UMA TOUCA. 
COM QUANTOS NOVELOS DE LÃ PATI FICOU? 
 
 
 
 
05 - DANIELA RECEBEU 5 FLORES. DEU 3 FLORES A CARLA. COM 
QUANTAS FLORES DANIELA FICOU? 
 
 
 
 
 
06- AGORA, OBSERVE OS DESENHOS E CRIE PROBLEMAS DE 
SUBTRAÇÃO PARA CADA UM DELES: 
A) 
 
 
 
B) 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO OS PROBLEMAS E RESPONDA POR MEIO DE 
DESENHOS: 
07 - EM UMA CAIXA HAVIA 8 LÁPIS. LUAN TIROU 3. QUANTOS LÁPIS 
FICARAM NA CAIXA? 
 
 
 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
 
 
 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
08 - EM UM AQUÁRIO HAVIA 5 PEIXES. DOIS PEIXES FORAM JOGADOS 
NO RIO. QUANTOS PEIXES FICARAM NO AQUÁRIO? 
 
 
 
 
09 - EM UMA CAIXA HAVIA 9 PIRULITOS. MAMÃE ESCONDEU 3 
PIRULITOS. QUANTOS PIRULITOS FICARAM NA CAIXA? 
 
 
 
 
10 - VOVÓ COMPROU 7 COPOS. DEU 2 COPOS A TITIA. COM 
QUANTOS COPOS VOVÓ FICOU? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUCAS TEM UMA COLEÇÃO DE 8 CARRINHOS. 
DIZEMOS ENTÃO QUE A COLEÇÃO DE LUCAS TEM 8 UNIDADES DE 
CARRINHOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 BRUNO TEM NAS MÃOS 3 PICOLÉS. 
DIZEMOS QUE BRUNO TEM 3 UNIDADES DE PICOLÉS, PORQUE 
CADA PICOLÉ QUE BRUNO TEM NAS MÃOS REPRESENTA UMA 
UNIDADE. 
 
 
 
 
 
01 - OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E INFORME O NÚMERO DE 
UNIDADES CONFORME O MODELO: 
 
 
 
 
 
____________________ ____________________ ____________________ 
 
 
 
 
 
____________________ ____________________ ____________________ 
02 - OBSERVE AGORA ESTAS CRIANÇAS QUE ESTÃO BRINCANDO NO 
PARQUE: 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
10 CRIANÇAS ESTÃO 
BRINCANDO NO PARQUE. 
10 UNIDADES DE 
CRIANÇAS ESTÃO 
BRINCANDO NO PARQUE. 
10 UNIDADES FORMAM 1 
DEZENA. 
 
VOCÊ OBSERVOU QUE O NÚMERO 10 É FORMADO POR DOIS 
ALGARISMOS E QUE CADA ALGARISMO REPRESENTA UMA ORDEM? 
 
 
 
 
 
 
OBSERVE AGORA O NÚMERO 11. 
ELE É FORMADO DE 1 DEZENA E 1 UNIDADE. 
PORTANTO, 
1 DEZENA + 1 UNIDADE = 11 
 
 
 
VAMOS OBSERVAR OS EXEMPLOS ABAIXO? 
12 - 1 DEZENA E 2 UNIDADES= 12 UNIDADES 
13 - 1 DEZENA E 3 UNIDADES= 13 UNIDADES 
14 - 1 DEZENA E 4 UNIDADES= 14 UNIDADES 
15 - 1 DEZENA E 5 UNIDADES= 15 UNIDADES 
 
03 - CONTINUE FAZENDO CONFORME O MODELO: 
A) 1 DEZENA + 2 UNIDADES = 12 UNIDADES 
 
B) 1 DEZENA + 4 UNIDADES = _____________ 
 
2° ORDEM 1° ORDEM 
DEZENAS UNIDADES 
1 0 
DEZENAS UNIDADES 
1 0 
D U 
1 2 
D U 
 
A PRIMEIRA ORDEM É DAS UNIDADES. 
A SEGUNDA ORDEM É DAS DEZENAS. 
= 11 
 
C) 1 DEZENA + 6 UNIDADES = _____________ 
 
D) 1 DEZENA + 7 UNIDADES= ______________ 
 
 
04 - FAÇA CONFORME O MODELO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D U 
 
D U 
 
 DEZENA UNIDADE 
11 1 1 1 DEZENA E 1 UNIDADE 
13 1 3 
15 1 5 
17 1 7 
19 1 9 
 
 
 
 
 
DEZENAS 
 1 DEZENA = 10 UNIDADES 
 
 
01 - INFORME QUANTAS UNIDADES HÁ EM: 
1 DEZENA E 6 UNIDADES = 16 
1 DEZENA E 5 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 3 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 1 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 7 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 9 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 2 UNIDADES = ____ 
1 DEZENA E 8 UNIDADES = ____ 
 
 
02 - REPRESENTE NO QUADRO VALOR DE LUGAR OS NÚMEROS 
ABAIXO CONFORME O MODELO: 
15 
 
11 
 
10 
 
D U 
1 0 
D U 
1 5 
D U 
 
D U 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
12 
14 
13 
17 
19 
18 
D U 
 
 
D U 
 
 
D U 
 
 
D U 
 
 
D U 
 
 
D U 
 
 
 
03 - REPRESENTE OS NÚMEROS SOMENTE EM UNIDADES: 
 
 
 
 
 
 
 
04 - FAÇA CONFORME O EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
05 - QUANTAS DEZENAS DE MAÇÃS HÁ NA FIGURA? 
FAÇA UM TRAÇO ENVOLVENDO CADA DEZENA. 
 
 
 
 
 
 
2 DEZENAS E 6 UNIDADES = 26 UNIDADES_______________2 DEZENAS E 3 UNIDADES = _______________________ 
2 DEZENAS E 7 UNIDADES = _______________________ 
2 DEZENAS E 9 UNIDADES = _______________________ 
2 DEZENAS E 5 UNIDADES = _______________________ 
 
24 = 2 DEZENAS + 4 UNIDADES_____________________ 
21 = _____________________________________________ 
28 = _____________________________________________ 
22 = _____________________________________________ 
25 = _____________________________________________ 
20 = _____________________________________________ 
 
06 - COMPLETE: 
 
 
 
 
 
 
 
07 - FAÇA CONFORME O MODELO: 
 
 
 
 
 
 
 
08 - ESCREVA POR EXTENSO OS NÚMEROS: 
67 _____________________________ 
30 _____________________________ 
12 _____________________________ 
28 _____________________________ 
60 _____________________________ 
26 _____________________________ 
33 _____________________________ 
19 _____________________________ 
69 _____________________________ 
10 _____________________________ 
 
09 - FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTAR A QUANTIDADE DE 2 
DEZENAS EXATAS. 
 
 
 
3 DEZENAS E 4 UNIDADES = 34 UNIDADES_______________ 
3 DEZENAS E 9 UNIDADES = _______________________ 
3 DEZENAS E 1 UNIDADES = _______________________ 
3 DEZENAS E 6 UNIDADES = _______________________ 
3 DEZENAS E 2 UNIDADES = _______________________ 
 
44 = 4 DEZENAS + 4 UNIDADES_____________________ 
41 = _____________________________________________ 
58 = _____________________________________________ 
62 = _____________________________________________ 
55 = _____________________________________________ 
80 = _____________________________________________ 
 
ADIÇÃO 
OBSERVE A HISTÓRIA ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
IVO COMPROU 9 PIRULITOS E MOANA COMPROU 6 PIRULITOS. 
QUANTOS PIRULITOS IVO E MOANA COMPRARAM JUNTOS? 
FAZEMOS ASSIM: 
 
 9 + 6 = 15 
 
 
DIZEMOS ENTÃO OS DOIS COMPRARAM 15 PIRULITOS JUNTOS. 
 
 
 
 
 
 
9 
+7 
15 
 
OU 
 
 
 
 
 
 
01 - VAMOS ARMAR E DEPOIS EFETUAR? 
8 + 4 = ____ 
6 + 8 = ____ 
9 + 7 = ____ 
5 + 6 = ____ 
7 + 8 = ____ 
8 + 9 = ____ 
9 + 9 = ____ 
7 + 7 = ____ 
6 + 6 = ____ 
9 + 6 = ____ 
7 + 6 = ____ 
8 + 6 = ____ 
 
02 - OBSERVE OS EXEMPLOS QUE SEGUEM: 
A) 10 + 3 
 
 
 
 
B)10 + 2 
 
 
 
D U 
1 0 
 3 
1 3 
D U 
1 0 
 2 
1 2 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
+ 
 10 
+ 3 
 13 
 
+ 
+ 
+ 
 10 
+ 2 
 12 
 
 
03 - RESOLVA AS ADIÇÕES ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04 - DESCUBRA OS RESULTADOS: 
 
 
 
05 - CONTINUE RESOLVENDO AS ADIÇÕES: 
 
 
 
 
12 + 4 = ____ 
10 + 8 = ____ 
10 + 2 = ____ 
20 + 6 = ____ 
20 + 8 = ____ 
10 + 7 = ____ 
20 + 1 = ____ 
70 + 7 = ____ 
16 + 6 = ____ 
15 + 5 = ____ 
11 + 6 = ____ 
18 + 8 = ____ 
D U 
1 0 
 6 
 
 
+ 
D U 
2 0 
 7 
 
 
D U 
3 0 
 8 
 
 
D U 
4 0 
 4 
 
 
+ + + 
D U 
6 0 
 8 
 
 
 
D U 
7 0 
 2 
 
 
 
D U 
8 0 
 9 
 
 
 
D U 
9 0 
 6 
 
 
 
+ + + + 
D U 
1 0 
1 2 
 
 
 
D U 
1 0 
1 6 
 
 
 
D U 
1 0 
1 1 
 
 
 
D U 
1 0 
1 5 
 
 
 
+ + + + 
 
 
 
 
 
 
06 - EM UMA CESTA HÁ 15 LARANJAS E EM OUTRA CESTA HÁ 12 
LARANJAS. QUANTAS LARANJAS HÁ NAS DUAS CESTAS? 
 
 
 
 
 
 
07 - PEDRINHO TINHAS 14 BOLAS E GANHOU MAIS 5 BOLAS. QUANTAS 
BOLAS TEM PEDRINHO? 
 
 
 
 
 
 
08 - EM UM GALINHEIRO HÁ 7 GALINHAS, 5 PINTINHOS E 4 GALOS. 
QUANTAS AVES HÁ NO GALINHEIRO? 
 
 
 
D U 
1 0 
1 3 
 
 
 
D U 
1 0 
1 8 
 
 
 
D U 
1 0 
1 7 
 
 
 
D U 
1 0 
1 4 
 
 
 
+ + + + 
 D U 
1 5 
1 2 
 
 
 
+ 
 
D U 
 
 
 
 
 
+ 
 
 
09 - ZEZINHO VENDEU 2 DEZENAS DE TANGERINAS E 1 DEZENA E 3 
UNIDADES DE BANANAS. QUANTAS FRUTAS ZEZUNHO VENDEU? 
 
 
 
 
 
 
10 - PARA A FESTINHA DA ESCOLA, LIA FEZ 35 BRIGADEIROS E VERA FEZ 
2 DEZENAS. QUANTOS BRIGADEIROS AS DUAS FIZERAM JUNTAS? 
 
 
 
 
 
 
11 - MARCOS TEM UMA COLEÇÃO COM 25 CARRINHOS E MARCELO 
TEM UMA COLEÇÃO COM 32 CARRINHOS. QUANTOS CARRINHOS TÊM 
AS DUAS COLEÇÕES? 
 
 
 
 
 
 
 D U 
 
 
 
 
 
+ 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
+ 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
+ 
 
 
 
 
 
 
01- DEESCUBRA OS RESULTADOS ABAIXO: 
 
 
 
 
02 - EFETUE AS ADIÇÕES. 
 
3 6 
4 1 
 
 
 
4 5 
5 2 
 
 
 
2 8 
6 1 
 
 
 
7 3 
1 4 
 
 
 
8 5 
1 3 
 
 
 
7 6 
1 2 
 
 
 
4 8 
4 1 
 
 
 
5 2 
2 4 
 
 
 
6 1 
3 7 
 
 
 
7 5 
2 4 
 
 
 
3 6 
5 1 
 
 
 
5 1 
2 4 
 
 
 
7 4 
1 3 
 
 
 
6 2 
1 6 
 
 
 
7 5 
1 3 
 
 
 
 
68 + 11 = ____ 
24 + 35 = ____ 
23 + 43 = ____ 
21 + 72 = ____ 
32 + 43 = ____ 
75 + 14 = ____ 
54 + 23 = ____ 
53 + 44 = ____ 
26 + 32 = ____ 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
+ + + + + 
+ + + + + 
+ + + + + 
 
03- EM UMA FAZENDA HÁ 16 CAVALOS E 3 DEZENAS DE BOIS. 
QUANTOS ANIMAIS HÁ NA FAZENDA? 
 
 
 
 
 
 
04 - VERA FEZ 12 PASTÉIS E 8 EMPADAS. QUANTOS SALGADOS VERA 
FEZ? 
 
 
 
 
 
 
05 - NA BIBLIOTECA DA ESCOLA HÁ 2 DEZENAS E 5 UNIDADES DE 
LIVROS DE MATEMÁTICA E 1 DEZENA E 3 UNIDADES DE LIVROS DE 
CIÊNCIAS. QUANTOS LIVROS DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS HÁ NA 
BIBLIOTECA DA ESCOLA? 
 
 
 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
+ 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
+ 
 D U 
 
 
 
 
 
+ 
 
06 - RENATO GANHOU 8 CHAVEIROS PARA A SUA COLEÇÃO. ELE JÁ 
POSSUÍA 3 CHAVEIROS. COM QUANTOS CHAVEIROS RENATO FICOU? 
 
 
 
 
 
 
07 - OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E CRIE PROBLEMAS: 
A) 
 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
B) 
 
 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
D U 
 
 
 
 
 
+ 
 
ADIÇÃO COM RESERVA 
 
 LARA GANHOU UM POTE COM 17 BISCOITOS DE 
MORANGO. 
 
 
 
 ISA GANHOU UM POTE COM 15 BISCOITOS DE 
 CHOCOLATE. 
 ELAS GANHARAM, AO TODO: 
 
 
FIZEMOS ESTAS ADIÇÃO ASSIM: 
 
 
 
 
 
 
SOMAMOS 7 UNIDADES COM 5 UNIDADES = 12 UNIDADES 
12 É FORMADO DE 1 DEZENA E 2 UNIDADES. 
COLOCAMOS 2 UNIDADES NA ORDEM DAS UNIDADES E VAI 1 DEZENA 
PARA A ORDEM DAS DEZENAS. 
SOMAMOS 1 DEZENA + 1 DEZENA + 1 DEZENA = 3 DEZENAS 
 
17 + 15 = 32 BISCOITOS 
D U 
 
1 7 
 1 5 
 3 2 
 
+ 
 
17 + 15 = 32 BISCOITOS 
7 + 5 = 12 
 
 1 
1 7 
 1 5 
 3 2 
 
+ OU 
 
 
 
 
 
 
01 - EFETUE: 
 
 
 
 
 
02 - CONTINUE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
D U 
 1 
4 7 
 2 4 
 7 1 
 
+ 
D U 
 
7 5 
 1 6 
 
 
+ 
D U 
 
4 3 
4 7 
 
 
+ + 
D U 
 
5 7 
2 7 
 
 
+ 
D U 
 
2 6 
1 7 
 
 
D U 
 
2 5 
2 6 
 
 
D U 
 
4 7 
2 3 
 
 
D U 
 
4 3 
2 8 
 
 
+ 
D U 
 
2 5 
2 6 
 
 
D U 
 
5 3 
2 8 
 
 
+ 
D U 
 
3 5 
2 7 
 
 
D U 
 
2 8 
4 6+ 
+ + 
+ + 
 
03- AGORA EFETUE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04 - ARME, EFETUE E DÊ NOMES AOS TERMOS: 
46 + 25 = 
 
 
 
 
38 + 44 = 28 + 35 = 
38 + 34 = 56 + 35 = 28 + 17 = 
 
 
 
 
 
05 - LUCAS TINHA 15 FIGURINHAS E GANHOU MAIS 12 DE SEU AMIGO. 
QUANTAS FIGURINHAS ELE TEM AGORA? 
 
 
 
 
 
 
4 8 
3 9 
 
+ + 
2 5 
4 7 
 
8 6 
1 2 
 
5 4 
3 6 
 
8 1 
1 7 
 
+ + + 
 
 
SUBTRAÇÃO 
 
LEIA COM ATENÇÃO A HISTÓRIA: 
YASMIN TINHA 12 LÁPIS EM SEU ESTOJO. E RESOLVEU TIRAR 4 LÁPIS 
PARA COLOCAR EM SUA MESA DE ESTUDOS. QUANTOS LÁPIS 
RESTARAM NO ESTOJO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESTARAM 8 LÁPIS NO ESTOJO. 
FIZEMOS ASSIM: 
12 - 4 = 8 OU 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 4 + 
 
 
 
 
 
 
01 - VAMOS RESOLVER ESTAS SUBTRAÇÕES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 - ARME E EFETUE: 
16 - 6 = 
 
 
 
 
48 - 2 = 27 - 3 = 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
- 
D U 
 
3 8 
 4 
 
 
D U 
 
3 4 
 2 
 
 
D U 
 
1 8 
 1 
 
 
- 
- - 
- - 
- - 
D U 
 
3 9 
 7 
 
 
D U 
 
5 8 
 4 
 
 
D U 
 
4 8 
 4 
 
 
D U 
 
1 6 
 3 
 
 
D U 
 
1 4 
 2 
 
 
 
67 - 3 = 
 
 
 
 
94 - 3 = 82 - 1 = 
 
03 - EFETUE ESTAS SUBTRAÇÕES: 
 
 
 
 
 
 
 
04 - NO 1° ANO DE UM COLÉGIO HÁ 32 ALUNOS. DESSES, 15 SÃO 
MENINAS. QUANTOS SÃO OS MENINOS? 
 
 
 
 
 
 
05 - MARIA TINHA 9 BONECAS E DEU 3 PARA SUA PRIMA SOFIA. COM 
QUANTAS BONECAS MARIA FICOU? REPRESENTE COM DESENHOS. 
 
 
 
97 - 33 = ____ 
68 - 34 = ____ 
89 - 56 = ____ 
86 - 35 = ____ 
65 - 14 = ____ 
91 - 71 = ____ 
97 - 24 = ____ 
45 - 13 = ____ 
74 - 62 = ____ 
37 - 22 = ____ 
69 - 11 = ____ 
86 - 62 = ____ 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
- 
 
SUBTRAÇÃO COM RESERVA 
 
 
 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO A HISTÓRIA: 
EM UM AQUÁRIO HAVIA 24 PEIXES. FORAM RETIRADOS 16 PEIXES E 
DEVOLVIDOS AO RIO. 
QUANTOS PEIXES FICARAM NO AQUÁRIO? 
 24 - 16 = 8 
OBSERVE A COLUNA DAS DEZENAS E A COLUNA DAS UNIDADES. 
 
 
 
 
COMO NÃO PODEMOS SUBTRAIR 6 UNIDADES DE 4 UNIDADES, 
RETIRAMOS 1 DEZENA DA COLUNA DAS DEZENAS E ACRESCENTAMOS 
10 UNIDADES À COLUNA DAS UNIDADES. FICAMOS COM 14 
UNIDADES. 
PODEMOS AGORA SUBTRAIR 6 UNIDADES DE 14 UNIDADES. FICAMOS 
COM 8 UNIDADES. 
NO MINUENDO TÍNHAMOS 2 DEZENAS NA COLUNA DAS DEZENAS, 
MAS TIRAMOS 1 DEZENA PARA ACRESCENTAR À COLUNA DAS 
UNIDADES. ENTÃO FICAMOS COM 1 DEZENA. SUBTRAÍMOS 1 DEZENA 
DO MINUENDO DE 1 DEZENA DO SUBTRAENDO. FICAMOS COM ZERO. 
D U 
1 1 
2 4 
1 6 
 0 8 
 
- 
OU 
24 
 16 
08 
1 1 
 
 
 
 
 
 
01 - EFETUE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 - DESCUBRA O RESULTADO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 - 16 = ____ 
63 - 37 = ____ 
92 - 47 = ____ 
24 - 18 = ____ 
63 - 25 = ____ 
57 - 19 = ____ 
52 - 37 = ____ 
63 - 28 = ____ 
43 - 39 = ____ 
56 - 17 = ____ 
93 - 25 = ____ 
71 - 46 = ____ 
90 - 18 = ____ 
52 - 28 = ____ 
64 - 27 = ____ 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
- 
D U 
 
8 6 
 1 7 
 
 
D U 
 
3 6 
 2 8 
 
 
D U 
 
9 0 
 5 3 
 
 
- 
- - 
- - 
- - 
D U 
 
3 6 
 1 7 
 
 
D U 
 
3 7 
 1 8 
 
 
D U 
 
8 5 
 6 8 
 
 
D U 
 
4 2 
 1 7 
 
 
D U 
 
5 3 
 2 8 
 
 
 
03 - ARME E EFETUE: 
43 - 18 = 
 
 
 
 
65 - 15 = 74 - 28 = 
95 - 37 = 41 - 28 = 62 - 14 = 
 
 
 
 
78 - 29 = 36 - 16 = 45 - 26 = 
 
 
 
 
 
04 - EM UMA PRATELEIRA DA ESTANTE MAMÃE COLOCOU 87 LIVROS, 
MAS DANIELE TIROU 29. QUANTOS LIVROS FICARAM NA PRATELEIRA? 
 
 
 
 
 
 
05 - PAULO COMPROU 46 REVISTAS. JÁ LEU 38. QUANTAS REVISTAS 
FALTAM PARA MARCOS LER? 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
- 
 
06 - DOS 35 MORANGOS QUE DUDU COMPROU, ELE E SEU IRMÃO 
COMERAM 17. QUANTOS MORANGOS RESTARAM? 
 
 
 
 
 
 
07 - ANDRÉ COLOCOU EM UMA CAIXA 2 DEZENAS DE FIGURINHAS. 
BETO APANHOU 2 DEZENAS. QUANTAS FIGURINHAS FICARAM NA 
CAIXA? 
 
 
 
 
 
 
08 - BELA TEM 3 DEZENAS DE SELOS. DEU 2 DEZENAS A VERA. COM 
QUANTOS SELOS BELA FICOU? 
 
 
 
 
 
09 - DOS 38 OVOS QUE ALEXANDRE COMPROU, 16 FORAM USADOS 
NUMA MAIONESE. QUANTOS OVOS RESTARAM? 
 
D U 
 
 
 
 
 
- 
 
D U 
 
 
 
 
 
- 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
- 
 
 
 
 
 
 
10 - MATEUS TEM 9 ANOS DE IDADE E ANA TEM 15 ANOS. QUANTOS 
ANOS DE IDADE ANA TEM A MAIS QUE MATEUS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
 
- 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
- 
 
4 - OPERAÇÕES 
CENTENA 
DONA ANTONIETA COMPROU 10 BALEIROS PARA COLOCAR EM SEU 
COMERCIO. CADA BALEIRO TEM 10 BOMBONS. OBSERVE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É UM CONJUNTO DE 10 DEZENAS OU 100 UNIDADES. 
100 UNIDADES FORMAM UMA CENTENA. 
UMA CENTENA É FORMADA POR 10 DEZENAS OU 100 UNIDADES. 
OBSERVE O NUMERAL 100. 
ELE É FORMADO POR 3 ALGARISMOS E CADA ALGARISMO 
REPRESENTA UMA ORDEM. 
A CENTENA PERTENCE À TERCEIRA ORDEM. 
TRÊS ORDENS FORMA UMA CLASSE. 
UMA CLASSE TEM UNIDADES, DEZENAS E CENTENAS. 
CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES 
3° ORDEM 2° CLASSE 1° ORDEM 
CENTENAS DEZENAS UNIDADES 
1 0 0 
 
AS ORDENS VAZIAS SÃO PREENCHIDAS COM O ZERO. 
OBSERVE ESTE EXEMPLO: 
VAMOS COMPOR O NÚMERO FORMADO DE 1 CENTENA, 3 DEZENAS E 
2 UNIDADES? 
3° ORDEM 2° CLASSE 1° ORDEM 
CENTENAS DEZENAS UNIDADES 
1 0 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C D U 
1 3 2 
 
OU 
 
 
 
 
 
 
01- DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃONO QUADRO VALOR DE 
LUGAR. SIGA O EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 - COMPLETE: 
184 = 1 CENTENA 8 DEZENAS E 4 UNIDADES. 
193 = ___ CENTENA ___DEZENAS E ___ UNIDADES. 
173 = ___ CENTENA ___DEZENAS E ___ UNIDADES. 
158 = ___ CENTENA ___DEZENAS E ___ UNIDADES. 
126 = ___ CENTENA ___DEZENAS E ___ UNIDADES. 
165 = ___ CENTENA ___DEZENAS E ___ UNIDADES. 
 
03 - ESCREVA POR EXTENSO (COMO SE LÊ): 
128: _____________________________________________________________ 
178: _____________________________________________________________ 
145: _____________________________________________________________ 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
C D U 
O OO OOOO 
 
124 
C D U 
O OOO OO 
 
_______ 
C D U 
O OOOO OOOOO 
 
_______ 
C D U 
O OOOO 
OOO 
OOOOO 
 
_______ 
C D U 
O OOOO 
 
_______ 
C D U 
O OOOO 
OOO 
OOO 
 
_______ 
 
182: _______________________________________________________________ 
156: _______________________________________________________________ 
129: _______________________________________________________________ 
 
04 - VAMOS COMPLETAR COM OS NÚMEROS QUE FALTAM? 
100 101 
110 115 119 
 123 128 
130 135 139 
 142 149 
 
05 - EFETUE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
06 - COMPLETE CORRETAMENTE: 
100 UNIDADES = ____ DEZENAS. 
100 UNIDADES = ____ CENTENA 
 10 DEZENAS = ____ CENTENA 
C D U 
1 2 2 
 3 5 
 
 
+ 
C D U 
1 0 1 
 8 3 
 
 
+ 
C D U 
1 3 2 
 6 5 
 
 
+ 
C D U 
1 3 1 
 3 7 
 
 
+ 
C D U 
1 2 7 
 1 1 
 
 
+ 
C D U 
1 8 5 
 1 4 
 
 
+ 
C D U 
1 2 6 
 3 2 
 
 
+ + 
C D U 
1 1 3 
 5 4 
 
 
 
1 CENTENA = ____ UNIDADES 
1 CENTENA = ____ DEZENAS 
 
07 - ESCREVA COM ALGARISMOS OS NÚMEROS: 
 
 
 
08 - ARME, EFETUE E ANOTE O RESULTADO: 
121 + 15 = _____182 + 10 = _____ 146 + 23 = _____ 
 
 
 
 
157 + 42 = _____ 143 + 25 = _____ 105 + 45 = _____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTO E SETENTA E NOVE 
CENTO E NOVE 
CENTO E VINTE E CINCO 
CENTO E NOVENTA E DOIS 
CENTO E TRINTA E DOIS 
CENTO E SESSENTA E CINCO 
 
MULTIPLICAÇÃO 
 
OBSERVE A BRINCADEIRA ABAIXO: 
DOIS TIMES ESTÃO PARTICIPANDO DA BRINCADEIRA. 
GANHA A BRINCADEIRA AQUELE QUE CONSEGUIR ARRASTAR A 
PRIMEIRA CRIANÇA DO TIME ADVERSÁRIO PARA O SEU CAMPO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMOS DOIS TIMES DE PARTICIPANTES. 
QUANTOS PARTICIPANTES HÁ EM CADA TIME? 3 
QUANTOS PARTICIPANTES HÁ NO TOTAL? 3 + 3 = 6 
DOIS TIMES DE 3 PARTICIPANTES É IGUAL A 6 PARTICIPANTES. 
2 VEZES 3 É IGUAL A 6 
2 x 3 = 6 
FIZEMOS UMA MULTIPLICAÇÃO. 
O SINAL DA MULTIPLICAÇÃO É X, QUE SE LÊ VEZES. 
 
SÃO TERMOS DA MULTIPLICAÇÃO: 
MULTIPLICANDO - MULTIPLICADOR - PRODUTO 
 
 
 
 
A MULTIPLICAÇÃO É USADA QUANDO QUEREMOS SOMAR MUITAS 
VEZES O MESMO NÚMERO. 
 
EXEMPLOS: 
A) SE UMA GATA TEM 4 FILHOTES POR NINHADA, QUANTOS FILHOTES 
TERÁ EM 4 NINHADAS? 
 
 
 
 
FAZEMOS ASSIM: 
4 + 4 + 4 + 4 = 16 OU 4 x 4 = 16 
A GATA TERÁ 16 FILHOTES EM 4 NINHADAS. 
B) SE UM CAVALO TEM 4 PATAS, QUANTAS PATAS TERÃO 3 CAVALOS? 
 
 
 
 
FAZEMOS ASSIM: 
4 + 4 + 4 = 12 OU 4 x 3 = 12 
PORTANTO, 3 CAVALOS TERÃO 12 PATAS. 
 3 
x 2 
6 
MULTIPLICANDO 
MULTIPLICADOR 
PRODUTO 
FATORES 
+ + + 
+ + 
 
 
 
 
 
 
 
01 - OBSERVE AS FIGURAS E FAÇA CONFORME O MODELO: 
 
 
 
 
 1 + 1 = 2 
 
1 x 2 = 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
+ 
+ 
+ 
+ 
 
02 - CALCULE: 
2 x 4 = _____ 
2 x 1 = _____ 
2 x 9 = _____ 
2 x 2 = _____ 
2 x 6 = _____ 
2 x 3 = _____ 
2 x 5 = _____ 
2 x 7 = _____ 
2 x 8 = _____ 
 
03 - RESOLVA ESTAS MULTIPLICAÇÕES: 
 
 
 
 
 
 
04- COMPLETE A TABELINHA, INDICANDO OS PRODUTOS: 
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
2 
3 
4 
5 
6 
 
AGORA OBSERVE: 
2 x 0 = 0 4 x 0 = 0 
QUANDO MULTIPLICAMOS QUALQUER NÚMERO POR ZERO, O 
RESULTADO SERÁ SEMPRE ZERO. 
 
 1 
 x 3 
 
 4 
 x 3 
 
 8 
 x 3 
 
 2 
 x 3 
 
 7 
 x 3 
 
 
05- RESOLVA ESTAS MULTIPLICAÇÕES: 
1 x 0 = _____ 
2 x 0 = _____ 
4 x 0 = _____ 
6 x 0 = _____ 
7 x 0 = _____ 
8 x 0 = _____ 
3 x 0 = _____ 
5 x 0 = _____ 
9 x 0 = _____ 
10 x 0 = _____ 
11 x 0 = _____ 
15 x 0 = _____ 
 
06 - EM UMA CAIXA HÁ 3 BOMBONS. QUANTOS BOMBONS HÁ EM 5 
CAIXAS? 
 
 
 
 
 
 
07 - MARCELO LÊ 4 PÁGINAS DE UM LIVRO POR DIA. QUANTAS 
PÁGINAS ELE LERÁ EM 8 DIAS? 
 
 
 
 
 
 
08 - DANIELA COLOCOU 4 LIVROS EM UMA SACOLA. QUANTOS 
LIVROS ELA COLOCARÁ EM 7 SACOLAS? 
 
 
 
 
 
D U 
 3 
 5 
 
 
 
 X 
 
 D U 
 4 
 8 
 
 
 
 
 X 
 
 
 
 
OBSERVE NESTE EXEMPLO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS VER OUTROS EXEMPLOS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D U 
 1 3 
 2 
2 6 
 
13 x 2 = 26 
 X 
 
VOCÊ OBSERVOU QUE, PARA FAZER ESTA OPERAÇÃO, 
MULTIPLICAMOS UNIDADES POR UNIDADES E UNIDADES POR 
DEZENAS? 
D U 
 2 4 
 2 
4 8 
 
24 x 2 = 48 
 X 
 
 x 2 
 
 23 
 
 46 
 
 x 3 
 69 
 
 23 
 x 3 
 93 
 
 31 
 
 
 
 
 
 
 
01 - VAMOS EFETUAR ESTAS MULTIPLICAÇÕES? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
02 - ARME E EFETUE: 
 
 
 
 
 
 
 
03 - EM UMA SALA HÁ 4 FILAS DE CADEIRAS COM 6 CADEIRAS EM 
CADA FILA. QUANTAS CADEIRAS HÁ NA SALA? 
 
 
 
44 x 2 = _____ 
73 x 2 = _____ 
52 x 3 = _____ 
74 x 3 = _____ 
50 x 3 = _____ 
 
61 x 3 = _____ 
84 x 2 = _____ 
53 x 3 = _____ 
81 x 2 = _____ 
65 x 3 = _____ 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 23 
 x 4 
 
 34 
 x 2 
 
 21 
 x 3 
 
 42 
 x 1 
 
 31 
 x 3 
 
 24 
 x 2 
 
 13 
 x 3 
 
 32 
 x 4 
 
 51 
 x 3 
 
 43 
 x 2 
 
D U 
 
 
 
 
 
 X 
 
 
04 - EM UMA CAIXA HÁ 6 SABONETES. QUANTOS SABONETES HAVERÁ 
EM 4 CAIXAS? 
 
 
 
 
 
 
05 - MAMÃE TEM 7 JARROS E EM CADA UM COLOCOU 5 ROSAS. 
QUANTAS ROSAS MAMÃE COLOCOU NOS JARROS? 
 
 
 
 
 
06 - EM UM CHAVEIRO CABEM 5 CHAVES. QUANTAS CHAVES 
CABERÃO EM 6 CHAVEIROS? 
 
 
 
 
 
07 - QUANTAS RODAS HÁ EM 6 BICICLETAS? DESENHE A RESPOSTA. 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 X 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 X 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 X 
 
 
 
08 - QUANTAS RODAS HÁ EM 3 CARROS? DESENHE A RESPOSTA. 
 
 
 
 
 
 
09 - EM UM GALINHEIRO HÁ 8 GALINHAS. QUANTAS HAVERÁ EM 5 
GALINHEIROS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DOBRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PARA ENCONTRAR O DOBRO DE UM NÚMERO, BASTA MULTIPLICAR 
ESTE NÚMERO OU QUANTIDADE POR 2. 
 
OBSERVE ESTES EXEMPLOS: 
A) MARINA GANHOU 3 OVOS DE1 PÁSCOA E ANA GANHOU O 
DOBRO. 
 
 
 
 
 
 
B) IAGO TEM 4 BOLAS E JOÃO TEM O DOBRO. 
 
 
 
 MARINA 
 
 ANA 
 
2 x 3 = 6 
 
 IAGO 
 
 JOÃO 
 
2 x 4 = 8 
 
 
 
 
 
 
 
01 - COMPLETE CORRETAMENTE. OBSERVE O MODELO: 
 
 
O DOBRO DE 3 É __________ O DOBRO DE 10 É __________ 
O DOBRO DE 5 É __________ O DOBRO DE 4 É __________ 
O DOBRO DE 2 É __________ O DOBRO DE 7 É __________ 
O DOBRO DE 8 É __________ O DOBRO DE 6 É __________ 
O DOBRO DE 9 É __________ O DOBRO DE 1 É __________ 
 
02 - CONTINUE COMPLETANDO: 
O DOBRO DE 3 UVAS = _____ UVAS 
O DOBRO DE 4 MORANGO = _____ MORANGOS 
O DOBRO DE 7 MANGAS = _____ MANGAS 
O DOBRO DE 6 ABACAXIS = _____ ABACAXIS 
O DOBRO DE 9 PERAS = _____ PERAS 
O DOBRO DE 5 BANANAS = _____ BANANAS 
 
03 - CLARA TEM 7 ANOS DE IDADE E BIA TEM O DOBRO DA IDADE DE 
CLARA. CALCULE QUANTOS ANOS TEM DANIELA. 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 O DOBRO DE 3 É 2 x 3 = 6 
 
 
 
 
 
 
 
04 - LETÍCIA FEZ 8 BRIGADEIROS E CECÍLIA FEZ O DOBRO. QUANTOS 
BRIGADEIROS AS DUAS FIZERAM JUNTAS? 
 
 
 
 
__________________________________________________________________ 
05 - RAUL COMPROU 4 BOMBONS E JORGE COMPROU O DOBRO DOS 
BOMBONS DE RAUL. QUANTOS BOMBONS JORGE COMPROU? 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
06 - RITA TEM 8 ANOS E TÂNIA TEM O DOBRO DA IDADE DE RITA. QUAL 
É A IDADE DE TÂNIA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
07 - TITIA TEM 9 MAÇÃS E ANA TEM O DOBRO DAS MAÇÃS DE TITIA. 
QUANTAS MAÇÃS TEM ANA? 
 
 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
 
08 - HUGO COMPROU 3 PIRULITOS E RODRIGO O DOBRO DOS 
PIRULITOS QUE HUGO COMPROU. QUANTOS PIRULITOS RODRIGO 
COMPROU? 
 
 
 
 
 
 
09 - ANINHA COMPROU 6 REVISTAS E CARLA O DOBRO DAS REVISTAS 
QUE ANINHA COMPROU. QUANTAS REVISTAS AS DUAS COMPRARAM 
JUNTAS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIVISÃO 
CONTE OS BOMBONS QUE CARLA TEM. 
 
 
 
CARLA TEM 8 BOMBONS E QUER DISTRIBUÍ-LOS ENTRE 2 CRIANÇAS, DE 
MODOQUE CADA UMA RECEBA A MESMA QUANTIDADE. 
 
 
 
 
 
CADA CRIANÇA RECEBERÁ 4 BOMBONS. 
8 : 2 = 4 
FIZEMOS UMA DIVISÃO. 
: É O SINAL DA DIVISÃO, QUE SE LÊ DIVIDIDO POR. 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIVIDENDO 
RESTO 
DIVISOR 
QUOCIENTE 
APRENDEU? 
 
 
 
 
 
 
01 -DIVIDA AS FIGURAS ABAIXO, CONFORME O MODELO: 
 
 
 
 4 DIVIDIDO POR 2 É IGUAL A 2 
 4 : 2 = 2 
A) C) 
 
 
 
 __________________________ __________________________ 
B) D) 
 
 
 
 __________________________ __________________________ 
 02 - VAMOS RESOLVER ESTAS DIVISÕES? 
15 : 5 = _____ 
20 : 5 = _____ 
10 : 2 = _____ 
8 : 2 = _____ 
5 : 5 = _____ 
9 : 3 = _____ 
12 : 3 = _____ 
16 : 4 = _____ 
 4 : 1 = _____ 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03 - CONTINUE COMPLETANDO. VEJA O MODELO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04 - AGORA, EFETUE ESTAS DIVISÕES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5: 5 = 1 1 x 5 = 5 
10 : 5 = _____ 
25 : 5 = _____ 
35 : 5 = _____ 
30 : 5 = _____ 
2 x 5 = _____ 
5 x 5 = _____ 
7 x 5 = _____ 
6 x 5 = _____ 
CRIE OUTROS EXEMPLOS 
EM SEU CADERNO. 
9 : 3 = 3 
 
05 - ARME, EFETUE E DÊ NOME AOS TERMOS: 
16 : 4 = 
 
 
 
15 : 3 = 
18 : 6 = 
 
 
 
21 : 3 = 
27 : 3 = 
 
 
 
25 : 5 = 
 
06 - CAIO QUER DISTRIBUIR 18 BOLAS ENTRE SEUS 3 AMIGUINHOS. 
QUANTAS BOLAS RECEBERÁ CADA AMIGUINHO? 
 
 
 
 
 
 
07 - PAULINHO GANHOU 18 PASTÉIS E QUER DISTRIBUÍ-LOS EM 2 
CAIXAS. QUANTOS PASTÉIS DEVERÁ COLOCAR EM CADA CAIXA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
08 - LENA COMPROU 15 LÁPIS PARA DISTRIBUIR ENTRE SEUS 3 
SOBRINHOS. QUANTOS LÁPIS RECEBERÁ CADA SOBRINHO? 
 
 
 
 
 
 
09 - REGINA QUER COLOCAR 12 BRIGADEIROS EM 2 PRATINHOS. 
QUANTOS BRIGADEIROS COLOCARÁ EM CADA PRATINHO? 
 
 
 
 
 
 
10 - SANDRA SEPAROU 12 BOMBONS EM 4 CAIXAS. CADA CAIXA 
FICOU COM A MESMA QUANTIDADE DE BOMBONS. QUANTOS 
BOMBONS COLOCOU EM CADA CAIXA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 - MILENA QUER DISTRIBUIR 15 SACOS DE PIPOCAS ENTRE 3 
GAROTOS. QUANTOS SACOS DE PIPOCAS RECEBERÁ CADA 
GAROTO? 
 
 
 
 
 
 
12 - ANDRÉ COMPROU 10 PICOLÉS PARA DAR IGUALMENTE ENTRE 
SEUS 5 COLEGAS. QUANTOS PICOLÉS RECEBERÁ CADA COLEGA? 
 
 
 
 
 
 
13 - CARLA COMPROU 20 LARANJAS E QUER COLOCÁ-LAS EM 4 
CESTINHAS. QUANTAS GOIABAS COLOCARÁ EM CADA CESTINHA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
METADE 
OBSERVE: 
JOANA TEM UM SAQUINHO COM 6 BALAS. 
 
 
 
 
 
JÚLIA TEM UM SAQUINHO COM 3 BALAS. 
 
 
 
 
 
 
JÚLIA TEM A METADE DAS BALAS DE JOANA. 
A METADE DE 6 É 3, PORQUE 6 : 2 = 3 
 
 
 
 
 
 
 
PARA ENCONTRAR A METADE DE UM NÚMERO, BASTA DIVIDI-LO 
POR 2. 
 
 
 
 
 
 
01 - OBSERVE AS FIGURAS, FAÇA UM TRAÇO SEPARANDO A METADE E 
CONTINUE FAZENDO CONFORME O MODELO: 
A) C) 
 
 
 A METADE DE 2 É 1 _______________________ 
 2 : 2 = 1 _______________________ 
B) D) 
 
 
 _______________________ _______________________ 
 _______________________ _______________________ 
 
02 - COMPLETE: 
A METADE DE 8 = _____ A METADE DE 10 = _____ 
A METADE DE 12 = _____ A METADE DE 14 = _____ 
A METADE DE 6 = _____ A METADE DE 4 = _____ 
A METADE DE 16 = _____ A METADE DE 18 = _____ 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03 - CALCULE: 
A METADE DE 4 BOLAS = _____ BOLAS 
A METADE DE 8 OVOS = _____ OVOS 
A METADE DE 12 LIMAS = _____ LIMAS 
A METADE DE 14 UVAS = _____ UVAS 
A METADE DE 10 MAÇÃS = _____ MAÇÃS 
A METADE DE 18 LIVROS = _____ LIVROS 
A METADE DE 16 LÁPIS = _____ LÁPIS 
 
04 - COMPLETE CORRETAMENTE: 
1 É A METADE DE _____ 
2 É A METADE DE _____ 
3 É A METADE DE _____ 
4 É A METADE DE _____ 
5 É A METADE DE _____ 
6 É A METADE DE _____ 
12 É A METADE DE _____ 
8 É A METADE DE _____ 
16 É A METADE DE _____ 
10 É A METADE DE _____ 
 
05 - PINTE A METADE DAS FIGURAS DE CADA UM DOS GRUPOS 
ABAIXO: 
 
 
 
 
06 - JÚLIA TEM 14 BOMBONS E QUER DAR A METADE A MURILO. 
QUANTOS BOMBONS MURILO RECEBERÁ? 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
07 - MÁRCIA TEM 12 ANOS DE IDADE E MARCOS TEM A METADE DA 
IDADE DE MÁRCIA. QUAL É A IDADE DE MARCOS? 
 
 
 
 
08 - VERA GANHOU 4 CAIXAS DE LÁPIS. DEU A METADE A ROSA. COM 
QUANTAS CAIXAS DE LÁPIS VERA FICOU? 
 
 
 
 
 
09 - ANINHA TEM 18 PICOLÉS E TIAGO TEM A METADE. QUANTOS 
PICOLÉS TÊM OS DOIS JUNTOS? 
 
 
 
 
 
10 - SE LIA TEM 16 PIRULITOS E DUDA TEM A METADE DOS PIRULITOS 
QUE LIA TEM, QUANTOS PIRULITOS TÊM AS DUAS JUNTAS? 
RESPONDA POR MEIO DE DESENHO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
DÚZIA E MEIA DÚZIA 
 
OBSERVE ESTA CAIXA DE OVOS. 
ELA TEM 12 OVOS. 
12 É IGUAL A 1 DUZIA. 
 
 
 
 
OBSERVE AGORA ESTA OUTRA QUANTIDADE DE OVOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESSA CAIXA TEM 6 OVOS. 
 
 
 
 
 
12 UNIDADES FORMAM UMA DÚZIA. 
6 UNIDADES FORMAM MEIA DÚZIA. 
 
 
 
 
 
 
01 - INFORME QUANTAS UNIDADES FALTAM A CADA GRUPO DE 
FIGURAS PARA FORMAR UMA DÚZIA. 
 
 
 
_______________________ _______________________ 
 
 
 
 
 ______________________________________________ _____________________________________________ 
 
02 - PINTE: 
A) UMA DÚZIA DE LÁPIS: 
 
 
 
B) MEIA DÚZIA DE MAÇÃS: 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ____/_____/______ 
NOME: ________________________________________________________ 
ESCOLA: _______________________________________________________ 
PROFESSORA: ____________________ TURMA: ______TURNO: ________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
03 -RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
04 - COMPLETE: 
UMA DÚZIA DE GARFOS SÃO _____ GARFOS. 
MEIA DÚZIA DE GARFOS SÃO _____ GARFOS. 
UMA DÚZIA DE COLHERES SÃO _____ COLHERES. 
MEIA DÚZIA DE COLHERES SÃO _____ COLHERES. 
 
VAMOS DESCOBRIR POR MEIO DE DESENHO? 
05 - PARA FAZER UM BOLO MAMÃE PRECISA DE MEIA DÚZIA DE OVOS. 
QUANTOS OVOS FALTAM, SE MAMÃE JÁ TEM 4 OVOS. 
 
 
 
 
 
06 - VERA COMPROU DUAS DÚZIAS DE OVOS. QUANTOS OVOS VERA 
COMPROU? 
 
QUANTO PRECISO JUNTAR A: 
3 PARA TER 1 DÚZIA? _____ 
8 PARA TER 1 DÚZIA? _____ 
10 PARA TER 1 DÚZIA? _____ 
2 PARA TER MEIA DÚZIA? _____ 
4 PARA TER MEIA DÚZIA? _____ 
 
 
 
 
 
 
 
 07 - PATRÍCIA RECEBEU 8 CAIXAS DE PICOLÉS. QUANTAS CAIXAS 
FALTAM PARA PATRÍCIA FICAR COM UMA DÚZIA E MEIA DE CAIXA DE 
PICOLÉS? 
 
 
 
 
 
08 - SE VERA TEM 5 ROSAS, QUANTAS ROSAS FALTAM PARA ELA TER 
UMA DÚZIA E MEIA DE ROSAS? 
 
 
 
 
 
09 - QUANTAS UNIDADES FALTAM A CADA GRUPO DE FIGURAS PARA 
FORMAR MEIA DÚZIA? 
 
 
_____________________________ __________________________