A Produção de um Livro Artesanal como Recurso Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental O Ensino Fundamental é uma etap

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A Produção de um Livro Artesanal como Recurso Pedagógico nos Anos 
Iniciais do Ensino Fundamental
O Ensino Fundamental é uma etapa fundamental para a formação das 
crianças, pois promove o desenvolvimento da leitura, da escrita, do 
pensamento crítico, da criatividade e da participação social. Nesse contexto, o 
professor exerce papel essencial como mediador da aprendizagem, 
planejando experiências significativas que articulem teoria e prática. A 
didática, o planejamento e a escolha de metodologias adequadas favorecem a 
construção do conhecimento de forma contextualizada e participativa.
Segundo Libâneo (1994), a prática pedagógica deve estar organizada em 
objetivos, conteúdos, métodos e avaliação. Além disso, Moran (2011) destaca 
que a aprendizagem acontece por meio das interações e da participação ativa 
dos sujeitos no processo educativo. Assim, a produção de um livro artesanal 
constitui uma estratégia capaz de integrar leitura, escrita, criatividade, 
ludicidade e protagonismo estudantil.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
MORAN, José Manuel; ARANTES, Valéria Amorim (org.). Educação a distância: 
pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2011.
Imagine que você está atuando como professor(a) dos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental. Ao observar a turma, percebeu que muitas crianças 
demonstram interesse por histórias, desenhos e atividades criativas, mas 
nem sempre participam ativamente das propostas de leitura e escrita.
Com o objetivo de tornar a aprendizagem mais envolvente e significativa, a 
coordenação pedagógica propôs que cada professor desenvolvesse um 
recurso didático autoral capaz de estimular a imaginação, a criatividade, a 
leitura e a produção textual dos estudantes.
Diante desse desafio, você deverá planejar e confeccionar um Livro Artesanal 
Pedagógico destinado aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, articulando 
os conhecimentos teóricos estudados na disciplina com uma proposta prática 
de ensino.
ETAPA 1 – PARTE TEÓRICA
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(Mínimo 15 linhas e máximo 25 linhas)
Com base nos materiais estudados na disciplina, elabore um texto 
dissertativo-argumentativo abordando os seguintes aspectos:
- A importância do planejamento pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental;
- O papel do professor como mediador da aprendizagem;
- A contribuição da leitura e da escrita para o desenvolvimento infantil;
- Como a produção de materiais pedagógicos pode favorecer a aprendizagem 
significativa;
- Utilize obrigatoriamente um autor estudado na disciplina para fundamentar 
sua resposta.
ETAPA 2 – MÃOS NA MASSA
Produção de um Livro Artesanal Pedagógico 
Agora é hora de colocar a criatividade em prática para a elaboração de uma 
história infantil!
Você deverá produzir, de forma manual, um Livro Artesanal Pedagógico 
destinado a estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º 
ano).
Escolha um tema educativo:
- Valores Humanos;
- Leitura e Imaginação;
- Tecnologia e Sociedade;
O LIVRO DEVERÁ CONTER:
- Página 1- Capa ilustrada (produzir uma capa contendo o título e uma imagem 
relacionada à história);
- Página 2 -Faixa etária ou ano escolar indicado (informar para qual público 
o livro foi produzido); Objetivo pedagógico (explicar o que a criança deverá 
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aprender com a leitura);
Outras páginas:
- Produção de uma história infantil autoral (a história deve ser escrita por 
você);
- Ilustrações, desenhos, colagens ou recursos visuais produzidos por você (as 
imagens devem ser feitas por você, por meio de desenhos, pinturas, colagens, 
montagens ou outros recursos);
- Uma atividade interativa ao final da história (deve haver uma atividade 
relacionada ao conteúdo da história). Exemplos: Caça-palavras; Cruzadinha; 
Quiz; Perguntas de interpretação; Complete a história; Desafio ilustrado.
Acesse o formulário padrão (disponível no Material da Disciplina) e apresente:
a) Texto da ETAPA 1 (PARTE TEÓRICA);
b) Foto 1: Materiais que serão necessários para a construção do livro (você deve 
aparecer na foto);
c) Foto 2: Processo de produção/montagem do livro (você deve aparecer na foto); .
d) Foto 3: Capa do livro (você deve aparecer na foto);
e) Foto 4: Livro finalizado aberto em uma das páginas da história produzida;
f) Foto 5: Livro aberto mostrando uma das ilustrações realizadas;
g) Foto 6: Livro finalizado aberto na atividade interativa ao final da história.
Observação: Você pode inserir uma ou mais fotos da sua atividade em cada item 
solicitado.
PORTFÓLIO - PED - PRÁTICA PEDAGÓGICA: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 
53_2026
Material disponibilizado para fins de estudo e consulta acadêmica. Sempre confira as orientações e 
referências da sua instituição de ensino antes de utilizar o material.
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