AVALIAÇAO MATEMATICA

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AVALIAÇÃO - 9º Ano – Ensino Fundamental – MATEMÁTICA 
 
 
ESCOLA: _____________________________________ 
Prof.:________________________________________ 
Nome: ______________________________________ 
 
01 – (D01) - (SPM). Um canguru entra pela porta principal 
de um edifício representado abaixo e sai pelas traseiras 
desse edifício. 
 
O canguru passa apenas pelas divisões triangulares. Em 
que porta é que ele sai? 
A) a 
B) b 
C) c 
D) e 
 
02 – (D02) - (SPAECE). Considere as figuras abaixo: 
 
As figuras I, II e III correspondem, respectivamente, às 
planificações de: 
A) prisma, cilindro, cone. 
B) pirâmide, cone, cilindro. 
C) prisma, pirâmide, cone. 
D) pirâmide, prisma, cone. 
E) pirâmide, cone, prisma. 
 
03 – (D03) - (Saerj). Observe o triângulo abaixo. 
 
Qual é a medida do ângulo α? 
A) 39° 
B) 51° 
C) 141° 
D) 231° 
 
04 – (D03) - (SAEPE). Observe os triângulos abaixo. 
 
 
Qual desses triângulos é equilátero? 
A) I 
B) II 
C) III 
D) IV 
 
05 – (D04) - (IPOJUCA - PE). Observe os quadriláteros, em 
cinza, na malha quadriculada abaixo. 
 
Quais desses quadriláteros são paralelogramos? 
A) 1 e 2. 
B) 1 e 4. 
C) 2 e 3. 
D) 3 e 4. 
 
06 – (D05) - (SEAPE). Carla utilizou um molde com formato 
de um trapézio para fazer um ladrilho de argila conforme 
representado no desenho abaixo. 
 
 
A área do ladrilho de argila em relação à área do molde é 
A) a metade. 
B) a quarta parte. 
C) o dobro. 
D) o quádruplo. 
 
07 – (D06) - (Saresp 2007). O movimento completo do 
limpador do para-brisa de um carro corresponde a um 
ângulo raso. Na situação descrita pela figura, admita que 
o limpador está girando em sentido horário. 
 
 
Calcule a medida do ângulo que falta para que ele 
complete o movimento completo. 
(A) 50° 
(B) 120° 
(C) 140° 
(D) 160° 
 
08 – (D07) - (Saerjinho). Os retângulos I e II da imagem 
abaixo são semelhantes e o fator de ampliação é 3. Veja 
 
Qual é o valor do comprimento x no retângulo II? 
A) 10 
B) 15 
C) 21 
D) 24 
 
09 – (D07) - (SAERO). Observe a transformação 
homotética abaixo, sendo o triângulo PQR uma ampliação 
do triângulo HIJ. 
 
Qual é a razão de homotetia dessa ampliação? 
A) 2 
B) 3 
C) 6 
D) 10 
 
10 – (D08) - (S.P.Joinvile). A medida x indicada na figura 
abaixo representa: 
 
(A) 45° 
(B) 40° 
(C) 235° 
(D) 70° 
 
11 – (D08) - (Saresp-2009). Para facilitar o acesso á escola, 
a diretora mandou construir uma rampa que forma um 
ângulo de 15º com a horizontal. 
 
A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é: 
(A) 105° 
(B) 95° 
(C) 85° 
(D) 75° 
 
12 – (D09) - (SEDUC-GO). Observe o quadrilátero PQRS. 
 
As coordenadas dos pontos P, Q, R e S são, 
respectivamente, 
(A) (-6, 6); (5, 4); (6, 0) e (3, -3). 
(B) (-6, 6); (5, 4); (0, 6) e (-3, -3). 
(C) (6, -6), (5, 4); (6, 0) e (-3, -3). 
(D) (-6, 6); (5, 4); (6, 0) e (-3, -3). 
 
13 – (D09) - (SEDUC-GO). Observe o plano cartesiano onde 
alguns pontos foram identificados por nomes de pessoas. 
 
Podemos afirmar que os pontos (2, 1), (-3, 4) e (3, 4) estão 
especificados, nesta ordem, pelos nomes 
(A) Isa, Lucas e Mara. 
(B) Júlia, Mateus e Lídia. 
(C) Isa, Mateus e Lídia. 
(D) Júlia, Lucas e Ícaro. 
 
14 – (D10) - (SAEPE). Um mestre de obras precisa instalar 
um cabo do topo de uma casa até um ponto no solo, como 
mostra a figura abaixo. 
 
 
Quantos metros de cabo, no mínimo, ele irá precisar para 
fazer essa instalação? 
A) 5 m 
B) 8 m 
C) 10 m 
D) 14 m 
 
15 – (D11) - (SAEPE). O desenho abaixo representa uma 
circunferência de centro R, em que S é um ponto dessa 
circunferência. 
 
Qual é o nome do segmento RS dessa circunferência? 
A) Arco. 
B) Corda. 
C) Diâmetro. 
D) Raio. 
 
16 – (D11) - (PROEB). Na figura abaixo, R é o centro da 
circunferência representada. 
 
Nessa circunferência, os segmentos MN, RP e QO são, 
respectivamente, 
A) uma corda, um diâmetro e um raio. 
B) uma corda, um raio e um diâmetro. 
C) um raio, uma corda e um diâmetro. 
D) um diâmetro, uma corda e um raio. 
 
17 – (D12) - Na chácara do Sr. José será cercado um 
canteiro circular de raio 2 metros para proteger dos 
animais domésticos. 
 
Considere π = 3,14. Diante do exposto, a quantidade de 
metros de tela gastos aproximadamente, para cercá-lo é: 
(A) 9,76 m. 
(B) 10,54 m. 
(C) 6,28 m. 
(D) 12,56 m. 
 
18 – (D13) - Milton precisa calcular a área do campo de 
futebol para saber o quanto de grama precisará comprar. 
Se o campo tem 110 m de comprimento e 85 de largura, a 
sua área é igual a 
(A) 9350 m2 
(B) 195 m2 
(C) 185 m2 
(D) 8350 m2 
 
19 – (D14) - (Saresp-2010). Um aquário possui o formato 
de um bloco retangular, cujas dimensões da base são 50 
cm e 20 cm, e a água contida em seu interior está 
atingindo um nível de altura 15 cm (Figura 1). 
Mergulhando, a seguir, 5 bolas coloridas de metal, de 
volumes iguais, o nível de água do aquário atinge uma 
altura de 25 cm (Figura 2). 
 
 
Calcule o volume, em cm3, ocupado por cada bola. 
A) 15.000 cm³ 
B) 10.000 cm³ 
C) 2000 cm³ 
D) 1000 cm³ 
 
20 – (D15) - (Projeto (con)seguir – DC). Maria leva em sua 
mochila para a escola livros e cadernos, que pesam 2,3 
quilogramas. 
 
A professora pediu que os alunos comprassem um livro 
que pesa 800 gramas. Qual o novo peso da mochila de 
Maria? 
(A) 10,3 kg 
(B) 7,3 kg 
(C) 3,1 kg 
(D) 2,38 kg