Av1 e Av2 de metodologia científica

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1a Questão (Ref.: 201402460774)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ciência tem como um de seus objetivos trazer benefícios para a sociedade. Apresente um exemplo dessa questão, explicando o porquê desse objetivo.
		
	
Resposta: A ciência busca a cada dia desenvolver coisas novas para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Um exemplo clássico disso são os medicamentos que são produzidos com o objetivo de combater e prevenir doenças.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): A pesquisa da cura de uma doença: identificação de sintomas, análise de dados, identificação de causas, busca de soluções e medicamentos, preservação da vida.
O professor avaliará o exemplo do aluno.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402856211)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De uma forma sintética descreva com base na aula 9 qual seria o principal objetivo das agências de fomento, como por exemplo a CAPES e o CNPq.
		
	
Resposta: Plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.
	
Gabarito: As agências de fomento, bem como as fundações de amparo a pesquisa, têm como principal objetivo incentivar a produção científica. Esse incentivo pode acontecer através da concessão de financiamento de capital fixo e de giro associado a projetos.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta está de acordo com o padrão esperado.Abraços,Profª Márcia Medeiros.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402301090)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
		
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	 
	Somente as opções I e II estão corretas.
	
	Somente a opção I está correta.
	
	Somente a opção III está correta.
	
	Somente a opção II está correta.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402440981)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402301126)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402518018)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Qual a parte do trabalho abaixo não é obrigatória no seu trabalho de pesquisa?
		
	
	Capa
	 
	Resumo em Língua Vernácula
	 
	Epígrafe
	
	Folha de Rosto
	
	Folha de Aprovação
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402350299)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	
	citação da citação, sistema autor-data, acréscimo.
	 
	citação indireta, sistema autor-data, supressão.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402520512)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p.
		
	 
	323p.
	
	Revista dos Tribunais
	
	São Paulo
	
	O sobrenome NETO
	
	parte geral
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402516896)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	Agências de fomento
	
	CAPES
	
	SCIELO
	 
	Plataforma Lattes
	
	INMETRO
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402909913)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta pedagógica para o estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com isso, surgem projetos pedagógicos que buscam explicitar as diretrizes que fundamentam princípios e métodos da prática educativa. Nesse contexto, surge um instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a):
		
	
	Parceria Pública Privada.
	
	Plano Pedagógico Privado.
	
	Plano Prático Pedagógico.
	
	Projeto Público Prioritário.
	 
	Projeto Político Pedagógico.
		1a Questão (Ref.: 201402315188)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402526422)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas:
		
	 
	Senso comum e conhecimento teológico.
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual.
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico.Conhecimento explícito e conhecimento tácito.
	
	Conhecimento científico e senso não comum.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402517067)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	Não possibilita a demonstração;
	
	Não auxilia as decisões do cientista.
	
	Não disciplina suas ações;
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402388131)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
		
	
	dialético.
	
	indutivo.
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	dedutivo.
	
	comparativo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402859046)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e por apresentar um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta pesquisa foi:
		
	
	Estatística
	
	Ocupacional
	 
	Histórica
	
	Funcional
	
	Comparada
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402526447)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica:
		
	 
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema.
	
	Planejada e executada sem um critério rigoroso.
	
	Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência.
	
	Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402440981)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402855143)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	
	Perspectivas multidisciplinares
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Não há subtítulo
	
	Urbe contemporânea
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402909644)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os trabalhos acadêmicos, mais comuns encontra-se o Relatório e este está estruturado em ( elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais). Selecione a opção que possui os elementos que um Relatório deve ter.
		
	
	Introdução, revisão bibliográfica e metodologia.
	 
	Introdução,revisão bibliográfica, metodologia e conclusão.
	
	Introdução metodologia e conclusão.
	
	Introdução, lista de referências e conclusão.
	
	Introdução, folha de rosto, lista de referências e conclusão.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402314179)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	
	Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico.
	
	Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso.
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	
	Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
	
	Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.