SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GES1

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	  SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
	
	Simulado: GST0830_SM_201001105907 V.1 
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	Aluno(a): CATIA CILENE MARTINS LUCIANO LOPES
	Matrícula: 201001105907 
	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 27/11/2015 07:32:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201001369538)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Paulo e João conversavam sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) quando Paulo disparou as seguintes colocações: I - A prova do ENADE é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 75% da nota. II- Todos os alunos concluintes do 2º semestre do ano em questão e do 1º semestre do ano seguinte serão selecionados para realizar o ENADE. III- Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo ENADE). Pode-se então afirmar com plena certeza que Paulo está correto na seguinte condição: 
		
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	As alternativas I, II e III estão corretas. 
	
	Somente a alternativa III está correta.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001349045)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é um dos elementos integrantes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Sobre o ENADE pode-se afirmar:
I -  Os instrumentos utilizados são provas e questionário socioeconômico do estudante.
II -  O ENADE de ser feito por todos os alunos concluintes do 2º semestre do ano em questão e do 1º semestre do ano seguinte.
III -  O ENADE ocorre mensalmente.
 
		
	
	Apenas as afirmações I e II estão corretas
	
	Apenas as afirmações I e III estão corretas
	
	Apenas a afirmação III está correta
	
	Apenas a afirmação II está correta
	
	Apenas a afirmação I está correta
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001788681)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Sobre arte é possível ainda afirmar que:
		
	
	Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras.
	
	Ela só pode ser representada através de formas artísticas puras, como escultura, literatura e pintura.
	
	Ela não pode ser representada através de várias formas, até porque se exige especialização por quem a faz.
	
	Música, escultura, pintura, cinema, dança, não são consideradas manifestações artísticas nobres.
	
	Nem todos são capazes de produzir coisas relativas a arte.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001788677)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A sequencia que pode representar a história da arte através dos tempos é:
		
	
	Idade antiga, idade média, arte pré histórica, idade moderna e idade contemporânea
	
	Arte pré histórica, idade antiga, idade média, idade contemporânea e idade moderna
	
	Arte pré histórica, idade média, idade antiga, idade moderna e idade contemporânea
	
	Arte pré histórica, idade antiga, idade média, idade moderna e idade contemporânea
	
	Arte pré histórica, idade antiga, idade moderna, idade média e idade contemporânea
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001686278)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Pode-se dizer que a globalização é um fenômeno de aprofundamento internacional da integração das nações envolvendo os aspectos econômicos, sociais, culturais e políticos. Leia as observações abaixo e em seguida marque a alternativa correta. I A globalização é um fenômeno que provocou mudanças radicais de comportamento em diversas áreas do planeta. II A globalização incentivou a liberalização econômica. III Uma dos efeitos da globalização é a desconcentração do aparelho estatal. Alternativas: 
		
	
	As proposições I e III estão corretas.
	
	Apenas a proposição III está correta. 
	
	As proposições I, II e III estão corretas. 
	
	Apenas a proposição II está correta. 
	
	Apenas a proposição I está correta. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001807053)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O processo de integração dos países trouxe alguns benefícios e outros malefícios a nossa sociedade. Dentre os problemas, as consequencias dessa integração temos:
		
	
	popularização da internet
	
	desemprego
	
	revolução nos transportes
	
	aumento dos postos de trabalho
	
	revolução nas telecomunicações
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001807161)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a sequencia que corretamente descreve as diversas relações de trabalho ao longo da história :
		
	
	escravidão na antiguidade; regime das corporações. servidão na idade média; regime das manufaturas; regime salariato.
	
	escravidão na antiguidade; servidão na idade média; regime das corporações. regime das manufaturas; regime salariato.
	
	servidão na idade média; escravidão na antiguidade; regime das corporações. regime das manufaturas; regime salariato.
	
	escravidão na antiguidade; servidão na idade média; regime salariato; regime das corporações. regime das manufaturas.
	
	escravidão na antiguidade; servidão na idade média; regime das manufaturas; regime salariato; regime das corporações
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001754801)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a opção correta: I- Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. II- O conjunto resultante de uma rede é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais. III- A terminologia de Rede Social só é empregada nas relações expressas pelos meio de comunicação da internet. 
		
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas. 
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa II está correta. .
	
	Apenas a afirmativa I está correta. 
	
	Apenas a afirmativa III está correta. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001844458)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia a sentença abaixo e em seguida assinale a opção correta: Ao concluir o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, o aluno estará apto a: 1. Recrutar e selecionar pessoas adequadas às necessidades atuais e futuras das organizações; 2. Implementar programas de treinamento e desenvolvimento necessários ao desenvolvimento das organizações; 3. Aplicar programas tradicionais e estratégicos de remuneração;
		
	
	Apenas a alternativa II está correta. .
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta. 
	
	Apenas a alternativa I está correta. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001736346)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos está consubstanciado nas DiretrizesCurriculares Nacionais e veio suprir : 
		
	
	A carência de mercado na formação especializada de profissionais para atuarem na área de recursos humanos especificamente no setor de serviços
	
	A carência de mercado na formação especializada de profissionais para atuarem na área de recursos humanos principalmente na indústria. 
	
	A carência de mercado na formação especializada de profissionais para atuarem na área de recursos humanos nas somente nas micro empresas. 
	
	A carência de mercado na formação especializada de profissionais para atuarem na área de recursos humanos preferencialmente no comércio. 
	
	A carência de mercado na formação especializada de profissionais para atuarem na área de recursos humanos na região. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
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	  SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
	
	Simulado: GST0830_SM_201001105907 V.2 
	Fechar 
	Aluno(a): CATIA CILENE MARTINS LUCIANO LOPES
	Matrícula: 201001105907 
	Desempenho: 5,0 de 10,0
	Data: 28/11/2015 19:35:49 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201001814656)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia atentamente os itens abaixo e em seguida assinale a única opção correta conforme o nosso material: I- Uma das vantagens para o aluno em relação ao ENADE é a valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho à medida que os cursos forem bem avaliados. II- A prova do ENADE é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. III- Em regra, a prova do ENADE acontece ao final do mês de outubro, domingo, às 13h. 
		
	
	Apenas o item I está correto. 
	
	Todos os itens estão corretos
	
	Apenas o item III está correto. 
	
	Apenas os itens I e II estão corretos. 
	
	Apenas o item II está correto. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001867288)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O SINAES é uma ferramenta utilizada pelo MEC para avaliar as instituições de educação superior no Brasil. Analise as sentenças abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: I- O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno do ensino, da pesquisa, da extensão, da responsabilidade social, do desempenho dos alunos, da gestão da instituição, do corpo docente, das instalações e outros aspectos. II- Os processos avaliativos são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). III- As informações obtidas com o SINAES são utilizadas pelas Instituições de Ensino Superior para orientação da sua eficácia institucional, além de outras aplicações. 
		
	
	Apenas a alternativa I está correta. 
	
	Apenas a alternativa II está correta. 
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta. 
	
	As alternativas I, II e III estão corretas. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001369551)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Baseando-se em nossos estudos leia as afirmativas abaixo e logo em seguida marque a única resposta correta: I - Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. II Cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente de todas as questões da sociedade. III - Acabar com a exclusão social e com a discriminação às minorias significa garantir a todos o respeito aos seus direitos fundamentais e a eleição da dignidade da pessoa humana como farol iluminador de todas as relações no seio da sociedade plural. 
		
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas.
	
	As alternativas I, II e III estão corretas. 
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente a alternativa III está correta.
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001788392)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sobre a exclusão social, é possível afirmar que:
		
	
	A exclusão social diz respeito à impossibilidade de acesso do indivíduo às mesmas condições de vida e de desenvolvimento pleno de suas potencialidades possibilitadas aos demais e pode ter como raiz uma série de causas, dentre a quais o fator econômico, social, racial, de gênero, ou outro qualquer, sobressair como um fator determinante causador de inclusão.
	
	A exclusão social diz respeito à possibilidade de acesso do indivíduo às mesmas condições de vida e de desenvolvimento pleno de suas potencialidades possibilitadas aos demais e pode ter como raiz uma série de causas, dentre a quais o fator econômico, social, racial, de gênero, ou outro qualquer, sobressair como um fator determinante causador de inclusão.
	
	A exclusão social diz respeito à possibilidade de acesso do indivíduo às mesmas condições de vida e de desenvolvimento pleno de suas potencialidades possibilitadas aos demais e não pode ter como raiz uma série de causas, dentre a quais o fator econômico, social, racial, de gênero, ou outro qualquer, sobressair como um fator determinante causador de exclusão.
	
	A exclusão social diz respeito à impossibilidade de acesso do indivíduo às mesmas condições de vida e de desenvolvimento pleno de suas potencialidades possibilitadas aos demais e não pode ter como raiz uma série de causas, dentre a quais o fator econômico, social, racial, de gênero, ou outro qualquer, sobressair como um fator determinante causador de exclusão.
	
	A exclusão social diz respeito à impossibilidade de acesso do indivíduo às mesmas condições de vida e de desenvolvimento pleno de suas potencialidades possibilitadas aos demais e pode ter como raiz uma série de causas, dentre a quais o fator econômico, social, racial, de gênero, ou outro qualquer, sobressair como um fator determinante causador de exclusão.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001810899)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(VUNESP, 2014) O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, anunciou nesta quarta (10/09) que seu país irá liderar uma grande coalizão internacional que tem como objetivo ¿destruir o Estado Islâmico (EI)¿. (http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/09) Sobre o Estado Islâmico, é correto afirmar:
		
	
	o grupo formador surgiu no Iraque associado à Al Qaeda e se fortaleceu com a união a um grupo radical jihadista sírio. 
	
	pretende atuar em vários países do mundo ocidental e se caracteriza por atos terroristas de grandes proporções.
	
	seus membros praticam o islamismo fundamentalista que não aceita os ensinamentos contidos no Alcorão.
	
	seu objetivo é criar um Estado Palestino independente e que ocupe a área atualmente ocupada por Israel.
	
	assume posições políticas socialistas e pretende expandir seu poderio por terras do Afeganistão, do Irã e do Iraque.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001349159)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Biodiversidade é a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. Sobre biodiversidade pode-se dizer que: 
I O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis. 
II O Brasil tem a maior biodiversidade vegetal do planeta. 
III Os estudos sobre biodiversidade no Brasil está completo graças ao envolvimento de diversas ONG's na Floresta Amazônica. 
		
	
	Apenas as afirmações I e III estão corretas 
	
	Apenas a afirmação II está correta
	
	Apenas as afirmações I e II estão corretas 
	
	Apenas a afirmaçãoI está correta
	
	Apenas a afirmação III está correta
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001807150)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	São dados sobre a mulher no mercado de trabalho: I - As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu 50%; II - No Brasil, de todas as pessoas que recebem o salário mínimo, 53% são mulheres; o preço da hora de trabalho de uma mulher chega, em média, a custar 14,3% a menos do que aquela paga a um homem; III - As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino. 
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas I, II e III estão incorretas
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001807164)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Dentre as diversas relações de trabalho ao longo da história, qual das alternativas abaixo NÃO representa uma das modalidades comentadas nas aulas:
		
	
	regime das manufaturas
	
	Regime das corporações
	
	regime da servidão
	
	regime dos sindicatos
	
	regime da escravidão
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001807385)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, são implementadas práticas curriculares compatíveis com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho.  Marque a alternativa que NÃO corresponde a metodologia do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de recursos Humanos
		
	
	Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, não são implementadas práticas curriculares compatíveis com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho.  
	
	A diversidade de abordagens teórico-metodológicas e de recursos utilizados, articulam e complementam as atividades de leitura, debate e reflexão coletiva. 
	
	A metodologia de ensino do curso é adequada à formação de um profissional crítico-reflexivo com capacidade para a proposição de alternativas e com pouca capacidade para tomada de decisão
	
	Para articular o processo de ensino à realidade dos alunos, são implementadas práticas curriculares incompatíveis com a região em que o curso se insere e com o mundo do trabalho.  
	
	A diversidade de abordagens teórico-metodológicas e de recursos utilizados, voltado à área de recursos financeiros articulam e complementam as atividades de leitura, debate e reflexão coletiva, típicas da prática em sala de aula. 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001844471)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia a sentença abaixo e em seguida assinale a opção correta: Em relação ao curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos a integralização ocorre: 
		
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 6 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 10 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 6 semestres, totalizando 2980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 8 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 10 semestres, totalizando 2980 horas. 
		
	
	
	 
	
Parte superior do formulário
		
		
	
	  SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
	
	Simulado: GST0830_SM_201001105907 V.3 
	Fechar 
	Aluno(a): CATIA CILENE MARTINS LUCIANO LOPES
	Matrícula: 201001105907 
	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 28/11/2015 20:52:25 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201001370908)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O SINAES é formado por três principais componentes. Esses componentes são:
		
	
	Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente
	
	Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001788390)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quanto a coleta de informações para o SINAES, o CPC - conceito preliminar de curso, é composto por:
		
	
	Nota da IES e nota do ENADE
	
	Censo e ENADE
	
	Autoavaliação e censo
	
	Autoavaliação e ENADE
	
	Avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos alunos
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001788733)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Para Boaventura de Sousa Santos, em ambas as concepções (universalistas e relativistas) o conceito de dignidade humana está incompleto, uma vez que a noção esta atrelada a cada uma das pré-compreensões culturais. Assim:
		
	
	É viável estender à todos noções de direitos humanos sem considerar a diversidade conceitual oriunda da multiplicidade cultural existente.
	
	Torna-se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos sem considerar a diversidade conceitual oriunda da multiplicidade cultural existente.
	
	Torna-se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos considerando a diversidade conceitual oriunda da multiplicidade cultural existente.
	
	Torna-se possível estender à universalidade, noções de direitos humanos, pois não existe diversidade conceitual oriunda da multiplicidade cultural existente.
	
	É inviável estender à universalidade, noções de direitos humanos sem considerar a diversidade conceitual, pois não existe uma multiplicidade cultural.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001788665)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para o autor Boaventura Santos, segundo nossas aulas, "É preciso criar um novo paradigma comunicativo que propicie uma mediação e conciliação dos valores de cada cultura". A que o autor denomina:
		
	
	Grupo de interação
	
	Monólogo intercultural
	
	Dialógo entre povos
	
	Pesquisa plurisetorial
	
	Diálogo intercultural
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001359405)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Educação que nos coloca em contato direto com o meio , que diz respeito à saúde, à sobrevivência, ao bem-estar do indivíduo, que nos orienta na busca de melhorias na qualidade de vida é:
		
	
	Educação Física
	
	Educação Religiosa
	
	Educação Social
	
	Educação Ambiental
	
	Educação para a Vida
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001810881)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	(CESGRANRIO, 2009) No campo das relações internacionais, o governo brasileiro incrementou negociações diplomáticas com o governo boliviano, em função do fornecimento de um recurso natural estratégico importado, daquele país, pelo Brasil. O recurso natural estratégico em pauta, importado da Bolívia pelo Brasil, é o(a)
		
	
	biomassa.
	
	petróleo. 
	
	carvão mineral.
	
	gás natural.
	
	xisto betuminoso.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001807140)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Segundo nossas aulas, viver em igualdade tem alguns pressupostos: Analise as alternativas e marque a opção correta. I - Pelo trabalho o homem se relaciona, com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. II - A existência humana seria garantida, aqui, pelo trabalho, em que pese o fato de muitos homens trabalharem e não conseguirem garantir sua subsistência, enquanto outros tantos, não trabalham e esbanjam existência. III - Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão dolugar do ser humano ¿ mulheres e homens ¿ no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas
		
	
	As afirmativas I e II corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e III estão incorretas
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II e III estão corretas
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001807129)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Medidas para o combate à discriminação por orientação sexual, como a do Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH II) de 2002, que contém uma seção dedicada ao assunto, com 15 ações a serem adotadas pelo Governo Federal, precisam ser pensadas e estabelecidas, pois por mais que já tenhamos vencido muitas barreiras, o preconceito ainda existe e a exclusão ocorre. Quanto a diversidade sexual e a orientação sexual, é correto afirmar que:
		
	
	Pesquisa realizada pela Unesco, em 2004, nas escolas brasileiras, demonstrou que não há preconceito de pais, professores e alunos em relação à homossexualidade.
	
	Transexuais ¿ pessoas que aceitam o sexo que ostentam anatomicamente, sendo o fato psicológico predominante (geralmente fazem cirurgia de mudança de sexo
	
	Transgêneros ¿ engloba travestis e transexuais. É homem no sentido fisiológico, mas se relaciona com o mundo como mulher.
	
	Homossexuais ¿ indivíduos que têm orientação sexual e afetiva por pessoas do sexo oposto. 
	
	A homossexualidade foi incluída na relação de doenças pelo Conselho Federal de Medicina em 1985.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001736371)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Atendendo aos requisitos legais e normativos emanados pelo MEC como disciplina optativa, o curso de gestão de recursos humanos oferece a disciplina de:
		
	
	Curso de braile.
	
	Sustentabilidade.
	
	Administração doméstica.
	
	Recrutamento e seleção.
	
	Tópicos Especiais em Libras: Surdez e Inclusão.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001807316)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos está consubstanciado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, oferece aos alunos: 
		
	
	um referencial teórico, conceitual e prático, capaz de alinhá-los às novas demandas de mercado quanto à gestão acadêmica sem perder de vista questões financeiras do ambiente externo e interno, como cultura, valores e liderança. 
	
	Um referencial prático, capaz de alinhá-los às novas demandas de mercado quanto à gestão de pessoas sem perder de vista questões financeiras. 
	
	Um referencial teórico, conceitual e prático, capaz de alinhá-los às novas demandas de mercado quanto à gestão financeira sem perder de vista questões do ambiente externo e interno, como cultura, valores e liderança. 
	
	Um referencial conceitual, capaz de alinhá-los às novas demandas mundiais quanto à gestão estratégica de negocios sem perder de vista questões do ambiente externo e interno, como cultura, valores e liderança. 
	
	Um referencial teórico, conceitual e prático, capaz de alinhá-los às novas demandas de mercado quanto à gestão de pessoas sem perder de vista questões do ambiente externo e interno, como cultura, valores e liderança. 
		
	
	
	 
	
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