AV PARCIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
	
	Simulado: CEL0357_SM_201407228161 V.1 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 22/04/2016 00:26:53 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407341210)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual dos enunciados abaixo expressam a concepção de pesquisa presente na formação do (a) pedagogo (a) em nosso curso?
I - A prática da pesquisa é uma prática humana e decorre da necessidade do homem compreender a existência das coisas e de si mesmo, com a finalidade de dominá-las e produzir a sua existência.
II - A prática da pesquisa é uma prática neutra e objetiva e tem por finalidade quantificar o real para orientar os procedimentos a serem tomados.
III - A prática da pesquisa é essencial para que o professor domine os referenciais teóricos e metodológicos de uma área de conhecimento e se realize no plano pessoal durante a sua formação.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado II está correto
	
	Apenas o enunciado III está correto
	
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	 
	Apenas o enunciado I está correto
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407341164)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na disciplina de Pesquisa e Prática em Educação o professor Paulo solicitou a um grupo de alunos (as) que dialogassem com cinco professores sobre a finalidade da pesquisa na formação do (a) pedagogo (a). Qual dos relatos abaixo expressa a concepção de pesquisa em nosso curso?
		
	
	Possibilitar uma formação de base científica para que o (a) mesmo (a) possa se dedicar ao desenvolvimento da pesquisa em laboratórios (Prof. Lipe).
	
	Possibilitar uma formação científica no cumprimento das orientações decorrentes das diretrizes para o curso de Pedagogia determinada pelo MEC (Profa. Almerinda).
	
	Possibilitar um olhar investigativo acerca do fenômeno educativo como parte da realização pessoal em um curso de nível superior (Prof. Juca).
	 
	Possibilitar um olhar investigador sobre a prática pedagógica, para que possa reorientar a mesma e construir possibilidades de superação dos problemas identificados no processo de ensino e aprendizagem (profa. Merces).
	
	Possibilitar a formação de novos cientistas para que se determine o conteúdo e a forma da prática pedagógica pelos profissionais da educação (Profa. Irma).
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407343607)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Pedagogia enquanto ciência da Educação deve ter com as demais ciências da Educação uma relação de intercâmbio, evitando que "o estudo dos fenômenos educativos fique condenado a permanecer como um receptor passivo dos discursos alheios" (Dias de Carvalho, 1986, p.96). Isso significa que a Pedagogia deve:
I) constituir-se como um campo científico próprio, buscando um diálogo com as demais ciências da educação.
II) priorizar as análises sobre a educação realizadas pelas demais ciências da educação
III) ter estatuto próprio e desenvolver com as demais ciências da educação uma relação interdisciplinar
IV) privilegiar seu desenvolvimento autônomo e ativo, rompendo com as ciências da educação.
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	 
	apenas as alternativas I e III são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407955062)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ___________ educacional tem como fundamento o seguinte princípio: Aprender a fazer. Em outros termos, significa afirmar que a finalidade da educação está em adestrar a prática a partir de procedimentos organizados de acordo com as exigências do mercado de trabalho. Dessa forma, fica evidente que nessa vertente pedagógica se reduz o fenómeno educativo ao preparo para o desempenho de funções específicas de acordo com a lógica de produção econômica.
		
	
	Sócio construtivismo
	
	Liberalismo
	
	Comportamentalismo
	 
	Tecnicismo
	
	Construtivismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407519907)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o contexto histórico da internet é correto afirmar:
I - No ano de 1991, foi criado, pelo cientista Tim Berners-Lee, a World Wide Web (WWW) e a empresa norte-americana Nescape criou o protocolo HTTPS. Este protocolo possibilitou o envio de dados criptografados para transações comerciais pela Internet.
II - A década de 90 marcou a explosão e a popularização da Internet. Só para se ter uma ideia, em 2003, cerca de 600 milhões de pessoas estavam conectadas à rede e, em junho de 2007, esse número chegava a 1,234 bilhão de usuários espalhados pelos quatro cantos do mundo.
III - A rede mundial de computadores, denominada de Internet, ainda não tornou-se uma grande fonte de pesquisa para todas as áreas do conhecimento, pois a mesma ainda não disponibiliza um grande acervo de dados aos interessados. Além disso, o conteúdo disponível não pode ser acessado com facilidade, pois os atuais recursos informacionais e comunicacionais não estão acessíveis no mundo inteiro.
IV - As informações que são armazenadas num Web Site permite ao usuário navegar por toda a rede de computadores, podendo realizar consultas e buscar informações de toda ordem.
V - Segundo Severino (2008) a Internet permite aos pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações de forma muita rápida, eliminando barreiras de tempo e de espaço.
		
	
	As alternativas I, II e III estão corretas.
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	 
	As alternativas I, II, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	As alternativas II, III e V estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408037534)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre os procedimentos de leitura e estudo é correto afirmar que: I - Ao fazer a leitura dos textos no livro didático, textos complementares, aulas on-line, procure registrar as palavras que você não conhece e faça uma pesquisa no dicionário porque ele é uma fonte de consulta fundamental em nossa formação. Após compreender o significado da palavra, refaça a leitura do texto. II - Procure fazer um resumo das principais ideias do autor. Tal prática é fundamental para você compreender o que está e como está sendo dito. III - Anote suas dúvidas e coloque-as para o professor. Assim, o mesmo terá como fazer as devidas orientações para os seus estudos. IV - Sempre que possível, consulte outras fontes de pesquisa, como Internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um diferencial na formação de ensino superior. V - Procure elaborar novas questões problematizando o que está sendo estudado e faça relação entre os referenciais teóricos e as práticas sociais. Com o tempo, você perceberá que toda prática social está apoiada em uma determinada forma de compreensão e que toda teoria é resultado de práticas humanas.
		
	
	As alternativas III, IV e V estão corretas
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas
	
	As alternativas I, IV e V estão corretas
	
	As alternativas I e III estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407341097)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Veja a forma utilizada pela professora para elaborar a referência bibliográfica:
SILVA, Deonísio. Até o mais amargo fim. Disponível em: http://www.deonisio.com. Acesso em: 12. Dez. 2007.
Este exemplo é um tipo de referência de:
		
	
	Texto da Internet sem autoria
	
	Artigo de Periódico
	
	Artigo Científico
	
	LivroTexto da Internet com autoria
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407343148)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Jonh Dewey (1989 apud SANTOMÉ, 1998) diz que a excessiva compartimentalização da cultura em matérias, temas e lições corresponde a uma sobrecarga de pedaços desconectados entre si e impostos mediante a repetição e a imposição.
Marque a alternativa correta sobe o que foi feito neste texto pelo autor da monografia:
		
	 
	Leu em Santomé sobre as idéias de Dewey.
	
	Leu em Dewey sobre Santomé.
	
	Salientou a importânciada compartimentalização.
	
	Usou Dewey como fonte primária.
	
	Apresentou discussão entre Dewey e Santomé.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407480775)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do (a) ________. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de registrar o material necessário nos estudos, seja em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Nessa técnica é possível redigir um texto com uma linguagem clara, objetiva, direta, sem comentários pessoais tais como: eu penso, eu acho, eu concordo etc. É uma técnica de registro que deve privilegiar dois aspectos: 1) As principais ideias que perpassam a análise desenvolvida por um autor e seus comentários e; 2) As reflexões que afloraram na leitura de entendimento de um texto ou livro. Em outras palavras, o assunto abordado pelo autor, o tema, as principais ideias de análise e as considerações finais do autor.
		
	
	Glossário
	
	Resenha
	 
	Fichamento
	
	Resumo
	
	Estudo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407961699)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sugerimos um passo a passo importante para você organizar em seu computador os registros de suas leituras. Qual é a ordem correta para organização dos seus estudos: ( ) Em Meus Documentos abra uma pasta com o nome do curso: PEDAGOGIA. ( ) Clique na pasta PEDAGOGIA e abra novas pastas com os nomes das disciplinas que você estiver cursando. ( ) Clique na pasta da disciplina e abra novas pastas tais como: Fichamento, Resumo, Resenha Crítica, Textos da Disciplina, Textos da Internet, Trabalhos, Glossário, Autores etc.
		
	
	2, 1, 3
	 
	1, 2, 3
	
	3, 2, 1
	
	2, 3, 1
	
	3, 1, 2
	Simulado: CEL0357_SM_201407228161 V.2 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 24/04/2016 21:18:36 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407341042)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerado como a primeira forma de compreensão do mundo resultante da herança cultural de um povo ou de uma civilização. Busca descrever as crenças e proposições de forma natural sem que haja uma investigação rigorosa para as mesmas. A qual tipo de conhecimento estamos nos referindo?
		
	
	Conhecimento Mítico-Religioso
	
	Conhecimento Artístico
	 
	Senso-Comum
	
	Conhecimento Filosófico
	
	Conhecimento Científico
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407519946)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No curso de Pedagogia, você tem a oportunidade de refletir sobre o processo de investigação científica e compreender que a mesma decorre de uma forma rigorosa de organização de estudo. Além disso, procuramos diferenciar os tipos de conhecimento e entender que o conhecimento científico é um tipo de conhecimento:
		
	 
	Lógico, metódico, rigoroso e sistemático.
	
	Rigoroso, sem lógica e assistemático.
	
	Metódico, rigoroso e assistemático.
	
	Lógico, metódico e sem muito rigor.
	
	Sem muito rigor, lógico e assistemático.
 
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407952481)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Deriva de duas palavras gregas: paidós (criança) e apogé (condução). Na cultura ocidental, a Pedagogia é vista como correlata a educação. Contudo, entendemos que a prática educativa é um fenômeno humano, portanto, histórico-social. A prática educativa possibilitou o desenvolvimento de um saber sistematizado, a qual denominamos de Pedagogia. Dessa forma, podemos compreender que a finalidade desta área de conhecimento está voltada para:
		
	 
	Reflexão e investigação
	
	Sistematização e memorização
	
	Métodos e técnicas
	
	Técnica e instrumentos
	
	Memorização e organização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407953315)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O feudalismo foi o sistema econômico predominante na Europa da Idade Média. Abaixo estão alguns fatores contribuíram para o declínio do feudalismo e o surgimento do capitalismo, exceto:
		
	
	A filosofia humanista renascentista que valorizava o ser humano e os filósofos gregos antigos.
	 
	O fortalecimento do movimento da escolástica que buscava racionalmente a prova da existência de Deus
	
	O fortalecimento do Estado-Nação absolutista centrado no poder do rei, como decorrente da vontade superior
	
	O renascimento comercial e a formação de uma nova classe social, a burguesia.
	
	O renascimento urbano e a formação das primeiras universidades a partir do século XI.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407519907)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o contexto histórico da internet é correto afirmar:
I - No ano de 1991, foi criado, pelo cientista Tim Berners-Lee, a World Wide Web (WWW) e a empresa norte-americana Nescape criou o protocolo HTTPS. Este protocolo possibilitou o envio de dados criptografados para transações comerciais pela Internet.
II - A década de 90 marcou a explosão e a popularização da Internet. Só para se ter uma ideia, em 2003, cerca de 600 milhões de pessoas estavam conectadas à rede e, em junho de 2007, esse número chegava a 1,234 bilhão de usuários espalhados pelos quatro cantos do mundo.
III - A rede mundial de computadores, denominada de Internet, ainda não tornou-se uma grande fonte de pesquisa para todas as áreas do conhecimento, pois a mesma ainda não disponibiliza um grande acervo de dados aos interessados. Além disso, o conteúdo disponível não pode ser acessado com facilidade, pois os atuais recursos informacionais e comunicacionais não estão acessíveis no mundo inteiro.
IV - As informações que são armazenadas num Web Site permite ao usuário navegar por toda a rede de computadores, podendo realizar consultas e buscar informações de toda ordem.
V - Segundo Severino (2008) a Internet permite aos pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações de forma muita rápida, eliminando barreiras de tempo e de espaço.
		
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	As alternativas I, II e III estão corretas.
	 
	As alternativas I, II, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas II, III e V estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407519471)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em referência ao trabalho acadêmico, é possível afirmar que o mesmo é intencional e datado historicamente. Portanto, expressa determinados interesses da época em que é ou foi produzido. A perspectiva de análise __________ compreende que a forma e o conteúdo de um trabalho acadêmico revelam uma determinada compreensão acerca da natureza, do mundo, do homem e da sociedade. Portanto, um texto rigoroso, metódico e científico não é neutro, mas fruto das relações históricas, sociais e econômicas da sociedade em que se produz.
		
	
	Positivista
	
	Fenomenológica
	
	Científica
	 
	Dialética
	
	Filosófica
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407955306)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 Verifique a referência abaixo e depois identifiquede que fonte foi extraída: NASSIF, Luís. O neonacionalismo nascente. Folha de São Paulo: São Paulo, 07 jul. 2004. Caderno B, p.3. Marque agora a única resposta correta:
		
	
	Site
	 
	Artigo de jornal
	
	Texto da internet
	
	Livro
	
	Artigo de revista
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407343577)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao se elaborar um projeto de pesquisa é necessário se fazer uma revisão bibliográfica, tal medida na verdade consiste em, marque a alternativa correta:
		
	
	Buscar conhecimentos sobre os mais diversos temas.
	
	Rever os textos e corrigir os erros encontrados
	 
	Construir definições, situação histórica do problema, políticas, linhas de pesquisa e demarcação teórica e conceitual.
	
	Listar os livros disponíveis na biblioteca local.
	
	Procurar autores de literatura contemporânea
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407341199)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No texto Produção Acadêmica, Leal e Feuerschütte (2003) afirmam que a técnica do fichamento é:
I - Importante para a assimilação e produção do conhecimento por parte do aluno, do professor e do pesquisador por permitir a manipulação de uma quantidade considerável de material bibliográfico para a produção de um texto acadêmico, como também, da elaboração da monografia de conclusão de curso, da dissertação de mestrado ou do relatório de pesquisa do pesquisador.
II - Útil para otimizar a leitura dos conteúdos das diversas disciplinas que integram o currículo acadêmico, na Universidade.
III - Um meio estudo para se preparar para as avaliações do conteúdo de uma disciplina não tendo utilidade para a produção de trabalhos de caráter acadêmico e científico.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado II está correto
	
	Apenas os enunciados I e III estão corretos
	 
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas o enunciado I está correto
	
	Apenas o enunciado III está correto
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408037589)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do (a) ________. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de registrar o material necessário nos estudos, seja em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Nessa técnica é possível redigir um texto com uma linguagem clara, objetiva, direta, sem comentários pessoais tais como: eu penso, eu acho, eu concordo etc. É uma técnica de registro que deve privilegiar dois aspectos: 1) As principais ideias que perpassam a análise desenvolvida por um autor e seus comentários e; 2) As reflexões que afloraram na leitura de entendimento de um texto ou livro. Em outras palavras, o assunto abordado pelo autor, o tema, as principais ideias de análise e as considerações finais do autor.
		
	
	Estudo
	
	Resenha
	
	Glossário
	 
	Fichamento
	
	Trabalho Final
		
	Simulado: CEL0357_SM_201407228161 V.3 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 28/04/2016 18:21:50 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408026311)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É um tipo de conhecimento rigoroso e racional que se preocupa com todo e qualquer saber que se diz verdadeiro. Segundo Chauí (2010) o conhecimento ________ estuda e analisa criticamente os fundamentos de todas as áreas de conhecimento.
		
	 
	Filosófico
	
	Do senso comum
	
	Artístico
	
	Mítico
	
	Religioso
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407829443)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	-Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer profissional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende-se que o docente deve
		
	
	trabalhar a teoria como um suporte complementar cuja finalidade é a prática.
	 
	organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática
	
	condicionar sua prática no sentido de observar e alterar seu fazer pedagógico.
	
	vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas.
	
	modificar regularmente seus pressupostos teóricos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407953246)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 ___________ foi um movimento intelectual que teve como objetivo principal provar a existência de Deus de forma racional ou intelectual (filosófica). Santo Anselmo (1033 ¿ 1109) foi um grande representante do pensamento escolástico. Ele partiu de um pressuposto simples, mas que causou grandes debates. Anselmo partiu do seguinte pressuposto para provar que Deus existe na realidade e não apenas nas ideias, ele afirma que se Deus é um Ser Perfeito e não há nada no mundo mais perfeito, Ele não pode existir apenas na mente das pessoas, porque se assim fosse, qualquer objeto que existe na mente das pessoas e na realidade seria maior que Deus. Monge Gaulino refuta (nega) as ideias de Santo Anselmo, dizendo que, se assim for, é possível pensar em uma ilha mais que perfeita para que ela também exista na realidade. Anselmo afirma que essa explicação só está de acordo quando se deseja provar a existência de Deus. Porque apenas Deus é necessário (sempre existiu, existe e existirá) e todo o resto é contingente (pode deixar de existir).
		
	
	A modernidade
	
	A teoria crítica
	 
	A escolástica
	
	A patrística
	
	O renascimento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407864041)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O processo revolucionário burguês estendeu-se ao campo político e econômico. No plano econômico, foi possível o desenvolvimento de um novo sistema de produção a partir da Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, e mais tarde, na Alemanha do século XIX. No plano político, impulsionado pelas ideias do liberalismo, no século XVIII, ocorre a Revolução ____________ fundamentada nos princípios da liberdade, igualdade e fraternidade.
		
	
	Copernicana
	
	Americana
	
	Científica
	 
	Francesa
	
	Brasileira
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407519517)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O educador brasileiro __________ em sua obra "A importância do ato de ler" faz uma análise profunda sobre a coerência entre a prática e o discurso. Tal análise aponta para a compreensão de que é possível o exercício de uma prática pedagógica baseada numa perspectiva libertadora da educação, ou seja, de uma prática que supera a opressão e a dominação da prática tradicional, autoritária e bancária que predominou no modelo de escola da sociedade moderna.
		
	
	Michael Apple
	
	Peter McLaren
	
	Jean Piaget
	 
	Paulo Freire
	
	Henry Giroux
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407863897)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo trabalho acadêmico, ou seja, toda pesquisa ou atividade acadêmica pode e deve ser divulgada em diferentes tipos de textos: I - Livro - tradicionalmente utilizado para veicular os resultados da pesquisa científica, literária ou artística. II - Artigos - forma de texto que divulga os resultados de uma pesquisa ou de um estudo de forma rápida em revistas especializadas. III - Teses, Dissertações, Monografias, Trabalhos de Conclusão de Curso - que reconhecem as necessidades do processo de formação, pesquisa e apresentação de seus resultados. Marque a alternativa correta:
		
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estãocorretas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407926309)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Referência é o "conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual" (ABNT, 2002, p. 2) no todo ou em parte, impressos ou registrados em diversos tipos de suporte. Abaixo estão listadas várias referências, algumas estão em desacordo com as normas da ABNT, enquanto que uma delas obedece a estas normas. Portanto, analise e marque a que esta em acordo com tal norma.
		
	
	PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. v. 8. 2. ed. MEC, 2000, Brasília.
	
	Paulo Freire. Pedagogia da Autonomia. Paz e Terra, 1996, Rio de Janeiro.
	
	Didática do Ensino Superior. Antônio Carlos Gil. Atlas, São Paulo: 2011.
	 
	MOURA, Manuel Oriosvaldo de. A séria busca no jogo: do lúdico na Matemática. In: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E EDUCAÇÃO. 14 ed. São Paulo: Cortez, 2006.
	
	http://pt.wikipedia.org/wiki/Andragogia. ANDRAGOGIA. Disponível em: Wikipédia a enciclopédia livre. Acesso em: set./2013.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407955303)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Verifique a referência abaixo e depois identifique de que fonte foi extraída: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). Marque agora a única resposta correta:
		
	
	Texto da internet
	 
	Livro
	
	Artigo de jornal
	
	Artigo de revista
	
	Site
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407961737)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Mencione uma forma ou técnica adequada e eficaz para registrar e catalogar o conteúdo de partes de ensaios, livros etc...
		
	
	Resumo
	
	Artigo
	
	Resenha
	
	Monografia
	 
	Fichamento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407961704)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O currículo do Curso de Pedagogia apresenta a disciplina de Pesquisa e Prática em Educação (PPE), como uma disciplina que perpassa toda estrutura curricular visando uma formação de base teórica-metodológica e investigativa. Por que a disciplina PPE atravessa o Curso de Pedagogia:
		
	
	Para se diferenciar de outros cursos porque a Pedagogia é mais importante.
	
	Para repetir os conteúdos já que os alunos sentem muita dificuldade.
	
	Para dar conta das horas sem sentido que o MEC estipula.
	 
	Para que os alunos articulem teoria e prática de forma crítica e reflexiva.
	
	Para inculcar nos alunos a importância da memorização de conceitos.