prova discursiva Psicologia do Desenvolvimento Humano

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Questão 1/5
Dificuldades marcam universitário pobre no ensino privado
(Por Valéria Dias)
Uma pesquisa realizada no Instituto de Psicologia da USP mostra que estudantes pobres que conseguem ingressar em uma universidade privada apresentam dificuldades para se manter no curso, mesmo quando recebem bolsas de estudo. Isso ocorre tanto por questões financeiras quanto pelo baixo conteúdo educacional adquirido desde o ensino básico, fatores que os prejudicam no acompanhamento do curso.
Segundo a autora do trabalho, a psicóloga Jaqueline Kalmus, esses estudantes se sentem vítimas de um engodo: apesar de terem passado por todos os estágios da educação – ensino fundamental e médio, além de um exame vestibular – o conhecimento adquirido por meio dessa educação formal não foi suficiente para integrá-los plenamente na universidade. Ao mesmo tempo, o conhecimento de vida que essas pessoas têm muitas vezes é desvalorizado no ambiente universitário. (Disponível em: <http://sinprosasco.org.br/noticias/dificuldades-marcam-universitario-pobre-no-ensino-privado-12>. Adaptado)
Tendo em vista as informações apresentadas, selecione uma das concepções destacadas e esclareça por que ela representa uma demora ao exercício pleno da cidadania, na perspectiva da educação para todos. Seu texto deve ter entre 8 e 10 linhas. (valor: 10,0)
Nota: 20.0
	Resposta (página 98 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se os 
seguintes aspectos: a) o conhecimento de uma destas concepções: pobres que ingressam na
 faculdade não conseguem manter-se nela, ou baixo conteúdo educacional do estudante pobre,
 ou  estudantes se sentem vítimas de um engodo, ou  a desvalorização do conhecimento da vida 
que os estudantes pobres têm; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de 
argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade
; f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Ingressar na faculdade é apenas o primeiro obstaculo que o aluno tem, pois 
o mais difícil ainda esta por vir com os custo de alimentação , transporte ,aluguel mud
ança caso tenho escolhido um curso que não tenha em sua cidade, e automaticamente 
ter que trabalhar para conseguir custear isso tudo. Talvez não terá tempo para estudar pois
 o trabalho atrapalha,e isso tudo vai acarretando para que ele não consiga se manter ou que
 vá mau em no seu curso, alem disso a distancia da família e amigos podem interferir diretamente 
no que o aluno consegui aprender nas aulas e sua capacidade de aprendizagem fica muito 
comprometida. A penso que o governo deveria ajudar com algum incentivo vinculado as 
notas dos cursos para que o aluno possa se direcionar integralmente para o curso levo nos 
do ead com exemplo escolher esse tipo de curso não só pelo preço acessível mas também
 pelo tempo para estudar .
Questão 2/5
Desigualdades de gênero, raça e etnia 
O racismo, o sexismo e o etnocentrismo são os principais fatores dedesigualdades que afetam milhões de mulheres negras e indígenas em todo o país. A perversa combinação produz acessos diferenciados entre as mulheres em geral, aprofundando as desigualdades de gênero, raça e etnia na sociedade brasileira.As estatísticas demonstram que mulheres negras e indígenas são maioria nas áreas de extrema pobreza no país e apresentam as piores condições de vida. Sob o impacto da negação cultural, enfrentam os danos emocionais gerados pela violenta discriminação cotidiana de gênero, raça e etnia na sociedade, incluindo a violência doméstica. Além disso, vivem com os piores salários, seja qual for a sua ocupação no mercado de trabalho, e estão na base da sub-representação feminina na mídia e nos espaços de poder.O acesso desigual à saúde, por exemplo, vem produzindo um quadro de adoecimento e morte das populações negras e indígenas, onde as mulheres são as mais afetadas em todas as situações. (Disponível em: <site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=PT&cod=78299>)
Pelo gráfico a seguir podemos perceber que, de fato, ao longo dos anos escolares ocorre a alfabetização das crianças, mas de forma completamente desigual.
Repare que as taxas de alfabetização de brancos(as) são superiores às de negros(as). Dentro de uma mesma cor/raça, temos a desigualdade de gênero.
Ferraro (2011) conclui que as desigualdades de raça, como dissemos, são mais acentuadas do que as de gênero, o que não invalida o peso desta última. Ainda, é na idade dos sete anos que as desigualdades estão mais intensas, tornando-se mais amenas nos anos finais da escolarização básica. (Disponível em: <https://ensaiosdegenero.wordpress.com/2012/08/31/alfabetizacao-genero-e-raca-no-brasil-as-desigualdades-no-ler-e-escrever/>)
Com base nas informações apresentadas e nos dados expressos nos gráficos, escreva um texto dissertativo. Aponte elementos que levam a desigualdades de gênero, de raça e de etnia.
Nota: 20.0
	Resposta (página 98 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se 
os seguintes aspectos: a) o conhecimento develementos que levam a desigualdades de gênero, 
de raça e de etnia.; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de
 argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; 
f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:As desigualdades e racismo ainda continuam mesmo a humanidade tendo
evoluído existe muitas pessoas que tem preconceito seja pelo negro ou pelo homossexual
 os com mulheres por ocuparem cargos elevados. Temos que tirar de nossas cabeça esse 
pensamento retrogrado e saber que somos indivíduos e diferentes mas todos somos humanos
 indiferente da cor do sexo do credo isso são apenas subjetividades dos seres humanos.
 O mundo seria melhor se não tivesse esses preconceito que tem ate hoje cada pessoa tem 
o direto de correr a trás do que quer para si independente de qualquer coisa. A é injusto uma
 pessoa uma pessoa que faz o mesmo serviço da outra ganhar mesmo por que sua cor é diferente
 ou ou seu sexo é diferente temos que ter em mente a igualdade e que nao somos melhores que os 
outros.
Questão 3/5
Subjetividade pode ser definida como o fundamento da identidade, social e individual, o que nos remete também a questão da alteridade.
Explique a relação entre identidade e subjetividade para as teorias críticas em Psicologia Social.
Nota: 10.0
	Para ambos os conceitos, há a retirada da ideia de aspectos exclusivamente individuais ou
 exclusivamente sociais, entendendo que individual e social fazem parte de um processo 
contínuo de articulação. A identidade não é apenas um conjunto de traços que o indivíduo
 reconhece como fazendo parte de si, mas a articulação entre os seus papéis sociais, da sua
 ação no mundo e das relações sociais. E a subjetividade está associada às experiências e instâncias
 sociais atuais do sujeito, que ganham sentido e significação na formação subjetiva de sua história. 
Estando permeada pela linguagem, pensamento e emoções.
EWALD, Ariane Patrícia; SOARES, Jorge Coelho. Identidade e subjetividade numa era de incerteza. 
 Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro, 12(1), 2007, p. 23-30.
Resposta:subjetividade é algo que varia com julgamento de cada pessoa, um tema que 
cada individuo interpreta a sua maneira, diz respeito ao sentimento de cada pessoa e sua
 opinião sobre qualquer assunto Ela muda em cada pessoa por exemplo uns gostam de amarelo
 outros não uns de fruta outros também é algo muito relativo e que engloba uma serie de fatores.
Questão 4/5
O indivíduo carrega em si uma identidade que o caracteriza e que é resultado de um processo de construção, de desenvolvimento.
Descreva quais são os aspectos que influenciam o desenvolvimento humano.
Nota: 16.0
	A hereditariedade ou a genética, o contexto ou o ambiente em que a pessoa está inserida
, as experiências vividas, a cultura. Porém, todos esses aspectos dependem do contato com o outro.
LORENA, AngelaB. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Resposta:desde que nascemos entramos em uma especie de aprendizagem ao longo da vida vamos 
formando nosso caráter e personalidade e isso é formado com o tipo de tratamento que recebemos 
dos nossos pais e pessoas que estão próximas a gente nesse período é muito comum algumas 
pessoas ter certo tipos de medos e crenças por terem aprendido diretamente com os pais e 
cuidadores. a escola também ajuda muito e os amigos próximos tem uma influencia grande.
Questão 5/5
O ativismo por hashtags
A internet em si não tem o poder de produzir efeitos. É o uso que se faz da internet que importa. O que a internet oferece é uma ferramenta capaz de disseminar ideias numa abrangência e rapidez inéditas, além de poder ser usada para mobilizar ações fora do mundo virtual. Mas a internet também pode ser usada para disseminar ideias conservadoras, promover a permanência dos poderes estabelecidos, como, também, para fins eticamente condenáveis e até mesmo criminosos (pedofilia, ideais neonazistas, tráfico de drogas etc.).
No entanto, a interatividade e a possibilidade de formação de redes sociais ampliadas mudam a lógica do campo de disputa de ideias, permitindo que muitos atores sociais, que antes não tinham recursos de se fazerem ouvir, entrem em cena. Isso é uma mudança revolucionária na dinâmica da comunicação que, certamente, transforma a dinâmica das relações de poder.
Durante os protestos de junho a população era convocada a sair das redes sociais e ir às ruas através da hashtag “vemprarua”. (Fonte: Facebook Passe Livre)
 
Disponível em: <https://livrevista.wordpress.com/2014/02/07/o-ativismo-por-hashtags/>
Com base no texto apresentado, redija um texto argumentativo de, no máximo, 15 linhas acerca do tema: “Quais seriam as vantagens e as desvantagens da internet em relação às causas políticas e sociais? ”.
Nota: 16.0
	Resposta (página 24 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se
 os seguintes aspectos: a) o conhecimento das vantagens e as desvantagens da internet em relação
 às causas políticas e sociais; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de 
argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; f)
 a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Com o uso da internet e rede sociais tudo ficou mais fácil desde conversar 
ou localizar um parente distante ou um amigo dos tempos de colégio ou mostrar algo
 a alguém que esta longe ,postar uma foto um vídeo são segundos e ele esta circulando 
em qualquer lugar do mundo. As manifestações ou qualquer ato politico que é chamado
 pela internet tende a correr rápido e chegar a mais pessoas e em uma velocidade muito
maior do que com panfletos ou caros de som pois hoje praticamento todos tem celular 
com acesso a internet e isso facilita muito a vida das pessoas. Mas da mesma forma que
 uma noticia boa corre rápido uma ruim corre muito mais geralmente as pessoas são
 lembradas por algo ruim muito mais que por algo bom .