PORTIFÓLIO INDIVIDUAL 1 SEMESTRE UNOPAR

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
NAYRA DE ARAÚJO MARTINS PACHECO
Conhecer para respeitar
a diversidade é que nos faz humanos.
Além Paraíba
2013
Nayra de araújo martins pacheco
Conhecer para respeitar
a diversidade é que nos faz humanos.
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional; Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário 1. Profs.: Okçana Battini, Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos. 
Tutora eletrônica: Anamaria Basoli da Silva.
Tutor(a) de sala: Ana Paula Resende Furtado
Além Paraíba
2013
INTRODUÇÃO
O Brasil é um país rico de diversidade,embora muitos ainda tenham dificuldades em reconhecer tal situação,quando não a desconhecem quase que completamente.Meu objetivo com essa pesquisa ,é esclarecer o assunto e discutir a diversidade como uma possibilidade de enriquecimento e reflexão no contexto educativo,favorecer a revisão de conceitos e atitudes que, muitas vezes silenciosamente, causam a discriminação e a exclusão.Informar que diversidade não é um simples aceitar as diferenças,vai bem além disso.E de acordo com o que foi ensinado nas aulas, a escola é o espaço onde se encontra a maior diversidade e também local mais discriminador. Por isso, trabalhar as diferenças é um desafio para o professor,por ele ser mediador do conhecimento. 
DESENVOLVIMENTO – EDUCAR PARA A DIVERSIDADE
FONTE: Cola da Web
Nossa história
 	A história em nossa sociedade esta presente todos os dias em nossas vidas,desde do começo o país foi marcado pela presença de diferentes povos e culturas, fazendo com que sua formação tivesse grande diversidade. Aqui viviam povos indígenas, em tribos, com uma cultura guerreira, muito ligada à natureza.Em 1500 chegaram os colonizadores portugueses, que trouxeram para o Brasil a cultura européia, com uma forte influência.O uso do negro africano como escravo na colônia, trouxe ainda novas crenças, falas e costumes, que as poucos foram se misturando e integrando a cultura local.Logo,com o fim da escravidão, diversos outros povos ainda vieram para o país, como italianos, japoneses e alemães,cada um acrescentando ao nosso país um novo detalhe cultural. 
 Com toda essa miscigenação de povos e culturas,o Brasil tem em sua língua, costumes, religião e manifestações culturais,que podem se assemelhar a outras culturas do mundo, mas que sempre tem seus detalhes particulares que fazem toda a diferença.
FONTE:Pedagogia ao pé da letra
O poder da língua
A diversidade lingüística no nosso país, surgiu de uma miscigenação entre diversos povos trazidos para o Brasil.Podemos afirmar que nossa língua é uma das mais ricas do mundo,essa diversidade é que caracteriza a língua portuguesa, que é falada no nosso país.O Brasil é um país riquíssimo em sotaques.Já foram enumerados cerca de 16 sotaques brasileiros sem contar com os dialetos indígenas.Tem quem se expresse mais lentamente, outros chiam ao pronunciar o S, alguns gostam de arrastar o R,e há aqueles que marcam o seu falar com a mistura de vários sotaques. 
 Percebe-se que a variação lingüística está ao nosso redor a todo o momento, é um amigo de outra região, um familiar mais velho ou mais novo e até mesmo quando interagimos com pessoas do sexo oposto, as diferenças são tantas que de acordo com o Autor Fernando Rocha da Costa “a língua é um organismo vivo que está sempre em constante modificação.”
 A primeira imagem,mostra um tipo de preconceito lingüístico,de que as pessoas que são de classes baixas falam tudo errado,não importa se ele tem estudo ou não,o simples fato dele ser pobre significa que ele não sabe de nada.E ainda vemos outro tipo de preconceito o regional,que a mídia muitas vezes insiste em enfatizar que é a desmoraliza uma certa região,como acontece com os Nordestinos. Uma classe social que é desmoralizada, que não tem acesso à educação formal e aos bens culturais sofrem um preconceito social. A língua que elas falam sofre o mesmo preconceito que pesa sobre elas mesmas, quando na verdade é apenas diferente da ensinada na escola.E nós,como educadores,não podemos deixar isso acontecer,como muita cautela devemos explicar e mostrar as várias formas de linguagem respeitando sempre o próximo.
FONTE: Prof. 2000
Cultura viva
 	A Diversidade cultural tem como função unir todas as diferenças culturais em uma única,como a forma que organizam as suas crenças e morais, sua linguagem, as danças, a maneira de se vestir,suas tradições e a culinária. 
 Um grande exemplo de diversidade cultural brasileira é o folclore, que de acordo com o livro Folclore- da Revista Recreio significa : “O estudo dos costumes e das tradições de um povo representado pelos seus diversos movimentos culturais regionais.” O Brasil possui um dos folclores mais lindos e ricos do mundo.São danças,festas,comidas,brincadeiras,representações que exaltam nossa cultura.Em todo Brasil,as tradições regionais compõe um retrato multicolorido do nosso país.Nele estão presentes as características dos povos que contribuíram para a nossa formação.
 Não podemos negar que a diversidade cultural,muitas vezes,gera o preconceito e a exclusão.Porque de acordo com o Prof° Fábio Luiz da Silva “ Nós seres humanos,somos seres simbólicos.Assim nada é apenas o que é.” Nesse sentido,sabemos que nós,seres humanos,somos preconceituosos,pois muitas vezes nos importamos muito mais com a cor da pele e a classe social,do que com o caráter da pessoa. 
 Na escola,acontece muito isso,pois é da “natureza humana”. E nós como educadores devemos abordar bastante esse tema para que não haja preconceito.Devemos promover a inclusão e mostrar que somos diferentes, e devemos respeitar uns aos outros e suas escolhas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Para finalizar,concluirmos que a diversidade faz parte do nosso dia a dia e devemos respeitar.Somos e pensamos diferentes.Devemos valoriza - lá, pois ela é a nossa história,é um fato da vida em que não podemos fugir. Sabemos que este tema é muito complexo e que devido a isso, gera um certo preconceito que é fruto de um pensamento etnocêntrico ,principalmente na escola, pois são indivíduos diferentes em um mesmo ambiente,com várias idéias e conceitos diferentes.Trabalhando em em equipe,isto é, família e escola,conseguiremos romper com esse tipo de pensamento.Ambos auxiliando e confrontando as diferenças com atitudes que dêem segurança para os alunos.O segredo está na criatividade do educador, que deve planejar a aula de maneira diferente, para que, na maioria dos casos, o aluno torne-se protagonista do processo de aprendizagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VERANI,Cibele.Diversidade Cultural. Ghente.Disponível em: 
http://www.ghente.org/ciencia/diversidade/div_cultural.htm 
Livre,Wikipédia, a enciclopédia. Diversidade Cultural . Wikipédia.Disponível em: 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Diversidade_cultural
Silva, Fábio Luiz da . Web Aula. Unidade 3: Educação e Diversidade : Relações Étnico- raciais. Londrina. 2013
Recreio,Revista. Coleção de olho no mundo – Folclore. Editora Abril,2000.
De. Conceito. Conceito de diversidade lingüística. Conceito.de .Disponível em:
http://conceito.de/diversidade-linguistica
Costa,Fernando Rocha da. Diversidade Lingüistica.2009.Disponível em:Recanto das letras : http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1481555
Souza,Jurgen. O ensino de língua materna e a diversidade lingüística.Compartilhando a caminhada.2012.Disponível em: http://compartilhandoacaminhada.blogspot.com.br/2012/03/o-ensino-de-lingua-materna-e.html
Nascimento,Marisa.Sotaques doBrasil.Brasil Almanaque de Cultura Popular. 2011.Disponivel em: http://www.almanaquebrasil.com.br/especial/11426-sotaques-do-brasil.html
Ribeiro,Paulo Silvino. Cultura Brasileira: da diversidade à desigualdade.Brasil Escola.Disponível em :http://www.brasilescola.com/sociologia/cultura-brasileira-diversidade-desigualdade.htm