PSICOLOGIA DA MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO simulado

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PSICOLOGIA DA MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO
	
	Si
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	Matrícula: 201403447063
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 25/05/2015 20:51:49 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403562100)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Relacione as duas colunas e indique a sequência correta: (a) abordagens do instinto (b) abordagens da redução do impulso (c) abordagens da excitação (d) abordagens do incentivo (e) abordagens cognitiva ( ) Indicam que a motivação se origina do desejo de alcançar metas ou obter incentivos externos. ( ) Indicam que a motivação é um produto do pensamento e expectativas das pessoas. ( ) Sugerem que cada pessoa tenta manter um nível de ativação e atividade que lhe é agradável. ( ) Sugerem que na ausência de alguma necessidade biológica básica ocorre um impulso para criar a necessidade em questão. ( ) Sugerem que os motivos são padrões de comportamento inatos biologicamente determinados.
		
	 
	d - e - c - b - a
	
	a - c - b - e - d
	
	e - b - a - d - c
	
	a - b - e - c - d
	
	b - c - a - e - d
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201404083429)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Pela proposta motivacional de Maslow, a empresa que pretende prever o comportamento de seus funcionários e torná-los mais comprometidos e motivados em relação as metas organizacionais, deve atender as suas necessidades. A respeito da hierarquia de necessidades de Maslow, considere as afirmativas abaixo: I ¿ As necessidades fisiológicas são também denominadas de necessidades básicas ou biológicas. II - As necessidades de segurança relacionam-se a proteção contra perigos e ameaças à sobrevivência. III ¿ As necessidades sociais são consideradas as mais elevadas e maximizam as aptidões e potenciais do ser humano. IV ¿ As necessidades de estima tratam da maneira como a pessoa se vê e se autoavalia em relação a si própria e ao grupo. V- As necessidades de autorrealização são as necessidades de amizade, participação, filiação de grupos, amor e afeto. Estão corretas somente as alternativas:
		
	
	III, IV e V
	
	II, IV e V
	 
	I, II e IV
	
	II, III E V
	
	I, II e III
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403542827)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O sistema nervoso autônomo é dividido em simpático e parassimpático. Assinale a alternativa que apresenta melhor explicação sobre o parassimpático.
		
	
	Responsável por aumentar os batimentos cardíacos e a desestabilizar o corpo.
	
	É responsável por ativar as emoções.
	
	Altera a excitação, fazendo com que as glândulas supra-renais liberem os hormônios do estresse (adrenalina e noroadrenalina).
	
	Desloca o açúcar dos rins para os músculos, fazendo com que o indivíduo se movimente.
	 
	Responsável por acalmar o corpo por meio da ativação dos centros neurais.
		
	
		
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	Aluno
	
	Desempenho: 0,1 de 0,5
	Data: 19/06/2015 12:11:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403543392)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os estudos sobre sexualidade humana já determinaram de forma clara, que o ciclo de resposta sexual do ser humano é composto pelas seguintes fases e na seguinte ordem:
		
	
	resolução, orgasmo, platô, excitação, desejo
	
	orgasmo, desejo, platô, resolução, excitação
	 
	desejo, excitação, platô, orgasmo, resolução
	
	platô, desejo, excitação, orgasmo, resolução
	
	excitação, desejo, platô, resolução, orgasmo
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403543484)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, entre as opções abaixo, qual o paradigma básico da teoria das emoções desenvolvida por Cannon-Bard:
		
	 
	As respostas fisiológicas são específicas para cada emoção experimentada pelo indivíduo.
	
	É necessário um processamento consciente do estímulo para eliciar a resposta emocional do sujeito.
	
	Os rótulos cognitivos e a excitação física constituem-se elementos importantes na identificação da emoção experimentada pelo sujeito.
	 
	As respostas fisiológicas são inespecíficas para cada emoção experimentada pelo indivíduo.
	
	Os rótulos cogntivos são os elementos mais relevantes para a determinação da emoção experimentada pelo sujeito.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403542917)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Leia atentamente a explicação abaixo e assinale a alternativa que aponta o responsável pelo desenvolvimento deste pensamento, nos estudos sobre a motivação.
Quando a energia acumulada atinge um nível suficientemente elevado, a descarga acontece de forma espontânea; ocorre o comportamento instintivo com ausência de qualquer estímulo observável que o deflagre.
		
	 
	Comportamento compensatório, de Lorenz
	
	Instinto, na visão de Morgan
	
	Instinto, na visão de Lorenz e Tinbergen
	
	Comportamento preparatório, de Woodworth
	 
	Atividade em vácuo, de Lorenz
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403543377)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A teoria que sugere que a necessidade psicológica cria um estado interno que impulsiona o organismo a reduzir a necessidade, comendo ou bebendo, por exemplo, é denominada:
		
	 
	hierarquia das necessidades
	 
	teoria da redução do impulso
	
	necessidade de realização
	
	nível ótimo de excitação
	
	teoria dos instintos
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403542979)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Para a Gestalt, o que representa, na motivação humana, o conceito sobre forma?
		
	
	Representa a mesma interpretação sobre Aprendizagem Social
	 
	Representa a forma que cada pessoa tem para determinar sua potencialidade
	
	Representa a modelagem de Bandura
	 
	Representa a forma que cada pessoa tem para modelar seus comportamentos e pensamentos e agir conforme os mesmos
	
	Representa as figuras que são interpretadas por cada um
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201403543381)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Ao invés de reduzirem as necessidades psicológicas, alguns motivos agem no sentido de aumentá-las. São exemplos destes últimos os motivos de:
		
	 
	autorealização
	 
	curiosidade e exploração
	
	fome e sono
	
	afiliação e prestígio
	
	autoestima e independência
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403562106)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em muitas abordagens motivacionais o conceito de homeostase é central, sendo este entendido como:
		
	
	A busca por excelência que move o indivíduo.
	
	Os aspectos positivos que energizam o comportamento.
	
	A tensão emocional que energiza o comportamento.
	
	O nível específico de estimulação da atividade.
	 
	A manutenção de um estado interno constante.
TSP 2