Apol 5 Gestão do Conhecimento Nota 90

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Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividades econômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assim como suas taxas de variação. Estes indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma ampla gama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais.
Assinale a alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do conhecimento.
A Estoque de bens materiais.
B Estoque em níveis ótimos.
C Estoque e fluxos de conhecimento.
D Fluxo de caixa.
E Fluxo financeiro.
Você acertou!
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividadeseconômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assimcomo suas taxas de variação. Estes indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma amplagama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento,traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. A OCDE (1996) lista algumas dimensões damensuração, a saber:
Entradas/fontes de conhecimento;Estoques e fluxos de conhecimento;Saídas de conhecimento;Produtos e serviços resultantes de conhecimento;Redes de conhecimento;Conhecimento e aprendizagem.
(Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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Analise o caso:
A gigante americana da tecnologia Apple alcançou nesta segunda-feira (20.08.12) o maior valor de mercado de todos os tempos para uma companhia de capital aberto nos Estados Unidos, superando a máxima anterior alcançada pela Microsoft em 1999. Às 16h GMT (13h de Brasília), a ação da empresa californiana era cotada a US$ 662,50 (+2,22%), com um valor de mercado de US$ 622,1 bilhões. A Microsoft havia alcançado US$ 620,58 bilhões no dia 30 de dezembro de 1999. […] As ações da Apple estavam sendo negociadas a US$ 664,12 cada, e atingiram o preço recorde de US$ 664,74 hoje. Os papéis estão em alta recentemente depois que rumores começaram a dar conta do lançamento de um mini iPad - menor e mais barato que o tablet atual -, do iPhone 5 e uma versão mais poderosa da Apple TV - todos previstos ainda para este ano, alguns já em setembro. (PORTAL DE NOTÍCIAS TERRA, 2012).
Sobre a mensuração do conhecimento da Apple avalie as afirmações:
I – O valor de mercado da Apple avaliada em US$ 622,1 bilhões é exclusivamente baseado em ativos tangíveis.
II - A Apple tem seu valor ditado pelo mercado, o que torna fácil estimar o valor do conhecimento.
III – Caso a Apple seja posta à venda se desconsideraria o valor do conhecimento na avaliação da empresa.
Assinale a alternativa correta:
A Apenas I.
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B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E Apenas II e III.
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) lista algumas dimensões da mensuração do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta o indicador que corresponde à definição apresentada a seguir.
“Envolve, essencialmente, a medição de "sistemas nacionais de inovação", incluindo a capacidade dos países e sistemas para distribuir o conhecimento entre os diferentes atores e instituições”.
A Entradas/fontes de conhecimento.
B Estoques e fluxos de conhecimento.
C Saídas de conhecimento.
D Redes de conhecimento.
Você acertou!
I – O valor de mercado da Apple avaliada em US$ 622,1 bilhões é exclusivamente baseado em ativos tangíveis.Incorreto, de acordo com o capítulo 6 do guia de estudo, ainda que não tenhamos disponibilidade de informaçõescontábeis detalhadas, certamente o valor de mercado da empresa Apple, avaliada em US$ 622,1 bilhões, não étotalmente em ativos tangíveis.
II - A Apple tem seu valor ditado pelo mercado, o que torna fácil estimar o valor do conhecimento. Correto, deacordo com o capítulo 6 do guia de estudo, as organizações de capital aberto, como no exemplo da Apple, têmseu valor ditado pelo mercado, o que torna fácil estimar o valor do conhecimento.
III – Caso a Apple seja posta à venda se desconsideraria o valor do conhecimento na avaliação da empresa.Incorreto, de acordo com o capítulo 6 do guia de estudo, a mensuração do conhecimento permite uma gestãomais acurada, uma vez que qualquer abordagem de gestão requer, como premissa básica, um mapeamento dadisponibilidade do recurso na organização. Na venda de uma organização também é importante saber o valor doconhecimento, geralmente é computado como ativos intangíveis.
Redes de conhecimento - Novos indicadores são necessários para capturar o processo de inovação e distribuiçãode conhecimento, ou seja, as redes. Isso envolve, essencialmente, a medição de "sistemas nacionais deinovação", incluindo a capacidade dos países e sistemas para distribuir o conhecimento entre os diferentes atorese instituições. (Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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Os indicadores da OECD orientam as decisões políticas dos governos e os de uma ampla gama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. Assinale a alternativa que apresenta o indicador que corresponde à definição apresentada a seguir.
“Se houverem perdas entre o conhecimento existente e o conhecimento aplicado em produtos ou serviços e suas atividades de suporte, isto é sinônimo de conhecimento não utilizado, pois, possivelmente, estejam faltando competências para tal, e é o que deve ficar mais claro com este indicador”.
A Entradas/fontes de conhecimento.
B Estoques e fluxos de conhecimento.
C Saídas de conhecimento.
D Produtos e serviços resultantes de conhecimento.
A OECD propõe uma lista de dimensões para a mensuração do conhecimento. Para cada uma dessas dimensões desdobra atividades que as compõem. Uma dessas dimensões é chamada de estoque e fluxo de conhecimento. No trecho abaixo você encontra o detalhamento de uma das atividades da dimensão estoque e fluxos de conhecimento, identifique-a:
“Produções intelectuais, atividades que resultaram de ideias, insights, implementação de novos processos e novos projetos”. 
A Balanço de pagamentos tecnológicos.
B Valor agregado dos bens e serviços.
Você acertou!
Saídas de Conhecimento - Se houverem perdas entre o conhecimento existente e o conhecimento aplicado emprodutos ou serviços e suas atividades de suporte, isto é sinônimo de conhecimento não utilizado, pois,possivelmente, estejam faltando competências para tal, e é o que deve ficar mais claro com o indicador saídas deconhecimento. Em uma organização hipotética, esta pode ter contratado e treinado pessoas e, assim, ter oconhecimento suficiente sobre um novo processo produtivo. Contudo, não havendo os demais elementos dascompetências e não havendo recursos, este conhecimento está sendo desperdiçado, até o momento que irá seextinguir. Assim, deve-se proceder no desenvolvimento de competências que permitam utilizar-se desteconhecimento disponível. (Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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C Estoque de capital de conhecimento.
D Produção de máquinas, equipamentos e componentes.
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) é uma organização composta por 34 países que tem como objetivo promover políticas de desenvolvimento econômico e social a fim de melhorar o bem-estar da população ao redor do mundo.
Com relação à mensuração do conhecimento a partir da proposta da OCDE, analise as sentenças a seguir e marque V (VERDADEIRO) para as sentençascorretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Não existe fórmula estável ou "receitas" para a tradução da criação de conhecimento em saídas do conhecimento.
( ) Insumos para criação de conhecimento são difíceis de mapear, porque não existem contas de conhecimento análogas as tradicionais contas financeiras.
( ) Carece de um sistema de preços sistemáticos que serviria como base para a agregação de novos conhecimentos.
( ) Criação de novos conhecimentos não é necessariamente uma adição líquida ao estoque de conhecimento e a obsolescência de unidades do estoque de conhecimento não está documentada.
Assinale a alternativa correta:
Você acertou!
A mensuração de estoque de capital de conhecimento é uma tarefa muito difícil. As ações de P&D podem serindicativos, uma vez que resultam de esforços em conhecimento. (...) Neste indicador estão inclusas todas asproduções intelectuais e atividades que resultaram de ideias, insights e conhecimentos, como implementação denovos processos e novos projetos. (Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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A V – V – V – V
B F – F – F – F
C V – F – V – F
D F – F – F – V
E V – F – F – V
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividades econômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assim como suas taxas de variação. Estes indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma ampla gama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. Assinale a alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do conhecimento.
A Estoque de bens materiais.
Você acertou!
Segundo o Capítulo 6 do Guia de Estudo, a OCDE possui uma obra onde trabalha com a mensuração doconhecimento, na qual apresenta quatro apontamentos principais em relação à mensuração deste recurso:
não existe fórmula estável ou "receitas" para a tradução da criação de conhecimento em saídas doconhecimento;insumos para criação de conhecimento são difíceis de mapear, porque não existem contas de conhecimentoanálogas as tradicionais contas financeiras;carece de um sistema de preços sistemáticos que serviria como base para a agregação de novosconhecimentos;criação de novos conhecimentos não é necessariamente uma adição líquida ao estoque de conhecimento ea obsolescência de unidades do estoque de conhecimento não está
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B Estoque e fluxos de conhecimento.
C Fluxo de caixa.
D Fluxo financeiro.
Indicadores de interação entre os entes da cadeia, com destaque aos setores público, privado e acadêmico podem ser explorados para medir as capacidades da empresa de transferência de conhecimento.
Sobre o indicador capacidades de transferência de conhecimento avalie afirmações:
 I – Esse indicador mensura as atividades P&D e da intensidade de conhecimento.
II – Esse indicador avalia a proporção do estoque de conhecimento que entra na economia durante um período de tempo.
III – Este indicador inclui número, especialização, e financiamento de projetos de investigação em cooperação entre universidades, institutos de investigação públicos e privados.
Estão correta:
A Apenas I.
B Apenas II.
Você acertou!
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividadeseconômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assimcomo suas taxas de variação. Estes indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma amplagama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento,traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. A OCDE (1996) lista algumas dimensões damensuração, a saber:
Entradas/fontes de conhecimento;Estoques e fluxos de conhecimento;Saídas de conhecimento;Produtos e serviços resultantes de conhecimento;Redes de conhecimento;Conhecimento e aprendizagem.
(Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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C Apenas III.
D Apenas I e II.
E Apenas II e III.
O conhecimento, comumente, é reconhecido como um recurso organizacional, mas para a gestão de qualquer recurso é fundamental sabermos identificá-lo e quantificá-lo. Sabemos que esta não é uma tarefa fácil.
Assinale a alternativa correta que apresenta a dificuldade em relação à identificação e quantificação do conhecimento para a sua efetiva gestão.
A O conhecimento é tangível.
B O conhecimento é intangível.
C O conhecimento é de fácil mensuração.
D O conhecimento é de fácil identificação.
Você acertou!
 I – Esse indicador mensura as atividades P&D e da intensidade de conhecimento. Incorreto, de acordo com ocapítulo 6 do guia de estudo, o indicador de capacidade de transferência de conhecimento inclui número,especialização, e financiamento de projetos de investigação em cooperação entre universidades, institutos deinvestigação públicos e privados.
II – Esse indicador avalia a proporção do estoque de conhecimento que entra na economia durante um período detempo. Incorreto, de acordo com o capítulo 6 do guia de estudo, o indicador de capacidade de transferência deconhecimento inclui número, especialização, e financiamento de projetos de investigação em cooperação entreuniversidades, institutos de investigação públicos e privados.
III – Este indicador inclui número, especialização, e financiamento de projetos de investigação em cooperaçãoentre universidades, institutos de investigação públicos e privados. Correto, de acordo com o capítulo 6 do guia deestudo, o indicador de capacidade de transferência de conhecimento inclui número, especialização, efinanciamento de projetos de investigação em cooperação entre universidades, institutos de investigação públicose privados.
Você acertou!
O conhecimento, comumente, é reconhecido como um recurso organizacional, mas para a gestão de qualquerrecurso é fundamental sabermos o quanto dispomos deste. No caso da gestão do conhecimento, precisamossaber de quanto conhecimento dispomos. Como já discutido, esta é uma tarefa difícil, devido à intangibilidade doconhecimento e de muitos recursos semelhantes, contudo, neste capítulo discutiremos em maior profundidadeabordagens que visam a sua mensuração (Capítulo 6 – Guia de Estudo).
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E O conhecimento é ao mesmo tempo tangível e intangível.
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividades econômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assim como suas taxas de variação. Assinale a alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do conhecimento.
A Entradas/fontes de conhecimento.
B Entradas financeiras.
C Mercado de capital aberto.
D Fontes de financiamento.
Você acertou!
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de várias atividadeseconômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, consumo, investimento e emprego, assimcomo suas taxas de variação. Estes indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma amplagama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste momento,traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. A OCDE (1996) lista algumas dimensões damensuração, a saber:
Entradas/fontes de conhecimento;Estoques e fluxos de conhecimento;Saídas de conhecimento;Produtos e serviços resultantes de conhecimento;Redes de conhecimento;Conhecimentoe aprendizagem.
(Capítulo 6 – Guia de Estudo)
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