Matriz Analítica

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 Visa à facilitação da montagem do Artigo 
Científico 
 
Matriz 
Analítica 
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Matriz Analítica 
TEMA DA PESQUISA 
É o assunto do qual tratará o trabalho científico e é a resposta 
à pergunta: “O quê será pesquisado?”. Ou seja, o tema é o 
assunto que será abordado na pesquisa, expresso de uma 
maneira mais abrangente. Ele situa a pesquisa em 
determinada área de concentração, obrigatoriamente deve 
estar coerente com disciplina na qual está matriculado(a). 
 
DELIMITAÇÃO DO TEMA 
A escolha e delimitação do tema é uma das etapas mais 
importantes do trabalho. Não se pode escolher uma temática 
ampla demais. Ex.: (tema) A violência; (delimitação) A 
violência em escolas públicas do município de Camaçari. 
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PROBLEMA 
O problema representa um questionamento sobre a temática 
escolhida que, ao realizar o trabalho, o pesquisador buscará 
responder. Assim sendo, o texto que apresenta a formulação 
do problema equivale a uma interrogação. 
 
JUSTIFICATIVA 
A justificativa é a resposta à pergunta: “Por quê?”. Deve-se 
falar sobre a importância da realização da pesquisa e 
qual(is) razão(ões) levou/ levaram à proposta do tema 
escolhido, apresentando, explicitamente, a contribuição e o 
provável avanço que ocorrerá como o desenvolvimento da 
pesquisa, seja no campo prático ou no campo teórico. 
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OBJETIVOS 
Os objetivos do trabalho proposto estão 
diretamente relacionados com a delimitação do 
tema e o problema. Eles, de certa forma, 
respondem a pergunta: “Para quê?” e aparecem 
divididos em objetivos geral e objetivos específicos. 
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Objetivo geral: 
Dá uma visão geral do assunto e está relacionado com a 
importância da pesquisa e sua contribuição para a 
ampliação do conhecimento sobre o tema. 
 
Objetivos específicos: 
São metas específicas que podem ser atingidas ao final 
da pesquisa, complementando o objetivo geral do trabalho 
Na escrita dos objetivos, é fundamental utilizar uma 
linguagem clara, e precisa, além de iniciá-los com verbos 
no infinitivo – TRABALHAR, REFLETIR, COMPREENDER 
etc. 
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PRINCIPAIS REFERÊNCIAS 
Aqui, devem-se listar as principais referências para 
a realização da pesquisa, servindo de 
fundamentação teórica que direcionará o estudo. 
Utilizar as normas da ABNT. 
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ABORDAGEM METODOLÓGICA 
É o modo como será realizada a pesquisa e 
responde à pergunta: “Como?”. Explicita as 
estratégias que serão utilizadas para o levantamento 
de dados e a eleição da metodologia (ou método) e 
das estratégias de trabalho. Está diretamente 
relacionada ao problema e objetivo que foram 
delineados para o projeto. Assim sendo, é pensando 
neles que serão definidos o(s) método(s) e as 
técnica(s) pertinente(s) para alcançá-los. 
 
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A pesquisa “é o processo formal e sistemático de 
desenvolvimento do método científico. O objetivo 
fundamental [...] é descobrir respostas para 
problemas mediante o emprego de 
procedimentos científicos.” (GIL, 1999, p.42) 
 
 
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Pode-se classificar as pesquisas seguindo diferentes 
critérios: segundo seus objetivos, segundo seus 
procedimentos de coleta, segundo suas fontes de 
informação e, ainda, segundo a natureza de seus dados. 
 Tipos de 
pesquisa 
segundo os 
objetivos 
Tipos de pesquisa 
segundo os 
procedimentos de 
coletas 
Tipos de 
pesquisa 
segundo as 
fontes de 
informação 
Tipos de 
pesquisa 
segundo a 
natureza dos 
dados 
Exploratória 
Descritiva 
Explicativa 
Experimental 
Levantamento 
Estudo de caso 
Bibliográfica 
Documental 
Pesquisa-ação 
Campo (in loco) 
Laboratório 
Bibliográfica 
Documental 
 
Quantitativa 
Qualitativa 
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Pesquisa Exploratória: Busca o aprimoramento de ideias 
ou a descoberta de intuições. Seu planejamento é bem 
flexível, possibilitando a consideração dos mais variados 
aspectos, relativos ao fato estudado. Na maioria dos casos, 
essa pesquisa envolve: levantamento bibliográfico; 
entrevistas com pessoas que tiveram (ou têm) experiência 
prática com o problema; análise de exemplos. 
 
 
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Pesquisa Descritiva: descreve as características de 
determinada população ou fenômeno. Utiliza-se de coleta 
de dados, tais como o questionário e a observação 
sistemática, para se comprovar o problema. Também 
estuda as características de um grupo: sua distribuição por 
idade e sexo; procedência e nível de escolaridade; estado 
de saúde física e mental; condições de habitação; opiniões 
e atitudes; crenças da população. 
 
 
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Pesquisa Explicativa: identifica fatores que determinam 
ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Tipo de 
pesquisa que aprofunda o conhecimento da realidade, 
explicando a razão, o motivo das situações cotidianas e 
científicas. 
 
 
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Pesquisa Experimental: é quando a pesquisa envolve 
algum tipo de manipulação de variáveis, seguindo 
condições rigorosamente controladas, na maioria das 
vezes sob perspectiva de causa e efeito. Elege-se um 
objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam 
capazes de influenciá-lo, estabelece-se as formas de 
controle para se observar os efeitos que estas variáveis 
produzem no objeto. 
 
 
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Pesquisa de Levantamento: descreve a distribuição das 
características ou dos fenômenos que ocorrem 
naturalmente em grupos da população. Por exemplo, 
quando se quer avaliar a opinião dos eleitores a respeito 
dos candidatos às próximas eleições (ou estimar a opinião 
sobre outro tema), quando se quer conhecer a distribuição 
de audiência da TV, descrever as características ou perfil 
dos pacientes de hospitais públicos etc. 
 
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Estudo de caso: pesquisa descritiva que estuda um caso 
particular ou um sistema determinado, buscando o 
entendimento ou compreensão do funcionamento ou da 
evolução deste caso ou sistema, sem visar a generalização 
deste entendimento para outros casos ou sistemas. 
 
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Pesquisa Bibliográfica: procura explicar e discutir um 
tema, utilizando-se fundamentalmente das contribuições de 
diversos autores sobre este determinado tema. Sua 
finalidade é colocar o investigador em contato com o que já 
se produziu a respeito do seu tema de pesquisa em livros, 
revistas, periódicos, jornais etc. 
 
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Pesquisa Documental: está muito próxima da pesquisa 
bibliográfica. O elemento diferenciador está na natureza 
das fontes, porque esta forma vale-se de materiais que 
ainda não receberam um tratamento analítico ou que ainda 
podem ser reelaborados de acordo com o objeto de 
pesquisa (ex: relatórios de empresas, entrevistas, pintura, 
fotografias, documentos outros arquivados etc.). 
 
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Pesquisa-ação: é concebida e realizada em estreita 
associação com uma ação ou com a resolução de um 
problema coletivo e no qual o(s) pesquisador(es) e a 
população/comunidade participante representativos da 
situação ou do problema estejam envolvidos de modo 
cooperativo, ou seja, participativo, em busca de 
conhecimento para o seu processo formativo. 
 
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Pode-se listar os instrumentos de coleta tais como: 
1. Questionário 
2. Entrevista 
3. Observação Direta 
4. Registros Institucionais (ou Análise Documental) 
5. Grupos Focais 
 
 
 
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Pesquisa de Campo: é realizada mediante a observação 
direta das atividades do grupo estudado e de 
entrevistas/questionários com informantes paracaptar as 
explicações e interpretações do que ocorre naquela 
realidade, tendo como base uma fundamentação teórica 
consistente, objetivando compreender e explicar o 
problema pesquisado. 
 
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Pesquisa de Laboratório: permite a manipulação de 
variáveis em ambiente extremamente controlado, no qual o 
pesquisador busca refazer as condições de um fenômeno 
bio-químico-físico a ser estudado, para observá-lo sob 
controle. 
 
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Pesquisa Bibliográfica: tem como base de informação 
livros, revistas e periódicos. Não é permitido que textos 
retirados da internet sejam o arcabouço teórico do trabalho 
de pesquisa. 
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Pesquisa Documental: tem como base qualquer 
informação sob a forma de textos, imagens, sons, sinais 
etc, contida em algum suporte material (seja madeira, 
papel, tecido) e fixada por impressão, gravação, pintura etc. 
Também informações orais (diálogo, exposições, aula, 
reportagens faladas) que estejam transcritas. 
 
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Pesquisa Quantitativa: representa aquilo que pode ser 
medido, mensurado, contado; exige descrição rigorosa das 
informações obtidas para se obter um maior grau de 
correção dos dados, é adequada quando se deseja 
conhecer a extensão (de modo estatístico) do objeto de 
pesquisa, do ponto de vista do ponto estudado. 
 
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Pesquisa Qualitativa: trata da investigação de valores, 
atitudes, percepções e motivações do público pesquisado, 
com o objetivo principal de compreendê-los em 
profundidade, não tendo preocupação estatística. 
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Pesquisa Quali-quantitativa ou Pesquisa Quanti-qualitativa: 
é pertinente destacar que uma pesquisa pode combinar 
dados quantitativos e qualitativos, pois as duas abordagens 
possuem aspectos fracos e fortes que se complementam. 
 
Ex.: inclusão de dados quantitativos a um estudo de caso; 
inclusão de abordagens qualitativa a um levantamento; 
inclusão de medidas quantitativas ao trabalho de campo. 
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Espero que com estas orientações, com 
as discussões e as atividades, bons 
trabalhos sejam desenvolvidos. 
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REFERÊNCIAS 
 BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: 
introdução à metodologia científica. 17. ed. rev. e atual. Petrópolis: Vozes, 2004. 
 BRAGA, Jesulino Lúcio Mendes. Os passos da pesquisa científica. DOXA, Ano 4, 
n.10, p.15-22, jul/dez 2004. 
 CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de. (Org.). Construindo o saber: 
metodologia científica – fundamentos e técnicas. 15. ed. Campinas: Papirus, 2003 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de 
metodologia científica. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2001. 
 MARTINS, Gilberto Andrade. Manual para elaboração de monografias e 
dissertações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2000. 
 MASCARENHAS, Patrícia Santos. Manual para elaboração de trabalhos 
acadêmicos. 2 ed. Feira de Santana: Ideia Viva, 2011. 
 SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 20. ed. São 
Paulo: Cortez, 1996. 
 SWERTS, Mário Sérgio Oliveira et al. Manual para elaboração de trabalhos 
científicos. Alfenas: UNIFENAS, 2010. Disponível em: 
 http://www.unifenas.br/pesquisa/manualmetodologia/normasdepublicacoes.pdf> 
Acesso em: 27/01/2012 
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