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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Prof: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2016.2 - Entrega pela plataforma: até 16/08/2016 AD1 – Aulas 1 a 6 OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1 (1,5) – Na aula 1 estudamos alguns Mitos enunciados por Falcão e Hazin (2007) sobre o conhecimento matemático, em particular sobre sua aprendizagem. Um dos mitos enunciados foi o Mito 10. “Em Matemática, o conhecimento prático é hierarquicamente inferior ao conceitual”. Com base no material didático, ou em outros autores, que caso você utilize deve citá-los, e, em no máximo, 10 linhas, fale sobre esse mito. Atenção! Justifique seus argumentos e não responda com cópia do que está no material didático. Questão 2 (1,5) - O uso social do número está em toda a parte. O calendário é instrumento de significativo potencial para explorar sequências numéricas e regularidades. Desenhe o calendário do mês de agosto. Elabore uma atividade para alunos dos anos iniciais com cinco perguntas que explorem regularidades e sequências numéricas. Dê as respostas das perguntas elaboradas. Questão 4 (2,0) - Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN- 1997) de Matemática apresenta quatro Blocos de Conteúdos: Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação. Pesquise quatro atividade/exercícios, uma de cada bloco e apresente aqui. Você deve resolver essas atividades/exercícios. Questão 5 (2,0) O número 30 pode ser expresso de diferentes maneiras usando apenas o algarismo 3 e algumas das quatro operações fundamentais (). Veja: Usando três vezes o algarismo 3 temos 33 – 3. Usando quatro vezes o algarismos 3 temos . O número 24 pode ser expresso usando quatro vezes o algarismos 5: . Inspirando-se nos exemplos acima e as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão escreva: O número 30 usando três algarismos 5. O número 48 usando qualquer quantidade de algarismos 4. O número 1 usando dois algarismos iguais. O número 100 usando, usando quatro algarismos 9. Questão 6 (1,5) - As estrelas mágicas têm a mesma soma em todas as linhas retas. No caso a seguir a soma mágica é 32. Encontre os valores correspondente aos 5 círculos. Questão 7 (1,5) Vamos descobrir os números enquanto fazemos contas. Na horizontal devemos adicionar dois números para encontrar o resultado. Na vertical, os números devem ser multiplicados. Veja o exemplo: 15 48 13 5 8 9 3 6 Agora complete as tabelas: 7 12 18 11 11 7 10 4 3 13 Linhas Colunas 5 + 8= 13 5 x 3= 15 3 + 6 = 9 8 x 6 = 48 �� �
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