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Ciências Contábeis PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: Contabilidade Geral OBJETIVO: Olá, sejam todos muito bem vindos. O presente portfólio visa oferecer a vocês alunos do curso de Ciência Contábeis a oportunidade de desenvolver suas habilidades e conhecimentos a partir da interdisciplinaridade, preparada para você, pelas disciplinas do semestre. Iremos focar na reflexão da profissão contábil no cotidiano no universo empresarial, oportunizando aos alunos a observação do dia-a-dia da profissão do contador, suas práticas e entendimento das suas responsabilidades como indivíduo e coletividade, bem como, seus valores e os modos de agir da profissão, identificando em suas falas os conceitos que formam o cientista contábil. Vocês, futuros profissionais da área contábil, devem ficar atentos não somente à contabilidade como geradora de informação, mas, também, à contabilidade como gestora da informação. O presente trabalho busca apresentar a importância da interdisciplinaridade no exercício da função contábil no contexto de um universo de globalizado, como peça indispensável, na vida saudável da empresa, sem perder de vista a importância dos demais profissionais como coadjuvante ou adjuvante no exercício da função para vida saudável da empresa. INFORMAÇÕES: O aluno deverá, inicialmente, utilizar como base da atividade a leitura dos textos complementares: - Contabilidade Gerencial como Fator Relevante para o sucesso das Pequenas Empresas. Fonte:<http://fjav.com.br/revista/Downloads/EdicaoEspecialPosControladoria/Ar tigo31_43.pdf> - A Contabilidade como geradora de informações na gestão de micros e pequenas empresas em Iguape/SP. Fonte:< http://www.revistareage.com.br/artigos/quarta_edicao/15.pdf> Ciências Contábeis - ÉTICA: três dilemas de valores Fonte: <http://old.angrad.org.br/_resources/_circuits/article/article_1117.pdf> Após o embasamento teórico disponibilizado por meio dos textos apresentados, a atividade deverá ser realizada através de uma pesquisa de campo, escolhendo um Escritório de Contabilidade, para observação e aplicação da entrevista. Também sugerimos ao aluno que pesquisem sobre a formação dos cientistas contábeis, lembrando que a pesquisa é fundamental para o bom desenvolvimento do trabalho. ATIVIDADE: Realizar a leitura dos textos Os alunos devem coletar os seguintes elementos durante a entrevista: I – Dados do Escritório Contábil 1. Ano de fundação 2. Quantidade de funcionários 3. Quantidade de sócios 4. Formação dos sócios 5. Grau de formação do entrevistado II – Roteiro de Entrevista a) Como o contador vê o seu papel na sociedade? b) Como o seu cliente acredita que deve ser a função do contador perante a empresa? E qual o real valor dado pelo empresário às informações contábeis? Ciências Contábeis c) Como o contador pode precificar o seu serviço? Quais são os mecanismos utilizados para realizar esse cálculo? d) Quais são as vantagens e desvantagens no seu ponto de vista na exigência do Exame de Suficiência? e) O que é Responsabilidade Solidária do Contabilista? E o que seria a Declaração do Administrador que está no site do Conselho Federal de Contabilidade? f) Qual a importância para a formação do Cientista Contábil o conhecimento sobre as Relações Sociais, a Ética e a Diversidade Cultural? g) Sabendo que o contador, é um cientista social responsável pelo sistema de informação empresarial, para levar, às empresas, a luz do conhecimento socialmente responsável, qual a relação de suas funções com a Ética e o Combate a Corrupção? h) Como o ambiente econômico afeta a percepção do empresário pelo trabalho do contador? Em épocas de crise o Contador é considerado um custo ou um investimento? i) Considerando que o Brasil vem passando por um momento delicado do ponto de vista econômico e financeiro, você espera que as atividades do profissional contábil serão prejudicadas ou beneficiadas em função da diminuição do ritmo de seus clientes? A crise deve ser vista como uma ameaça ou como uma oportunidade para o contador? j) Como o contador pode auxiliar a empresa a melhorar o desempenho do negócio e ajudá-lo a se sobressair com relação à concorrência? ORIENTAÇÃO: Após a entrevista, os alunos deverão apresentar os dados coletados e descrever qual a percepção do grupo, utilizando como base os textos complementares, referente a cada um dos questionamentos abordados no Roteiro de Entrevista. A presente atividade deve conter de 10 a 15 laudas, observando os itens acima e seguindo as instruções abaixo. Ciências Contábeis CUIDADOS DA PESQUISA DE CAMPO A pesquisa de campo e o instrumento de coleta de dados – ENTREVISTA - devem seguir algumas regras e pressupostos teórico/metodológicos para nortear as discussões que dizem respeito aos critérios de rigor e confiabilidade da observação de campo. Nesse sentido, a Entrevistas servirá para mapear práticas, crenças, valores e sistemas classificatórios dos contadores depoentes, “permitindo aos alunos pesquisadores uma espécie de mergulho em profundidade, coletando indícios dos modos como cada um daqueles sujeitos percebe e significa sua realidade e levantando informações consistentes que lhe permitam descrever e compreender a lógica que preside as relações que se estabelecem no interior daquele grupo, o que, em geral, é mais difícil obter com outros instrumentos de coleta de dados.” (DUARTE, Rosália. Entrevistas em pesquisas qualitativas. Revista Educar, n. 24, Curitiba: UFPR, 2004.p.214) Portanto, segue algumas indicações para uma boa entrevista: a) O pesquisador tem que definir seus objetivos, apresenta-los ao depoente; b) É preciso que o pesquisador tenha algumas informações ou conhecimentos do que pretende pesquisar ou entrevistar; c) Ter o roteiro da entrevista é muito importante; d) Tenha confiança e segurança ao dirigir-se ao entrevistado; e) Mantenha uma certa formalidade e distanciamento com os depoentes; f) Seja ético, não coloque seu posicionamento e não desvie as discussões. Matriz para desenvolvimento da atividade: Introdução Na introdução deve ser exposta a problemática sobre o tema. Deverá ser relatado o assunto que será abordado, os objetivos, as justificativas para o desenvolvimento do trabalho. Ciências Contábeis É aconselhável que a introdução seja elabora somente após a conclusão do texto. Desta forma, você conseguirá descrever exatamente o que foi feito em todo trabalho. Desenvolvimento O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. No desenvolvimento, você demonstra que dá conta do tema: aprofunda conceitos, defende ideias e também apresenta ideias de outros autores. Será o momento da revisão bibliográfica e da apresentação, se necessário, das citações, conforme normas da ABNT NBR 10520 – para citações em documentos. Aqui deve ser contemplado os itens de pesquisa relacionados acima. Conclusão Aqui então, será o momento da argumentação final, isto é, o seu parecer referente a todo conteúdo estudado para a elaboração e solução dos problemas apresentados no seu trabalho. Na conclusão você poderá acrescentar o tópico das sugestões. Referências Este é o local onde são mencionados todos os livros, artigos, e materiais utilizados para desenvolvimento do trabalho. As referencias utilizadas em todo o trabalho acadêmico, deverá atender a normatização da ABNTNBR 6023 – Informação e documentação- Referência, além de ser referenciada cientificamente, deve corresponder fidedignamente aos autores citados no corpo do trabalho. OBSERVAÇÕES FINAIS: A atividade deverá ser realizada EM GRUPO DE 2 A 7 ALUNOS, para semestre cursado como aluno regular e INDIVIDUALMENTE para semestre que o aluno curse uma ou mais disciplinas em Dependência ou Adaptação. O trabalho deverá ser realizado de acordo com a NBR 14724 – Trabalhos acadêmicos - Apresentação, disponibilizado na Biblioteca Digital, na pasta Padronização. Podendo ser utilizado o arquivo, disponibilizado na mesma pasta, Modelo para elaboração de Trabalho acadêmico. Mesmo que o aluno esteja cursando uma única disciplina no semestre deverá fazer individualmente esta produção textual completa, não haverá produção textual para cada uma das disciplinas. Atenção ao prazo de inserção do arquivo na pasta do Ambiente Virtual. Orientamos que a inserção seja feita com pelo menos duas semanas Ciências Contábeis de antecedência, pois dessa forma o tutor à distância poderá avaliar e orientar para que o grupo possa fazer as alterações que porventura sejam necessárias e inserir novamente antes do prazo final, evitando assim prejuízos no conceito. Todos os alunos do grupo devem verificar se a atividade foi inserida pelo representante do grupo, pois, caso não seja enviada ou obtenha conceito insuficiente, por não atender as especificidades exigidas (tais como envio incorreto), o grupo todo ficará sem conceito. A responsabilidade do acompanhamento é de todos os alunos do grupo. Todas as fontes de pesquisas citadas deverão ser referenciadas no texto e relacionadas ao final da atividade. Os tutores eletrônicos e professores deverão ser contatados para orientações sobre o desenvolvimento da atividade. A atividade, depois de desenvolvida e avaliada pelos tutores à distância, deverá ser apresentada presencialmente no polo no horário da aula atividade dos encontros presenciais da disciplina Seminário, com a presença do tutor presencial e dos demais alunos. O tutor presencial deverá lançar o Relatório de Apresentação no sistema. O grupo que não apresentar ficará SEM CONCEITO na apresentação. Os alunos que estiverem fazendo a atividade em dependência não precisarão fazer a apresentação, pois neste caso a elaboração da atividade será individual. Bom trabalho a todos! Equipe de professores.
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