Avaliação final

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_AV_201601080352 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201601080352 - DARANNA SOARES DE CARVALHO DIAS
	Professor:
	MARIA PAZ PIZARRO PORTILLA
	Turma: 9036/AL
	Nota da Prova: 5,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 11/06/2016 16:57:10
	
	 1a Questão (Ref.: 201601793030)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pontuação pode mudar a semântica da frase. De acordo com a pontuação, explique os sentidos produzidos nos enunciados a seguir.
1-: Eleitor quer justificar seu voto.
2- Eleitor, quer justificar seu voto?
 
		
	
Resposta: 1- Está informando que o eleitor deseja justificar seu voto. É uma afirmação. 2- Pergunta-se ao eleitor, como num chamamento, se ele deseja justificar seu voto.
	
Gabarito:
Na primeira oração há uma afirmação sobre o desejo do eleitor em querer justificar seu voto.
Já a segunda evoca uma diferença de sentido, pois o emissor se dirige ao eleitor, indagando.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601920405)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Encontramos num artigo o seguinte:
Que Jacarezinho seja exemplo para todo País!
 Após pressão popular, outra cidade do Norte Pioneiro consegue baixar salário dos vereadores.
Se no título tivéssemos: Que Jacarezinho seja exemplo para todo o país!, haveria diferença de sentido? Responda, justificando.
		
	
Resposta: Não haveria mudança no sentido da frase, pois nos leva a enteder da mesma forma. Parece-me que na primeria situação a redação com letra maiúscula refere-se, por exemplo, ao Brasil, como se este tivesse sido citado num momento anterior da reportagem enquanto se escrito em letra minúscula referisse-se ao país como objeto geográfico.
	
Gabarito: Sim, pois, no primeiro caso, o sentido seria qualquer país e no segundo caso o sentido seria o país inteiro.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601793843)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos, sentimentos. A comunicação estabelece-se mediante o uso da linguagem verbal (uso de palavras) ou não verbal (sinais, imagens, expressão corporal, mimica). É portanto, a linguagem uma faculdade que possibilita ao homem exprimir estados mentais. De acordo com exposto acima assinale a opção INCORRETA:
		
	
	A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.
	
	A linguagem tem caráter universal.
	 
	A linguagem é apenas facultada as pessoas alfabetizadas.
	
	A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação (a língua).
	
	A linguagem verbal é constituída por um sistema de sinais convencionados.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601790869)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Vimos que a regência verbal é o estudo da relação de dependência entre os verbos e seus complementos. O verbo "implicar" significando "acarretar", "ocasionar" é transitivo direto. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa regência:
		
	
	Os políticos implicaram-se em escândalos.
	
	 Seu comportamento implica em punição.
	
	Eu adoro implicar com minha irmã.
	 
	As crianças implicaram o novo estudante.
	 
	Essa atitude implica demissão. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601950418)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Mais de um aluno faltou à aula.
	
	As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está interditado.
	 
	Mais de um aluno faltaram à aula.
	
	Mais de um policial, mais de um bandido, foram mortos.
	
	Mais de uma cidade foi afetada pela chuva.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601790319)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A vírgula pode ser usada para separar orações independentes. As orações independentes possuem seus próprios termos: sujeito, verbo, predicado,etc. Assinale a alternativa em que a vírgula foi utilizada para separar orações independentes:
		
	
	Tenho muito trabalho, para fazer na parte da tarde.
	
	Cada aluno, tem a sua própria maneira de estudar.
	 
	Sei de seu esforço, continue avançando!
	
	Ela gosta, de viajar nas férias
	
	Não consigo, fazer a receita corretamente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601800025)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na língua portuguesa, as palavras paroxítonas terminadas em a, e, o, am e em não recebem acento. Já as oxítonas terminadas em a, e, o e em são acentuadas.
Com base nestas informações, assinale a opção correta:
		
	
	A palavra orgão não recebe acento
	
	A palavra novêlo  recebe acento.
	
	A palavra tatú recebe acento.
	
	A palavra biceps não recebe acento.
	 
	A palavra origem não recebe acento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601832123)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Leia as frases com atenção:
1-Ela acorda sempre tão cedo que parece não ter dormido.
2-Ele não imprimiu os arquivos, visto que a impressora estava defeituosa.
3-Tentamos de todas as formas para que fosse salva.
Os conectivos em destaque indicam, respectivamente, as ideias de:
		
	 
	conclusão - causa -  finalidade.
	
	finalidade - explicação - conclusão.
	 
	comparação - causa - finalidade.
	
	finalidade - causa - conclusão.
	
	conclusão - finalidade - causa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601816280)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural:
 
		
	
	Amanhã aguardo por você naquele banco.
	
	O sargento estava precisando do cabo.
	
	No campo, os meninos jogam futebol todos os dias.
	
	Os ministros devem aterrar a qualquer momento.
	 
	A professora deixou a turma entusiasmada.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601944111)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Observe o sentido da expressão sublinhada nos trechos das notícias e marque a alternativa correta.
TEXTO I - A maré de lama está se transformando em tsunami e invadindo o Congresso Nacional, desmoralizando ainda mais os parlamentares. (Entre-Rios Jornal Online, 2007)
TEXTO II - Thiago Santos abraçou sua avó Darci quando começou o desmoronamento. "Jesus, me ajude!", foram as últimas palavras do menino de sete anos antes de a avalanche de lama o engolir para calar sua voz. (Yahoo notícias, 08/11/2015)
 
		
	
	No Texto I, a expressão sublinhada está no sentido denotativo; no Texto II, no sentido conotativo.
	
	As expressões sublinhadas nos textos não estão nem no sentido denotativo, nem no conotativo.
	
	Nos textos I e II, as expressões sublinhadas estão no sentido denotativo.
	
	Nos textos I e II, as expressões sublinhadas estão no sentido conotativo.
	 
	No Texto I, a expressão sublinhada está no sentido conotativo; no Texto II, no sentido denotativo.