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Questão 1/5
 Texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e transmitem uma mensagem. É qualquer obra escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito.
 
Assinale a alternativa que apresenta um texto.
	
	A
	Menina, seu José e meu cão.
	
	B
	Quem é vivo, sempre aparece.
	
	C
	Na praia, inverno, com sol, calor.
	
	D
	Nada, nada, tudo, tudo.
Questão 2/5
Analise as frases em relação à coesão.
 I.  A menina brinca de bonecas. Os meninos fazem o mesmo
II.  Resolveu restituir os livros à biblioteca. Somente fez por consideração ao sistema.
III. O animal se parece com o pai. As plantas fazem o mesmo.
IV. Os meninos estão no Ensino Médio. A menina faz o mesmo.
 
Da análise dos exemplos anteriores, é possível concluir que:
 
	
	A
	Somente as frases em I apresentam coesão entre si
	
	B
	Somente as frases em II apresentam coesão entre si
	
	C
	Somente as frases em III apresentam coesão entre si
	
	D
	Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si
Questão 3/5
Somos indivíduos sociais e nossas ações e decisões afetam diretamente as outras pessoas. No entanto, a convivência em sociedade, para que não seja caótica, deve acontecer de forma ordenada. Dessa forma, são necessárias regras, leis e normas que regulem o relacionamento humano em todos os níveis de sua existência. 
Diante dessa discussão é comum encontrarmos a expressão “ser-no-mundo” para reforçar qual fato?
	
	A
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
	
	B
	De que nós, os seres humanos, não conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
	
	C
	De que todos os animais, com exceção dos seres humanos, só conseguem realizar sua existência na convivência com os seres humanos.
	
	D
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com seres exclusivamente não humanos.
Questão 4/5
Por meio das discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e com o material de estudo indicado, foi possível aprender:
A. O conceito de ética
B. O objeto de estudo da ética
C. E o interesse da ética
 
Abaixo as informações indicadas acima estão descritas de maneira aleatória.
 
I. Um determinado tipo de costumes, cujas normas são interiorizadas por sociabilização e coletivamente aceitas numa dada sociedade.
II. É o estudo de uma forma específica de comportamento humano.
III. Compreender como se dá a formação dos hábitos, costumes e até mesmo das regras e leis que regem uma determinada sociedade.
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os conceitos indicados com suas respectivas descrições.
	
	A
	A-I / B-II / C-III
	
	B
	A-II / B-I / C-III
	
	C
	A-III / B-II / C-I
	
	D
	A-III / B-I / C-II
Questão 5/5
Análise o diálogo abaixo:
 
Gerente: – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. 
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? 
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. 
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
Fonte: Adaptado de BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004.
Assinale a alternativa correta que apresenta trechos de linguagem coloquial presentes na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente.
	
	A
	Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. 
	
	B
	Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? 
	
	C
	Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. 
	
	D
	Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília?

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