Av2 de Lingua Portuguesa 2016

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Avaliação: CEL0014_AV2_ » LÍNGUA PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: SERGIO CARVALHO DE ASSUNCAO Turma: 9102/DX 
Nota da Prova: 3,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 01/06/2016 15:29:37 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201505258241) Pontos: 1,0 / 1,0 
A frase entre aspas foi extraída de um jornal. Verifique se a concordância está correta ou não. Se estiver 
incorreta, faça as alterações necessárias para obedecer ao padrão culto, porém a palavra 'possível' deve 
continuar no singular. Justifique a sua alteração. 
"...depois de artigos os mais críticos possível..." 
 
 
Resposta: depois do artigos o mais criticos possível, "de" deixou a frase sem sentido . 
 
 
Gabarito: A concordância está incorreta, pois o artigo deve continuar no singular, uma vez que a palavra 
'possível' fica no singular. Assim, a frase correta é: "...depois de artigos o mais críticos possível..." 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201505360181) Pontos: 0,0 / 1,0 
Há equívocos inadequados na escrita que devem ser evitados. Entre eles está a personificação do texto. 
Partindo da frase: Todos ficaram alarmados porque a nota falava de uma epidemia do vírus H1 N1. Comente 
esse fenômeno da escrita e indique uma substituição possível. 
 
 
 
 
Resposta: virus H1 N1 este virus esta matando muito gente, 
 
 
Gabarito: 
Falar é uma ação humana, não se aplica à nota. O verbo falar deverá ser substituído, por exemplo, pelo verbo 
indicar. 
 
 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Falar é uma ação humana, não se aplica à nota. O verbo falar deverá ser 
substituído, por exemplo, pelo verbo indicar. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201505227877) Pontos: 0,0 / 1,0 
Os trechos abaixo foram retirados de jornais. Leia-os e verifique qual é a sequência correta do emprego de 'há' 
(em relação ao sentido do verbo existir) e ao a (artigo definido). 
I - "As inscrições esgotaram-se há seis meses..." 
II - "Daqui a nove meses, a construção estará pronta." 
III - "Há até estabelecimentos que se especializaram em receber turista-corredor." 
IV - "A crise hídrica ou o temor dela, já fez com que 72% dos brasileiros diminuam o tempo no banho..." 
 
 I - tempo decorrido; II- tempo futuro; III - sentido de existir; IV - artigo definido. 
 
I- tempo futuro; II- tempo decorrido; III - artigo definido; IV - artigo definido. 
 
I - tempo decorrido; II - artigo definido; III - sentido de existir; IV - artigo definido. 
 I - tempo decorrido; II- tempo decorrido; III - sentido de existir; IV- sentido de existir. 
 
I - tempo futuro; II - tempo futuro; III - sentido de existir; IV - sentido de existir. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201505229639) Pontos: 1,0 / 1,0 
Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade 
de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem 
direta terá o sujeito, o verbo e o complemento. 
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta: 
 
 Os documentos foram entregues ao advogado. 
 Foram entregues ao advogado os documentos. 
 Entregados os documentos ao advogado. 
 Ao advogado os documentos foram entregues. 
 Documentos ao advogado foram entregues. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201505226720) Pontos: 0,0 / 1,0 
A acentuação gráfica consiste na aplicação de certos sinais escritos sobre determinadas letras para representar 
o que foi estipulado pelas regras de acentuação do idioma. Conforme a nova ortografia, a única alternativa em 
que a palavra deve ser acentuada graficamente é: 
 
 
ideia 
 
polo 
 leem 
 
para 
 tambem 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201505252974) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um dos mecanismos de Coesão Referencial é a substituição de palavras. Assinale a 
opção em que a substituição foi feita através do uso de um pronome: 
 
 Dois novos alunos foram apresentados ontem: o primeiro é canadense e 
osegundo é americano. 
 Pelé ainda é muito famoso. O jogador é conhecido mundialmente. 
 A dengue é muito perigosa, pois a doença pode matar em poucos dias. 
 Os alunos ficaram com dúvidas sobre o conceito. Então, eles pediram uma nova 
explicação ao professor. 
 As maçãs estão sobre a bancada. As frutas podem ser lavadas lá mesmo. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201505280763) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o parágrafo atentamente. 
Uma jovem de 19 anos faleceu em um acidente de carro na cidade de Itanhaém, no 
litoral de São Paulo, após tirar uma foto dirigindo a 170 km/h. De acordo com familiares da 
jovem Giovana Dias de Souza Alves, ela usava muito o celular e mandou uma mensagem 
para um primo cerca de dez minutos antes do acidente. 
Como vimos nas aulas, quando lemos ou escrevemos, estamos em contato com ideias 
principais (tópico frasal) ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Com 
base nisso, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima? 
 
 Citação. 
 Divisão. 
 Definição. 
 Interrogação. 
 Declaração inicial. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201505244865) Pontos: 0,0 / 1,0 
Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e 
compreensível. Formamos uma frase na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + 
OBJETO (O). 
Identifique a frase que está na ordem direta: 
 
 Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje. 
 Do cinema, ela saiu cantando. 
 O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado. 
 As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado. 
 Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201505248862) Pontos: 0,0 / 1,0 
O uso inadequado do gerúndio é algo, infelizmente, muito comum no Português Brasileiro. Este uso exagerado 
ficou conhecido como gerundismo e ganhou fama nos atendimentos de telemarketing, por conta de traduções 
ruins de manuais de atendimento importados dos EUA. 
Assinale a alternativa que contém um uso CORRETO do gerúndio: 
 
 
Vou estar anotando a reclamação. 
 Vou estar falando com o meu chefe. 
 
Nós vamos estar resolvendo o seu problema em breve. 
 
Todos os professores vão estar verificando as notas. 
 Nós estamos estudando com afinco. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201505258806) Pontos: 0,0 / 1,0 
A metáfora é uma figura de linguagem que se baseia na alteração do sentido de uma palavra ou expressão pelo acréscimo de 
um segundo significado. Constitui-se a partir de uma comparação implícita, isto é, não há o emprego da conjunção 
comparativa. Assinale a alternativa cuja sentença apresenta metáfora. 
 
 Aqueles olhos parecem de coruja. 
 Aquele homem é uma raposa velha. 
 
Adoro chocolate Cacau Brasil. 
 
 
Leio Machado de Assis porque é reconhecido mundialmente. 
 
Andava como tartaruga.