Projeto Agua

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Projeto Agua 
Objetivos: valorizar a agua como fonte de vida. 
- Conhecer o ciclo da agua na natureza e a sua relação com a vida.
-Compreender que as suas atitudes são muito importantes para a preservação do meio ambiente.
-Valorizar a presença da agua, como bem precioso da natureza. 
-Compreender a importância da coleta e do tratamento de agua e de esgoto para a promoção e manutenção da saúde.
-Reconhecer a importância da agua para vida e para história dos povos, mostrando como a agua é essencial para manter a vida e é determinante para a organização das sociedades.
-Desenvolver nos alunos a responsabilidade pela conservação da agua e do meio ambiente, responsabilidade não é só dos ecologistas, mas de cada um de nós, como cidadão.
Justificativa: Começar pesquisando o conhecimento dos alunos, sobre o tema. De onde vem a agua? Como ela se transforma? Quais as características da agua nos seus ciclos? Como se formam as nuvens e porque elas são diferentes? Como a agua chega nas nossas casas? A agua tem cheiro? tem um riacho, rio, lago, próximo de sua casa? Como e.
Metodologia: Iniciar o projeto conversando com os alunos, para registrar o que eles já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com a sua vida. Estimula a turma a participar e registrar os conhecimentos prévios dos alunos sobre os tema proposto: Agua.
- Duração do projeto que vamos trabalhar seis semanas
- Conhecer as causas da poluição da agua.
-Trabalhar os cuidados que devemos ter com a agua potável.
-Apresentar o percurso da agua do rio até as casas.
-Perceber a existência de agua no nosso corpo e nos alimentos.
-Conscientizar os alunos que a agua do planeta está acabando.
-Fazer com que as crianças economizem agua na higiene do seu corpo
Materiais a serem utilizados: 
-Movimento: músicas relacionadas ao tema agua
-Visual: recorte e colagem, dobraduras.
-Desenho livre, e impresso.
-Jogo da memoria 
-Passeio ao redor da escola observando a ação da chuva.
-Vídeos que abordam o tema agua
-Pesquisa de figuras em revistas que mostrem as diferenças entre a agua limpa e a agua poluída.
-Brincadeira com bexiga com agua.
-Durante todo o projeto observar as condições do tempo marcar quantos dias faro de sol e quantos de chuva ou se ficará nublado.
Avaliação: Na avaliação observe que as crianças conseguiram compreender através de atividades desenvolvidas pintura brincadeiras desenhos jogos cartas com o ciclo da agua e uma maquete.
-Realizamos ações de higiene como lavar as mãos escovar os dentes tomar banho.
-Trabalhar em uma horta para que as crianças possa colocar agua nas plantas.
Elabora um aquário para que as crianças pinte vários peixes e outros seres vivos que vivem no mar.
Também trabalhar com as frutas falamos que as nas frutas também tem agua.
Observei que a cada dia as crianças tem mais interesse nas atividade e podem compreender a importância da agua.