Atividade de inglês 7ano111

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Inglês  – I Bimestre
 
6º ANO
 
· CAPÍTULO 1 – Welcame to the circus!
· Saudações
· Números
· Uso do “What is A/AN…?
 
· CAPÍTULO 2 – Foreign words.
· Alfabeto
· Estrangeirismo
· Uso do “THAT/THIS”
· Pronomes: HIS/HER
 
· CAPÍTULO 3 – Meet family
· Verbo to be: afirmativa, negativa e interrogativa
· Membros da família
· Uso da expressão “Who is…?”
 
· CAPÍTULO 4 – Social network
· Linguagem virtual
· Especificações do uso do verbo To Be: Full form e Short form
· Edição de e-mail
 
 
7º ANO
 
· CAPÍTULO 1 – Sk8ter world
· Apresentar pessoas e a si mesmo
· Profissões
· Uso de adjetivos
· Demonstrar objetos por meio de pronomes
· Fornecer informações pessoais utilizando o presente simples do Verbo To Be, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa
· Pronomes demonstrativos: this is / that is / these are / those are
 
· CAPÍTULO 2 – On the radio waves
· Estações do ano
· Clima
· Previsão de tempo
· Rotina diária usando o presente simples nas formas afirmativa e negativa do presente simples
· Uso dos pronomes “me e you”
· Dizer as horas e dias da semana
 
· CAPÍTULO 3 – Home, sweet home
· Solicitar e fornecer informações sobre imóvel
· Identificar pontos favoráveis e desfavoráveis do local do imóvel
· Identificar mobília e aparelhos eletrodomésticos
· Solicitar informações sobre preço, número do cômodo, tamanho…
· Uso dos pronomes interrogativos
· Uso do verbo ‘have”
 
· CAPÍTULO 4 – TV shows
· Emprego do presente simples dos verbos: afirmativa, negativa e interrogativa
· Advérbios e expressões de freqüência
· Falar sobre programas de TV
 
 
 
8º ANO
 
· CAPÍTULO 1 – Famous destinations
· Descrever lugares, povo, atividades rotineiras, momentâneas e de turismo
· Empregar adjetivos para descrever lugares
· Reconhecer e empregar o vocabulário referente aos meios de transportes
· Presente simples / presente contínuo / Wh-questions
· Meios de transportes
 
· CAPÍTULO 2 – Tourists and travelers
· Adjetivos para descrever lugares
· Uso do sufixo – ing
· Reconhecer verbos que indicam preferências e que exigem a forma –ing
· Expressão “ would like / I’d like”
 
· CAPÍTULO 3 – Souvenirs
· Nomear diferentes tipos de souveniers
· Identificar e utilizar o grau comparativo dos adjetivos
· Short adjective + er than
· More + adjective + than
· Not as adjective as
· How much…?
 
· CAPÍTULO 4 – Weather around the world
· Emprego do grau superlativo
· Adjetivos referentes ao clime
· Condições climáticas e estações do ano
· Expressões: what’s the weather like?
· Retomada dos adjetivos superlatives: the…-est / the most … / the least…
 
9º ANO
 
· CAPÍTULO 1- My first Love
· Passado com verbos regulares e irregulares: afirmativa, negativa e interrogativa
· Passado contínuo
· Expressar e adentificar ações ou situações no passado que demandam certo período de duração
· Did/didn’t
· Verbos regulares + ed
 
· CAPÍTULO 2 – How embarrassing!
· Falar sobre experiências
· Analisar situações embaraçosas
· Postagens
· Uso do verbo to have: have/hás ever questions
· Expressões I’ve never / have or has + past particle
 
· CAPÍTULO 3 – Time, time sones and Jet Lang
· Presente perfeito
· Fuso horário
· Utilizar o presente perfeito para perguntar se uma determinada ação já ocorreu, para indicar que algo ainda não foi feito e para descrever algo que acabou de acontecer
 
· CAPÍTULO 4 – Sweet old memories
· Presente perfeito
· Passado simples
· Diferenciar presente perfeito do passado simples para indicar quando algo começou e sua duração
· Presente perfeito + expressões already e Just na forma afirmativa
Inglês  – II Bimestre
6º ANO
 
· CAPÍTULO 5 – Let’s go online shopping!
· Possessivo com ‘s
· ..?
· Artigos indefinidos a/na
· Uso das expressões: It’s made of…/ How much is it?/ It’s …
 
· CAPÍTULO 6 – 127 Corridor sale
· Objetos pessoais
· Pronomes demonstrativos
· Localização de objetos,
· Uso das preposições de lugar
 
· CAPÍTULO 7 – Places in London
· Descrever lugares específicos da cidade;
· Retomada do verbo To be
· Presente simples
 
· CAPÍTULO 8 – English travels
· Nacionalidades
· Adjetivos
· Estruturas “There + be”
· Uso do artigo definido “the”
 
7º ANO
 
· CAPÍTULO 5 – Visiting a museum
· Preposições de lugar
· Descrever obras de arte
· Presente contínuo na forma afirmativa
· Descrever sentimentos
 
· CAPÍTULO 6 – Super heroes
· Nomear características físicas e de personalidade
· Emprego da forma negativa do presente continuo
· Responder quisses
· Tirinhas
· CAPÍTULO 7 – Scrapbook
· Perguntar e responder sobre ações momentâneas
· Nomear equipamentos fotográficos
· Nomear materiais de papelaria usados na montagem de um scrapbook
· Pronomes possessivos
· Question Word “whose”
 
· CAPÍTULO 8 – Fashion
· Diferenciar o uso entre o presente simples e o presente contínuo
· Expressões de tempo e marcadores temporais
· Nomear peças de roupa, acessórios, estampas e materiais
 
 
8º ANO
 
· CAPÍTULO 5 – Games & fables
· Passado simples do verbo to be: afirmativa, negativa e interrogativa
· Personalidade
· Gênero textual fábula
· Passado simples do verbo “there be”: afirmativa e negativa
 
· CAPÍTULO 6 – Cartoons
· Identificar e empregar verbos regulares no passado
· Sinopse de desenhos animados ou filmes
· Expressões: I liked… / She wanted
 
· CAPÍTULO 7 – Urban legends
· Ações no passado com verbos regulares e irregulares usando a forma negativa
· Descrever atividades ou situações usando o passado simples de verbos regulares e irregulares
· Preposições
· Do/ does
 
· CAPÍTULO 8 – Detective stories: dealing with a crime
· Formular e responder perguntas sobre ações no passado usando WH-QUESTION com verbo BE e demais verbos regulares e irregulares
· Was/were
· Did/didn’t
· Expressões de tempo
 
9º ANO
 
· CAPÍTULO 5 – Newpapers
· Yellow journalism
· Características de notícias sensacionalistas
· Uso dos verbos To say e To tell
· Expressões told someone something, Said something
 
· CAPÍTULO 6 – Magazines
· Comportamento e ponto de vista de celebridades e paparazzi
· Conjunções: and, but e because
· Someone asked somebody something
· Someone told somebody something
 
· CAPÍTULO 7 – TV news: a day in the newsroom
· Realizar comparações usando substantives contáveis e incontáveis
· Too many
· Too much
· Not enought
 
· CAPÍTULO 8 – Blogs
· Trabalhar com linguagem jornalística para internet
· Textos informativos
· If clause ( fist conditional – present/future)
Inglês  – III Bimestre
 
6º ANO
 
· CAPÍTULO 09 – Teens n#
· Presente simples na forma afirmativa
· Imperativo: afirmativa e negativa
· Descrição de aparência física: olhos, cabelos, peso, altura e vestimenta
 
· CAPÍTULO 10 – What sport are you?
· Nomear esportes, equipamentos esportivos e posição de jogadores
· Descrever características físicas
 
· CAPÍTULO 11 – My favorite movie
· Emprego do presente simples dos veros, com ênfase em terceira pessoa do singular
· Descrever cenas de filmes
· Uso do AND/BUT
· Identificar características de um trailler
 
· CAPÍTULO 12 – Music
· Formular perguntas no Presente Simples com o auxiliar “do”
· Nomear tipos de músicas
· Pronomes interrogativos
· Como dizer a idade
7º ANO
 
· CAPÍTULO 09 – World cuisine recipes
· Identificar e nomear alimentos
· Nomear pratos típicos de outros apíses
· Estrutura: “There is e There are” – There be nas formas afirmativa, negative e interrogativa
· Identificar e nomear diferentes tipos de embalagens
· Substantivos contáveis e não-contáveis
· Emprego do: A / AN / SOME para classificar produtos
· Estruturas: “How much e How many”
 
· CAPÍTULO 10 – Cooking class
· Emprego do imperativo: afirmativa e negativa
· Como elencar regras ou ordens a serem seguidas
· Identificar e nomear utensílios de cozinha
· Do/Don’t
 
· CAPÍTULO 11 – You are what you eat
· Tipos de dietas
· Descrever refeições diárias e alimentos
· Expresser preferências
· Classificação de alimentos por grupo: grãos, carboidratos, vegetais, frutas, laticínios e proteínas
· Expressões: a few / a little / many / much / a lot / none
 
· CAPÍTULO 12 – Eating out
· Cardápios
· Entender e fazer pedidos em restaurantes
· Concordar ou discordar do que pedirde modo polido
· Expressões: “Would you like? / I’d like / I’ll / I’ Will, tôo / So… I / Neither… I / May I? / Can I?
 
 
 
8º ANO
 
· CAPÍTULO 09 – Personal life
· Hábitos e habilidades no passado
· Perfil profissional
· Expressão: “used to+verbo
· Verbo modal: could
 
· CAPÍTULO 10 – Alternative culture
· Passado progressivo
· Vestuário
· Estilos musicais
· Passado contínuo: afirmativa, negativa e interrogativa (verbo + ing)
 
· CAPÍTULO 11 – Recreation
· Perguntar o que as pessoas estavam fazendo num momento passado usando o passado progressivo
· Descrever brincadeiras e tipos
· Passado contínuo na forma interrogativa
 
· CAPÍTULO 12 – The media: advertisements
· Descrever um evento passado em progresso que é interrompido por outra ação
· Descrever ações em andamento no passado
· Propagandas
· Passdo simples versus passado contínuo
 
 
9º ANO
 
· CAPÍTULO 09 – Bollywood X Hollywood
· Pronomes relativos
· Opinar sobre filmes
· Compreender sinopses
· Tipos de filmes: comedy, action, suspense, melodrma, science fictions…
· Descrever pessonagens
· Relative clauses: Who(m), that, which, whose
 
· CAPÍTULO 10 – My favorite book
· Identificar e expressar preferências
· Perfil de livros
· Nomear lugares e tipos de livros
· Expressões: I’d rather…than; would like; want to…
 
· CAPÍTULO 11 – The soundtrack of my life
· Diferenciar adjetivos terminados em –ed dos terminados em –ing
· Instrumentos musicais
· Estilos musicais
· Particípio presente + ing como adjetivo
· Particípio passado + Ed como adjetivo
 
· CAPÍTULO 12 – Movie adaptations
· Ler e compreender textos e trechos de livros que foram adaptados para o cinema
· Peças de vestuário
· Verbos modais para expressar necessidade, importância e opinião pessoal
· Como dar conselhos usando os verbos modais
· Modal verb: not + have to / must not / shoul not
Inglês  – IV Bimestre
6º ANO
 
· CAPÍTULO 13 – Events at school
· Reconhecer períodos do dia
· Estrutura de horas: What time is it e it is…
· Vocabulário referente a disciplinas escolares
· Questionar sobre rotina escolar e horário de aulas
 
· CAPÍTULO 14 – Festival and holidays
· Meses do ano
· Datas comemorativas e festivais
· Uso da 3ª pessoas do singular do presente simples na forma negativa
 
· CAPÍTULO 15 – Important dates
· Datas de aniversário e outras datas importantes
· Perguntar sobre idade
· Retomada de membros da família: parentes de 1° e 2° graus
· Números ordinais e cardinais
· Meses do ano
 
· CAPÍTULO 16 – Vacation time
· Texto em formato de blog
· Matéria jornalística
· Uso dos verbos auxiliares “do/does”
· Short anwers
 
7º ANO
 
CAPÍTULO 13 – The human body
· Nomear e identificar partes do corpo e os cinco sentidos
· Uso das palavras: “ something e anything
· Expressões: “would you like…? / something / anything
 
CAPÍTULO 14 – Medical care
· Identificar e nomear doenças e medicamentos
· Dar e pedir conselhos e opiniões
· Estruturas: You should / should’t do something / what should I do? / What’s the matter? / I’m feeling sick / I have a ou an…ache
CAPÍTULO 15 – Don’t judge a book by its cover
· Descrever a si mesmo e a outras pessoas com relação à aparência física e personalidade
· Expressões: what are you like? / what ate they like? / what is he – she – it like? / What do you look like? /
· Retomada do verbo to have
 
CAPÍTULO 16 – Off and running
· Ações em andamento
· Descrever atividades que sabe e que não sabe praticar
· Verbo MODAL can
· Comparar diferentes esportes
· Classificar esportes em individual ou equipe
· Roupas e equipamentos esportivos
 
 
8º ANO
 
· CAPÍTULO 13 – Video games
· Gêneros de video games
· Pronomes indefinidos em frases afirmativas, negativas e interrogativas
· Referência a pessoas e lugares
· Uso das palavras: someone, somebodu, anyone, anybody, nobody, no one, somewhere, anywhere e nowhere
 
· CAPÍTULO 14 – Word games
· Animais
· Uso do sufixo –ing em determinados verbos
· Preposições que exigem –ing
· Preposição + verbo + -ing
· Verbo + verbo + -ing
 
· CAPÍTULO 15 – Profile games
· Verbos modais para fazer inferências
· Advérbios para descrever pessoas
· Aparência física, personalidade e habilidades
· Lugares turísticos
· Modais: may, might e could para expressar possibilidades
· Adverbios: perhaps, maybe, possibly, probably e definitely
 
· CAPÍTULO 16 – Miming games
· Linguagem corporal
· Question Tags nas formas presente, passada e futura
· Gestos em diferentes culturas
 
 
9º ANO
 
CAPÍTULO 13 – Today’s Green minute
· Futuro imediato
· Uso do presente simples na formação do futuro imediato
· Diferenças de uso do presente contínuo para se remeter a ações que acontecem no momento da fala e para se referir a ações futuras
· Expressão verbal: Be going to
 
CAPÍTULO 14 – What a wonderful waste!
· Planos futuros
· Uso da estrutura Be going to
· Futuro imediato: continuação
 
CAPÍTULO 15 – The natural environment
· Previsão de tempo
· Condições climáticas
· Verbo modal WILL: afirmativa e negativa
· Previsões para futuro
· Advérbios nas previsões de futuras
· There Will definitety/probably BE
 
CAPÍTULO 16 – The social environment social groups
· Expressões relacionadas à idade
· Utilizar o second conditional para mencionar situações futuras pouco prováveis, bem como o resultado de ações irreais
· Second conditional: If clause = IF + past simple
· Main clause = would/wouldn’t + base form