Av2 Educação Física Licenciatura Introdução À Educação Física

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Av2 - Educação Física - Licenciatura - Introdução À Educação Física
1)Educação, escola, dança, jogos, lutas, esporte, recreação, esporte de aventura e muitas outras manifestações humanas estão presente em nosso cotidiano, seja de maneira direta ou indireta. Quando pensamos nossa formação e atuação profissional, de que maneira esses fenômenos devem ser compreendidos? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)esses fenômenos têm vida própria, independentemente da educação física, portanto só devemos buscar os fenômenos que são específicos de nossa área.
b)na sociedade atual, da individualidade, esses fenômenos não mantém relação entre si, por isso, devemos estudá-lo separadamente.
c)a educação física é um campo de formação e atuação complexa, pois se constitui de áreas como o esporte, o lazer, a dança, as lutas...além do que esses fenômenos mantém relação entre si a partir de elementos políticos, sociais, econômicos e culturais.Alternativa assinalada
d)esses conteúdos da educação física são destituídos de valores políticos, sociais e ideológicos.
2)Leia as afirmativas abaixo
I) a escola é um lugar de construção de conhecimento e de formação da identidade do aluno.
II) o professor de educação física, na escola, tem a principal função de transmitir conhecimento a partir de gestos motores e a realização da técnica dos movimentos.
III) o professor de educação física deve ensinar aos alunos os aspectos políticos, culturais e sociais dos conhecimentos de nossa área, respeitando as seriações e característica dos conteúdos e dos alunos.
IV) a escola é um lugar de formação para a cidadania e os professores de educação física, como os demais professores de outras disciplinas, têm um relevante papel nesse processo, ensinado os conhecimentos historicamente constituídos em nossa área.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas:
a)I, IV
b)I,II, IV
c)II, IV     
d)I, III, IV      Alternativa assinalada
3)O esporte, historicamente, é um dos principais conteúdos de nossa disciplina na escola, porém, sabemos que não é o único. Os alunos ficam esperando as aulas de educação física para jogar, brincar, aprender coisas novas, novas experiências. Quando olhamos para esse fenômeno como conteúdo da educação física, não podemos nos esquecer de que o lugar de referencia é a escola. Isso significa dizer que
Alternativas:
a)o esporte praticado fora da escola é a nossa referência, ou seja, o que se ensina em uma escolhinha de futebol se ensina na aula de educação física.
b)o esporte fora da escola é caracterizado pelo mundo da competição, do treinamento, e a proposta da educação física escolar é justamente essa.
c)o esporte na escola deve levar em consideração que ele é um conteúdo da educação física e que deve ser ensinado sem o processo de exclusão que é muito presente no mundo esportivo, ou seja, deve ser adaptado ao mundo escolar. Alternativa assinalada
d)o esporte depende da educação física para ser difundido na população.
4)Sobre as características do esporte, leia as afirmativas abaixo:
I) as regras são rígidas, pré determinadas e universais.
II) o avanço tecnológico utilizado nos treinamentos e competições não implica na melhora dos resultados.
III) as confederações e federações nacionais tem total autonomia para gerir o esporte no país.
IV) Os locais e condições de treinamento influenciam no resultado de equipe em uma competição. 
As afirmativas incorretas são:
Alternativas:
a)I, III, IV     
b)II, III Alternativa assinalada
c)II,III,IV
d)III, IV
5)Em relação as características que compõe o esporte, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas:
a)ser atleta de alto nível depende de uma série de fatores, como por exemplo, as capacidades físicas exigidas em cada modalidade.
b)há três formas básicas de competição: comparação entre resultados, confronto entre atletas e confronto entre equipes.
c)no esporte, o tempo de jogo é algo estabelecido pela regra ou pela própria prática.
d)os atletas não buscam nenhum tipo de recompensa, pois praticam o esporte pelo amor ao esporte. Alternativa assinalada