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Gestão de Desempenho Otávia Sala Aula 10 * Método de pesquisa de campo É o método mais completo, É realizado em conjunto entre um especialista em avaliação e os gestores da linha de frente, Consiste em quatro etapas: Entrevista de avaliação inicial Entrevista de análise complementar Planejamento das providências Acompanhamento posterior dos resultados * * Método de pesquisa de campo Entrevista de avaliação inicial Questionário Modelo de Entrevista - Avaliação inicial Como o senhor classifica o desempenho do seu funcionário? Satisfatório ou Insatisfatório? Por que o desempenho foi (in) satisfatório? Que motivos podem justificar este desempenho? * * Método de pesquisa de campo Entrevista de análise complementar Questionário modelo de entrevista - Análise complementar Que tipo de ajuda o funcionário recebeu? O funcionário já realizou tarefas mais complexas ou já substituiu alguém em cargo mais alto? Quais foram os resultados? Já recebeu treinamento? * * Método de pesquisa de campo Planejamento das providências plano de ação adequado ao diagnóstico, que pode envolver: aconselhamento, readaptação, treinamento, desligamento ou substituição, promoção ou manutenção do cargo. Acompanhamento posterior dos resultados. * * Método de pesquisa de campo * * Método do Incidente Crítico Leva em consideração os desempenhos excepcionais, sejam eles positivos ou negativos. * © Robyn Mackenzie | Dreamstime.com * Método do Incidente Crítico Fonte: Chiavenato (2004, p. 235) * * Método do Incidente Crítico * * Gestão da performance como sistema A organização está em busca constante por vantagem competitiva no mercado, assim, um produto/serviço ofertado que não atenda a qualidade do cliente externo irá resultar em perda de competitividade para essa organização. * * Gestão da performance como sistema Através da utilização de um modelo de avaliação de múltiplas fontes Através da utilização de fatores objetivos Através da utilização de tratamento estatístico Utilizando mecanismos de verificação de consistência Através da sensibilização, mediante encontros, oficinas e treinamento * * Gestão da performance como sistema Fatores externo que vão resultar em um novo processo de avaliação de desempenho: Tecnologia Fusões Aquisições Concorrência Novos produtos/ novos mercados Competição global Escassez de habilidades/ competências Excesso de oferta Pressões de custos * * Monitorando a avaliação Planejar: definir objetivos de eficiência e eficácia. Executar: executar as atividades previstas. Avaliar: comparar o executado com o planejado. Ação Corretiva: desenvolver ou reforçar competências do Plano de Sucessão e Carreira/Desligamento. * © Jakub Jirsák | Dreamstime.com * Monitorando a avaliação Vale ressaltar que a gestão do desempenho não engloba apenas avaliar o desempenho dos profissionais, mas o desempenho da organização. As organizações devem avaliar: A cultura e o clima, O papel de cada área no contexto organizacional, A produtividade dos processos administradores pelas áreas, A qualidade dos produtos/ serviços ofertados, O desempenho dos indivíduos. * * Elementos que devem ser analisados e verificados para garantir à organização vantagem competitiva. * * Referências Bibliográficas BOHLANDER, G., SNELL, S. Administração de Recursos Humanos. São Paulo, Cengage Learning, 2014. CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. DECENZO, D.A.; ROBBINS, S. P. Administração de Recursos Humanos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. SOUZA, V.L., MATTOS, I. B., SARDINHA, R.L.L.L., ALVES, R.C.S. Gestão de desempenho. Rio de Janeiro: FGV, 2005. * Gestão de Desempenho Otávia Sala Atividade 10 * Cite as vantagens e desvantagens do método de pesquisa de campo e do método do incidente crítico. * * Método de pesquisa de campo * * Método do Incidente Crítico * * *
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