CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE INSTRUTORES SIMULADO 3

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CAPACITAÇÃO E DESENVOL.DE INSTRUTORES
	
	Simulado: GST1140_SM_201501092791 V.1 
	Aluno(a): CESAR HENRIQUE DE MENEZES
	Matrícula: 201501092791
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 12/05/2016 09:46:25 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201501147353)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual a finalidade dos treinamentos, assinale a alternativa INCORRETA
		
	
	os treinamentos existem para melhorar o processo produtivo como um todo
	 
	os treinamentos existem sempre para alienar os funcionários
	
	os treinamento existem para aprimorar modelo de gestão
	
	os treinamentos existem para preparar o funcionário
	
	os treinamentos existem para aumentar a produtividade
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501739884)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Existem alguns erros no processo de comunicação não verbal que são considerados pecados capitais para o Instrutor de Treinamento, EXCETO:
		
	 
	Ser prolixo e monossilábico
	
	Ficar de costas para a turma
	
	Deixar os braços cruzados
	
	Postar-se como uma estátua
	
	Apoiar-se nos móveis da sala
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501359363)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	NÃO é característica de um processo de aprendizagem:
		
	
	Processo cumulativo
	
	Processo Global
	
	Processo Conativo
	
	Processo gradativo
	 
	Processo imediatista
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501357015)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Pesquisas recentes indicam que, de maneira geral, usamos apenas 25% da nossa capacidade de audição. Segundo estudo realizado pelo pesquisador Larry Barker, depois de dois meses, se a comunicação for de muito boa qualidade, do total ouvido, só 25% serão lembrados. Em relação ao tema, explorado na aula 3, é correto afirmar:
		
	
	Ouvir e escutar estão dentro de um mesmo campo semântico, principalmente no contexto da nossa disciplina: ouvir é uma atividade biológica, tal como escular, que exige esforços do nosso cérebro´e da estrutura motor da fala e da audição;
	
	Existe diferença entre ouvir e escutar: ouvir é uma atividade biológica, que exige esforços do nosso cérebro e do esôfago; falar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
	
	Existe diferença entre escutar, ouvir, refletir e duvidar: ouvir é uma atividade mecânica e que exige esforços do cérebro; falar pressupõe um trabalho intelectual e de apoio ao ouvinte, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar, criticar e reagir à mensagem.
	 
	Existe uma grande diferença entre ouvir e escutar: ouvir é uma atividade biológica, que não exige maiores esforços do nosso cérebro; escutar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter ouvido, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
	
	Existe diferença entre falar e escutar: falar é uma atividade biológica, que exige esforços do nosso cérebro e do esôfago; falar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501359336)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre os objetivos do subsistema T&D em uma organização, é INCORRETO afirmar:
		
	 
	Melhora das condições de saúde do trabalhador
	
	Redução de erros
	
	Aumento da produtividade
	
	Minimização dos custos
	
	Incremento dos padrões de qualidade