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Avaliação: CEL0144_AV1_201201712785 » PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201201712785 - LUANA NOGUEIRA CHAGAS Professor: CRISTINE ROSE MERA Turma: 9001/FK Nota da Prova: 8,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 19/05/2016 22:30:43 1a Questão (Ref.: 201201957278) Pontos: 1,0 / 1,0 A Psicologia Institucional é um modelo que difere da Psicologia Individual porque: trabalhar os conflitos presentes na história de cada indivíduo para compreender os conflitos do grupo. utiliza categorias adequadas ao caráter dos fenômenos das agrupações humanas para explicar o indivíduo. compreender as relações interpessoais a partir das psicoterapias de grupo. parte do indivíduo isolado para explicar as agrupações humanas e aplicam a estas últimas as categorias observáveis e conceituais. parte dos atendimentos terapêuticos individuais e em consultórios, para explicar os grupos, as instituições e as comunidades, pelas características dos indivíduos. 2a Questão (Ref.: 201201948375) Pontos: 1,0 / 1,0 Em psicologia, a ética precisa coincidir com a técnica. Aceitando o psicólogo os objetivos de uma instituição, significam apenas uma condição para o enquadramento de sua tarefa, mas os objetivos da instituição não são seus objetivos profissionais. Analise as afirmativas abaixo quanto às técnicas de enquadramento do psicólogo nas instituições: I. Identificação com os fatos e pessoas, mas a possibilidade da manutenção de certa distância para evitar implicação pessoal. II. Estabelecimento de relações claras e profissionais. III. Aceitação de função diretora, administrativa ou executiva. IV. Usar como índice de avaliação o progresso da instituição. Estão Corretas as afirmativas: somente I, II e III somente I, III e IV somente I e II I, II, III e IV somente II, III e IV 3a Questão (Ref.: 201202496387) Pontos: 1,0 / 1,0 Lapassade identifica a Instituição como: Instituinte. Instituído. Instituído e Instituinte. Instituinte e Interativa. Direção. 4a Questão (Ref.: 201202490924) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com as definições a seguir, relacione com os devidos conceitos e marque a resposta com a sequência correta: ( )Conjunto de normas que regem a padronização de um determinado hábito na sociedade e que garantem a sua reprodução. ( )Conjunto formado por duas ou mais pessoas que para atingir determinado(s) objetivo(s) necessita algum tipo de interação. ( )É a forma escolhida para arranjar, dispor ou classificar objetos,documentos e informações. É a base concreta da sociedade. 1-Grupo; 2-Organização; 3-Instituição. 2, 3 e 1. 2, 1 e 3. 3, 2 e 1. 1, 2 e 3. 3, 1 e 2. 5a Questão (Ref.: 201202496480) Pontos: 1,0 / 1,0 Imagine que você é Pedagogo de uma escola e está fazendo a análise do que acontece nas salas de aula, relação com o professor & aluno, o nível de intervenção que está sendo feito é: Monitor training group. Pesquisador e sábio. Técnico de organização. Pesquisador. Técnico de organização e Monitor Training group. 6a Questão (Ref.: 201202496461) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos considerar nos dias de hoje Instituições. Marque a série correta: Escola, empresa, pomar. Empresa, hospital, campo. Hospital, casebre, escola. Cabana, empresa, Igreja. Escola, empresa, hospital. 7a Questão (Ref.: 201202496537) Pontos: 0,0 / 1,0 Como a análise Interacionista descreve o desvio escolar? Marque a alternativa correta. Resultado de uma construção institucional. Norma social. Desvio alienante. Resultado de uma construção interativa e localizada. Resultado de uma construção desviante. 8a Questão (Ref.: 201202496547) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional. Analisam o desvio sob ponto de vista analítico. Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo. Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional. Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas. 9a Questão (Ref.: 201201948390) Pontos: 1,0 / 1,0 Várias são as instituições sociais estudadas pela Sociologia. Instituições religiosas, políticas ou governamentais e econômicas são algumas das que determinam a sociabilidade humana. A principal fonte de socialização do indivíduo que irá ensinar-lhe quais os padrões e normas culturais adequados que devem ser internalizados e reproduzidos em suas relações sociais chamamos de: Família Organização Sociedade Escola Instituição 10a Questão (Ref.: 201201948402) Pontos: 0,0 / 1,0 A instituição família apresentou grandes mudanças a partir do século XIX. O casamento, especialmente, foi o receptor da maioria destas transformações. Analise as afirmativas abaixo quanto à evolução histórica da família como instituição. I- Sai de cena a união por contrato, escolhida pelos pais dos cônjuges tem lugar o casamento por amor e a escolha do parceiro pelos próprios indivíduos. II- Com o advento do capitalismo e da industrialização, a família passou a representar um refúgio ante as ameaças do mundo. Ela diminuiu em número de membros, tornou-se patriarcal, hierarquizada, com a divisão do trabalho sendo sexualmente definida. III- A família burguesa (ou moderna) dava ao homem o papel de provedor, responsável por sua manutenção e sustento. À mulher cabia o papel de educadora dos filhos, gerente do lar e da privacidade. IV- O homem era a figura pública, aquele que trabalhava fora, lidava com o mundo externo. A mulher era o privado, a zeladora do bem-estar do marido e dos filhos, a defensora da intimidade familiar. Estão CORRETAS as afirmativas apenas II, III e IV I, II, III e IV apenas I, III e IV apenas I, II e III apenas I e II
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