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Prova objetiva

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa correta. Os grandes ramos da pesquisa em linguagem, que estudam os signos e o processo pelo qual os objetos simbólicos representam a realidade, são:
A a semiologia e a etimologia.
B a semiótica e a gramática.
C a ortografia e a filologia.
D a semiótica e a semiologia.

Marque a alternativa correta sobre o gênero editorial: O artigo de opinião.
A Aparece logo nas primeiras páginas de jornais ou revistas e sempre com assinatura do editor chefe.
B Texto opinativo de jornal ou revista sobre um determinado assunto.
C Textos de informação presentes em jornais ou revistas sobre temas reais. E sobre temas a serem abordados na edição.
D Texto de jornais ou revistas que visa apenas criticar algo ou alguém, por isso na maior parte das vezes aparece sem assinatura.

Sobre a PARAGRAFAÇÃO, assinale a alternativa correta.
A O parágrafo serve apenas para deixar o texto mais bonito visualmente.
B Em um texto não há necessidade de estabelecer relações entre um parágrafo e outro.
C Quanto maior for o parágrafo, maior é o conhecimento de quem o escreveu, afinal, parágrafos curtos representam superficialidade na abordagem do tema.
D Não há normas rígidas para abertura de parágrafos, mas sabe-se que parágrafos e períodos mais curtos tornam a leitura mais ágil.

Sobre os gêneros orais e escritos, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Não existe uma divisão exata entre os gêneros orais e escritos, portanto esses gêneros estão dispostos em um continuum e não, em polos opostos.
( ) Um laudo técnico emitido sobre um determinado assunto é um exemplo de gênero tipicamente oral.
( ) Segundo Marcuschi, existem três tipos de gênero sobre oralidade e escrita: os tipicamente orais, os tipicamente escritos e os produzidos na interface entre oralidade e escrita.
( ) A conversa entre dois amigos é um gênero tipicamente escrito.
A V – F – V - F
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – F – V – V

Sobre a produção de gêneros textuais, assinale a alternativa correta.
A Os gêneros são poucos e inflexíveis, portanto, basta dominar um modelo de texto para garantir uma boa produção.
B Dominar os gêneros textuais de acordo com as nossas necessidades e demandas sociais é o que precisamos.
C Para a produção de um gênero textual, basta analisar quem são os interlocutores. Outros elementos como o conteúdo ou momento histórico não importam.
D Os modelos existentes para a produção de cada um dos gêneros textuais, além de extremamente importantes e eficazes, facilitam a escrita dos mesmos.

Sobre a situacionalidade de um texto, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É o contexto interlocutivo em que se realiza um texto.
( ) De acordo com a situacionalidade os textos podem adquirir diferentes sentidos.
( ) A situacionalidade é um fator de textualidade inflexível, visto que a gramática também não muda.
( ) Todo texto depende da situação de interlocução em que é produzido.
A F – V – F – V
B F – F – V – F
C V – V – F – V
D F – V – F – F

Quanto ao gênero e-mail, assinale a alternativa correta.
A Para escrever um e-mail, basta seguir um modelo padrão, pois é um gênero bastante usado, porém inflexível.
B Os e-mails podem ser de diferentes temáticas e ter diferentes objetivos.
C O e-mail é um gênero informal, por isso deve ser produzido com linguagem simples e abreviada, não importando se é utilizado no trabalho ou em casa.
D O e-mail não pode ser considerado um gênero, pois apresenta características de informalidade.

Em relação à prática da escrita, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Para escrever bem, basta conhecer a fundo a gramática.
( ) Saber gramática é uma coisa, escrever é outra.
( ) Um “bom texto” é aquele ortograficamente correto e que apresenta os elementos gramaticais de forma.
( ) A grande maioria da população não sabe escrever e nem tem condições de aprender, visto que a escrita é um dom que pertence a poucos.
A V – F – F – V
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F

Com relação ao contexto social e histórico na produção verbal, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Podemos usar a língua de diferentes formas, de acordo com o contexto social em que estamos inseridos.
( ) A língua é empregada sempre da mesma forma, a formal e padrão, não importando o contexto social em que estejamos inseridos.
( ) O contexto social nos dá pistas de como devemos fazer uso da língua.
( ) O contexto histórico não influencia em nada, pois há muitos anos a língua não sofre alterações nem na forma oral, nem na escrita.
A V – F – V - F
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F

Sobre o gênero textual NOTÍCIA, assinale a alternativa correta.
A Tem como principal característica a opinião do autor acerca de um assunto.
B Fato de interesse relatado de forma clara, objetiva, narrativa e sem opinião do autor.
C Não tem nenhuma aproximação com a informatividade, pois esse fator da textualidade não objetiva informar.
D A notícia é um gênero pouco utilizado na atualidade, dada a sua complexidade.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa correta. Os grandes ramos da pesquisa em linguagem, que estudam os signos e o processo pelo qual os objetos simbólicos representam a realidade, são:
A a semiologia e a etimologia.
B a semiótica e a gramática.
C a ortografia e a filologia.
D a semiótica e a semiologia.

Marque a alternativa correta sobre o gênero editorial: O artigo de opinião.
A Aparece logo nas primeiras páginas de jornais ou revistas e sempre com assinatura do editor chefe.
B Texto opinativo de jornal ou revista sobre um determinado assunto.
C Textos de informação presentes em jornais ou revistas sobre temas reais. E sobre temas a serem abordados na edição.
D Texto de jornais ou revistas que visa apenas criticar algo ou alguém, por isso na maior parte das vezes aparece sem assinatura.

Sobre a PARAGRAFAÇÃO, assinale a alternativa correta.
A O parágrafo serve apenas para deixar o texto mais bonito visualmente.
B Em um texto não há necessidade de estabelecer relações entre um parágrafo e outro.
C Quanto maior for o parágrafo, maior é o conhecimento de quem o escreveu, afinal, parágrafos curtos representam superficialidade na abordagem do tema.
D Não há normas rígidas para abertura de parágrafos, mas sabe-se que parágrafos e períodos mais curtos tornam a leitura mais ágil.

Sobre os gêneros orais e escritos, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Não existe uma divisão exata entre os gêneros orais e escritos, portanto esses gêneros estão dispostos em um continuum e não, em polos opostos.
( ) Um laudo técnico emitido sobre um determinado assunto é um exemplo de gênero tipicamente oral.
( ) Segundo Marcuschi, existem três tipos de gênero sobre oralidade e escrita: os tipicamente orais, os tipicamente escritos e os produzidos na interface entre oralidade e escrita.
( ) A conversa entre dois amigos é um gênero tipicamente escrito.
A V – F – V - F
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – F – V – V

Sobre a produção de gêneros textuais, assinale a alternativa correta.
A Os gêneros são poucos e inflexíveis, portanto, basta dominar um modelo de texto para garantir uma boa produção.
B Dominar os gêneros textuais de acordo com as nossas necessidades e demandas sociais é o que precisamos.
C Para a produção de um gênero textual, basta analisar quem são os interlocutores. Outros elementos como o conteúdo ou momento histórico não importam.
D Os modelos existentes para a produção de cada um dos gêneros textuais, além de extremamente importantes e eficazes, facilitam a escrita dos mesmos.

Sobre a situacionalidade de um texto, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É o contexto interlocutivo em que se realiza um texto.
( ) De acordo com a situacionalidade os textos podem adquirir diferentes sentidos.
( ) A situacionalidade é um fator de textualidade inflexível, visto que a gramática também não muda.
( ) Todo texto depende da situação de interlocução em que é produzido.
A F – V – F – V
B F – F – V – F
C V – V – F – V
D F – V – F – F

Quanto ao gênero e-mail, assinale a alternativa correta.
A Para escrever um e-mail, basta seguir um modelo padrão, pois é um gênero bastante usado, porém inflexível.
B Os e-mails podem ser de diferentes temáticas e ter diferentes objetivos.
C O e-mail é um gênero informal, por isso deve ser produzido com linguagem simples e abreviada, não importando se é utilizado no trabalho ou em casa.
D O e-mail não pode ser considerado um gênero, pois apresenta características de informalidade.

Em relação à prática da escrita, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Para escrever bem, basta conhecer a fundo a gramática.
( ) Saber gramática é uma coisa, escrever é outra.
( ) Um “bom texto” é aquele ortograficamente correto e que apresenta os elementos gramaticais de forma.
( ) A grande maioria da população não sabe escrever e nem tem condições de aprender, visto que a escrita é um dom que pertence a poucos.
A V – F – F – V
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F

Com relação ao contexto social e histórico na produção verbal, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Podemos usar a língua de diferentes formas, de acordo com o contexto social em que estamos inseridos.
( ) A língua é empregada sempre da mesma forma, a formal e padrão, não importando o contexto social em que estejamos inseridos.
( ) O contexto social nos dá pistas de como devemos fazer uso da língua.
( ) O contexto histórico não influencia em nada, pois há muitos anos a língua não sofre alterações nem na forma oral, nem na escrita.
A V – F – V - F
B F – V – F – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F

Sobre o gênero textual NOTÍCIA, assinale a alternativa correta.
A Tem como principal característica a opinião do autor acerca de um assunto.
B Fato de interesse relatado de forma clara, objetiva, narrativa e sem opinião do autor.
C Não tem nenhuma aproximação com a informatividade, pois esse fator da textualidade não objetiva informar.
D A notícia é um gênero pouco utilizado na atualidade, dada a sua complexidade.

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Questão 1/10
Assinale a alternativa correta. Os grandes ramos da pesquisa em linguagem, que estudam os signos e o processo pelo qual os objetos simbólicos representam a realidade, são:
	
	A
	a semiologia e a etimologia.
	
	B
	a semiótica e a gramática.
	
	C
	a ortografia e a filologia.
	
	D
	a semiótica e a semiologia.
Você acertou!
Os ramos da pesquisa em linguagem que estudam sinais e símbolos são a semiótica e a semiologia - p. 24 e 25.
Questão 2/10
Marque a alternativa correta sobre o gênero editorial: O artigo de opinião.
	
	A
	Aparece logo nas primeiras páginas de jornais ou revistas e sempre com assinatura do editor chefe.
	
	B
	Texto opinativo de jornal ou revista sobre um determinado assunto.
Você acertou!
O artigo de opinião é um texto opinativo de jornal ou revista de teor opinativo - p. 118.
	
	C
	Textos de informação presentes em jornais ou revistas sobre temas reais. E sobre temas a serem abordados na edição.
	
	D
	Texto de jornais ou revistas que visa apenas criticar algo ou alguém, por isso na maior parte das vezes aparece sem assinatura.
Questão 3/10
Sobre a PARAGRAFAÇÃO, assinale a alternativa correta.
	
	A
	O parágrafo serve apenas para deixar o texto mais bonito visualmente.
	
	B
	Em um texto não há necessidade de estabelecer relações entre um parágrafo e outro.
	
	C
	Quanto maior for o parágrafo, maior é o conhecimento de quem o escreveu, afinal, parágrafos curtos representam superficialidade na abordagem do tema.
	
	D
	Não há normas rígidas para abertura de parágrafos, mas sabe-se que parágrafos e períodos mais curtos tornam a leitura mais ágil.
Você acertou!
Não há normas rígidas para abertura de parágrafos, mas sabe-se que parágrafos e períodos mais curtos tornam a leitura mais ágil. p. 261 e 262.
Questão 4/10
Sobre os gêneros orais e escritos, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.   
(  ) Não existe uma divisão exata entre os gêneros orais e escritos, portanto esses gêneros estão dispostos em um continuum e não, em polos opostos.
(  ) Um laudo técnico emitido sobre um determinado assunto é um exemplo de gênero tipicamente oral. 
(  ) Segundo Marcuschi, existem três tipos de gênero sobre oralidade e escrita: os tipicamente orais, os tipicamente escritos e os produzidos na interface entre oralidade e escrita.
(  ) A conversa entre dois amigos é um gênero tipicamente escrito.
	
	A
	V – F – V - F
Você acertou!
Não existe uma divisão exata entre os gêneros orais e escritos. Segundo Marcuschi (2006, p. 44) existem três tipos de gênero sobre oralidade e escrita: os tipicamente orais, os tipicamente escritos e os produzidos na interface entre oralidade e escrita. p. 99-104.
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – F – V – V
Questão 5/10
Sobre a produção de gêneros textuais, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Os gêneros são poucos e inflexíveis, portanto, basta dominar um modelo de texto para garantir uma boa produção.
	
	B
	Dominar os gêneros textuais de acordo com as nossas necessidades e demandas sociais é o que precisamos.
Você acertou!
Conforme a nossa necessidade, devemos optar por um gênero textual de acordo - p. 105-106.
	
	C
	Para a produção de um gênero textual, basta analisar quem são os interlocutores. Outros elementos como o conteúdo ou momento histórico não importam.
	
	D
	Os modelos existentes para a produção de cada um dos gêneros textuais, além de extremamente importantes e eficazes, facilitam a escrita dos mesmos.
Questão 6/10
Sobre a situacionalidade de um texto, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.   
(  ) É o contexto interlocutivo em que se realiza um texto. 
(  ) De acordo com a situacionalidade os textos podem adquirir diferentes sentidos. 
(  ) A situacionalidade é um fator de textualidade inflexível, visto que a gramática também não muda. 
(  ) Todo texto depende da situação de interlocução em que é produzido.
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	F – F – V – F
	
	C
	V – V – F – V
Você acertou!
A situacionalidade diz respeito à pertinência e a relevância do texto quanto ao contexto que ocorre - p. 65–72.
	
	D
	F – V – F – F
Questão 7/10
Quanto ao gênero e-mail, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Para escrever um e-mail, basta seguir um modelo padrão, pois é um gênero bastante usado, porém inflexível.
	
	B
	Os e-mails podem ser de diferentes temáticas e ter diferentes objetivos.
Você acertou!
O e-mail se aproxima entre os gêneros escritos mais próximos da oralidade. p.106 –p.108
	
	C
	O e-mail é um gênero informal, por isso deve ser produzido com linguagem simples e abreviada, não importando se é utilizado no trabalho ou em casa.
	
	D
	O e-mail não pode ser considerado um gênero, pois apresenta características de informalidade.
Questão 8/10
Em relação à prática da escrita, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(  ) Para escrever bem, basta conhecer a fundo a gramática. 
(  ) Saber gramática é uma coisa, escrever é outra. 
(  ) Um “bom texto” é aquele ortograficamente correto e que apresenta os elementos gramaticais de forma.     
(  ) A grande maioria da população não sabe escrever e nem tem condições de aprender, visto que a escrita é um dom que pertence a poucos.
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F
Você acertou!
Escrever é o ato de redigir e gramática é um conjunto de regras - p. 58–62.
Questão 9/10
Com relação ao contexto social e histórico na produção verbal, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.   
(  ) Podemos usar a língua de diferentes formas, de acordo com o contexto social em que estamos inseridos. 
(  ) A língua é empregada sempre da mesma forma, a formal e padrão, não importando o contexto social em que estejamos inseridos. 
(  ) O contexto social nos dá pistas de como devemos fazer uso da língua.  
(  ) O contexto histórico não influencia em nada, pois há muitos anos a língua não sofre alterações nem na forma oral, nem na escrita.
	
	A
	V – F – V - F
Você acertou!
A produção verbal está diretamente ligada à língua e ao contexto social - p. 58–62.
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F
Questão 10/10
Sobre o gênero textual NOTÍCIA, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Tem como principal característica a opinião do autor acerca de um assunto.
	
	B
	Fato de interesse relatado de forma clara, objetiva, narrativa e sem opinião do autor.
Você acertou!
O gênero textual noticia tem caráter de informatividade e opinião do autor, muito utilizado na atualidade - p. 105 e 126.
	
	C
	Não tem nenhuma aproximação com a informatividade, pois esse fator da textualidade não objetiva informar.
	
	D
	A notícia é um gênero pouco utilizado na atualidade, dada a sua complexidade.

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