PROVA AV2 - Metodologia Científica

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	Avaliação: CEL0017_AV2_201201838746 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
	Turma: 9030/BD
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 11/06/2013 18:33:28
	
	 1a Questão (Cód.: 171482)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O melhor momento do futebol para um tático é o momento de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema__ e parados. Então o tático pode olhar o campo como se fosse um quadro-negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e diagramável. (Luís Fernando Veríssimo, in O Estado de São Paulo, 23/8/93)
A partir da exposição do autor sobre o método utilizado pelo técnico, qual a concepção  de metodologia aplicada aos estudos e pesquisas?
		
	
Resposta: Método dedutivo:É um método cientifico que considera que a conclusão esta implícita nas premissas. O argumento dedutivo enuncia uma informação ou ideia ja conhecida , ou seja, método dedutivo tem o propósito de explicar o conteudo dos enunciados apresentando uma conclusão inevitável.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): A metodologia é perceber a ordem que se deve impor aos diferentes processos para se atingir um fim ou resultado. Ao olhar para o campo e os jogadores perfilados, o técnico poderá observar que instrumentos deverão ser usados por seus jogadores para ocupar o campo e vencer o jogo, objetivo final.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 171507)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Com efeito, não precisaremos mais indagar: por que tenho que estudar? Porque a resposta está na célebre frase de Descartes, "penso, logo existo". Porque essa é a nossa essência. Ademais, no exercício profissional o erro ou acerto, enfim, o sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar, de organizar o pensamento. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico classificamos os modos de conhecer. Identifique três desses conhecimentos.
		
	
Resposta: Conhecer significa, incorporar um conceito novo, ou original sobre um fato ou fenômeno qualquer. Sendo estas as classificações de conhecimento: 1- Senso comum ou empírito; 2- Conhecimento Científico; 3- Conhecimento Filosófico; 4- Conhecimento Teológico.
	
Gabarito:
Resposta:
1. Senso comum ou conhecimento empírico;
2. Conhecimento Científico;
3. Conhecimento Filosófico;
4. Discurso Religioso ou conhecimento teológico.
 
	
	
	 3a Questão (Cód.: 98922)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual.
		
	
	Desenvolvimento
	
	Introdução
	 
	Resumo
	
	Conclusão
	
	Referências
	
	
	 4a Questão (Cód.: 15984)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É uma entidade sem fins lucrativos que objetiva desenvolver um padrão de trabalhos acadêmicos de forma a que possam adquirir normas comuns a toda comunidade de escritores e pesquisadores de áreas acadêmicas. É importante que o graduando ou mesmo aquele que já está graduado possa utilizar-se de suas orientações, de forma a desenvolver melhor seu trabalho, estabelecendo uma formatação padrão. Estamos falando da:
		
	
	Normatização Padrão Nacional
	
	ISSN
	
	ABTN
	
	Ficha Catalográfica
	 
	ABNT
	
	
	 5a Questão (Cód.: 61043)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação em que só há elementos  essenciais que compõem  as  referências:
		
	 
	Edição, local e editora.
	
	ISSN, organizador, editora.
	
	Autor, ISBN, data.
	
	Autor, tradutor, inclui brinde.
	
	Inclui índice, título, edição.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 61128)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
		
	
	Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
	
	Plano Nacional de Educação.
	 
	Projeto Político-Pedagógico.
	
	Plano de aula.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 61149)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas.
	
	As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 6cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas.
	 
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 10cm da margem da esquerda, espaço duplo  e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 1,2cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 12906)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
		
	 
	Artigo científico
	
	Leitura de um texto histórico.
	
	Redação empresarial
	
	Resumo
	
	Aula externa
	
	
	 9a Questão (Cód.: 11872)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente:
		
	 
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica
	
	Citação indireta e sistema de chamada numérica
	
	Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	
	 10a Questão (Cód.: 16036)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentro de um tema de pesquisa a ser desenvolvido, é de extrema relevância justificar as motivações que nos fazem buscar um caminho a ser seguido, reunindo argumentos a favor de seu tema de pesquisa. Assim, analise as questões abaixo e assinale a que NÃO condiz com um elemento que esteja associado à justificativa de um trabalho de pesquisa científica.
		
	 
	Conclusão
	
	Originalidade
	
	Pertinência do tema
	
	Relevância científica e acadêmica
	
	Viabilidade