07 Organização de pequenas gincanas

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Nota: 100
Disciplina(s):
07 . ORGANIZAÇÃO DE PEQUENAS GINCANAS
Questão 1/10
Levando em conta os objetivos das gincanas, analise as proposições a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) As gincanas possuem objetivos de cunho recreativo, o interesse é a diversão e a confraternização entre os participantes.
II. ( ) Gincanas objetivam a mobilização das pessoas em torno de alguma ação beneficente, seja para a arrecadação de recursos (materiais, físicos, financeiros), para a doação de sangue, para a realização de serviços voluntários, ou qualquer outra iniciativa que vise o auxílio ao próximo.
III. ( ) Todas as informações sobre a gincana devem ficar bem claras, como, por exemplo, o dia, local e horário que irá acontecer. Inclusive o tempo de duração.
IV. ( ) Buscando a supervalorização da vitória, a gincana deve selecionar somente os mais aptos e habilidosos em sua prática, excluindo alunos devido as suas características físicas ou motoras.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – F – V
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	V – V – F – F
Você acertou!
As afirmativas I, II são verdadeiras. Correspondem aos objetivos vinculados a gincana. Já a afirmativa III e IV são falsas. A afirmativa III trata de questões organizacionais e a afirmativa IV propõe atitudes contrárias a qualquer ação de caráter educacional. A gincana tem como propósito proporcionar a participação de todos os alunos, buscando desenvolver ao máximo as suas capacidades e potencialidades dos alunos em diferentes provas.
Questão 2/10
Leia o enunciado a seguir:
“A aprendizagem deve despertar o interesse, estimulando a curiosidade e a criatividade. Logo, o interesse relacionado à atividade lúdica na escola tem-se mostrado cada vez maior por parte de pesquisadores e, principalmente, de professores que buscam alternativas para o processo ensino-aprendizagem”.
Fonte: PEDROZA, R. L. S. Aprendizagem e subjetividade: uma construção a partir do brincar. Revista do Departamento de Psicologia. UFF, v. 17, n. 2, p. 61-76, 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ rdpsi/v17n2/v17n2a06.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2016.
Sobre a gincana como instrumento de aprendizagem, analise as proposições a seguir e assinale a correta:
	
	A
	A gincana associa a aprendizagem com a diversão, a alegria, o prazer que o participante pode conquistar envolvendo-se em alguma equipe.
Você acertou!
O professor decide incluir a gincana em seu planejamento pedagógico principalmente por ocorrer a associação da aprendizagem com a diversão, a alegria, o prazer que o participante pode conquistar envolvendo-se em alguma equipe.
	
	B
	elaboração da gincana deve seguir uma dimensão superficial das possibilidades educacionais, buscando apenas o divertimento dos alunos.
	
	C
	O desenvolvimento das atividades tem como finalidade tornar os alunos mais competitivos e egocêntricos.  
	
	D
	O planejamento de gincanas escolares deve ser realizado somente pelo professor de educação física, visto que ele tem perfil para esse tipo de evento. 
	
	E
	As provas físicas, musicais e culturais não devem dialogar com o meio sóciocultural no qual os alunos estão inseridos.
Questão 3/10
Considerando a inclusão de gincanas no planejamento pedagógico, analise as proposições a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. Atividades didáticas que visam levar conhecimento e aprimoramento às pessoas, objetivam a aquisição de habilidades, o estímulo para a mudança de comportamento, dentre outros interesses pedagógicos.
II. A realização de gincanas pode favorecer a socialização dos alunos e despertar o interesse pelo conteúdo das disciplinas estudadas na escola.
III. Preparar as tarefas da gincana de modo a divertir e tornar o conteúdo das aulas mais agradável.
IV. A gincana deve ser incluída no planejamento pedagógico do professor para estimular somente a participação dos alunos dinâmicos e participativos, desfavorecendo a participação de alunos tímidos ou introvertidos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	F – F – V – V
	
	D
	 V – V – V – F
Você acertou!
As afirmativas I, II e III são verdadeiras, pois apresentam aspectos que contribuem com o planejamento do professor, de maneira que a aquisição dos conteúdos ocorra através da realização de gincanas. Já a afirmativa IV é falsa, visto que a gincana deve incluir todos os alunos, independente de suas características pessoais, além de possibilitar aos alunos mais tímidos um momento de integração e socialização com os demais colegas.
	
	E
	F – V – V – F
Questão 4/10
Apesar de a gincana ser um evento que permite criar diferentes formas de tarefas, é pertinente que os participantes conheçam a natureza das atividades.
Em relação às características de provas ou tarefas que podem compor a programação de uma gincana, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Relâmpago
2. Antecipada
3. Surpresa
( ) Apesar de estarem definidos na programação o dia e horário para a realização desse tipo de atividade, sua característica está na realização sem esclarecimento prévio e também de rápida execução. A organização fará a apresentação e explicação da prova somente no momento da realização.
( ) Esta prova tem como característica levar às pessoas a situações inesperadas. Assim, é possível solicitar às equipes que escolham um número determinado de pessoas e que providenciem alguns materiais, para que sejam utilizados na realização da tarefa. Contudo, ela será explicada somente no momento da execução.
( ) O caráter desse tipo de prova está na divulgação anterior de suas características (nome da prova, regulamento, pontuação e outras informações relacionadas a sua execução). Assim, os participantes saberão, por exemplo, que no 10º dia de gincana acontecerá uma prova de cabo de guerra.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 1 – 3 
	
	C
	1 – 3 – 2
Você acertou!
Prova-Relâmpago: apesar de estar definido na programação, o dia e horário que esse tipo de atividade poderá acontecer, sua característica está na realização sem esclarecimento prévio e também de rápida execução. Por exemplo: na programação, a organização do evento informou que em determinado dia e horário será realizada uma prova relâmpago. Nesse momento, a organização fará a apresentação da prova para que os alunos a cumpram, explicando somente no momento da realização.
Prova-Antecipada: o caráter desse tipo de prova está na divulgação antecipada de todas as suas características (nome da prova, regulamento, pontuação, e outras informações relacionadas a sua execução). Assim, os participantes saberão que no 10º dia de gincana acontecerá uma prova de cabo de guerra, por exemplo. Também é comum utilizar esse tipo de prova quando há o interesse de promover a arrecadação de algum donativo ou então quando há a necessidade de mobilizar muitas pessoas.
Prova-Surpresas: essa prova tem como característica levar às pessoas a situações inesperadas. Assim, é possível solicitar às equipes que escolham um número determinado de pessoas e que providenciem alguns materiais, para que sejam utilizados na realização da tarefa. Contudo, ela será explicada somente no momento da execução.
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 5/10
De acordo com o material de leitura, assinale a alternativa que corresponde às provas que promovem o envolvimento de jogos em equipe ou individuais e outras tarefas nas quais predominem o esforço físico:
	
	A
	Culturais
	
	B
	Físico-desportivas
Você acertou!
Físico-Desportivas: são as provas que promovem o envolvimento de jogos em equipe ou individuais e outras tarefas nas quais predominem o esforço físico. Isso acontece independentemente de haver ou não uma reprodução das regras oficiais de um esporte, como o vôlei, por exemplo.C
	Musicais 
	
	D
	Intelectuais
	
	E
	Filantrópicas 
Questão 6/10
Leia o enunciado a seguir:
De acordo com o material de leitura, assinale a alternativa que corresponde às provas que envolvem música, cinema, teatro e conhecimentos gerais.
	
	A
	 Culturais
Você acertou!
Culturais: Essas provas apresentam características que envolvem música, cinema, teatro, conhecimentos gerais e outras.
	
	B
	Físico-desportivas
	
	C
	Musicais 
	
	D
	Intelectuais
	
	E
	Filantrópicas
Questão 7/10
Leia o enunciado a seguir:
De acordo com o material de leitura, assinale a alternativa que corresponde às provas que apresentam tarefas como: a arrecadação de mantimentos, agasalhos, remédios ou material de limpeza para doação a entidades carentes, dentre outras ações.
	
	A
	Culturais
	
	B
	Físico-desportivas
	
	C
	Musicais 
	
	D
	Intelectuais
	
	E
	Filantrópicas
Você acertou!
Filantrópicas: essas tarefas apresentam em seu formato o objetivo de filantropia, como a arrecadação de mantimentos, ou agasalhos, ou remédios, ou material de limpeza para doação a entidades carentes, dentre outras ações.
Questão 8/10
Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa corretamente as etapas que precisam ser respeitadas na organização de um projeto: 
	
	A
	Planejamento, preparação, execução e avaliação.
Você acertou!
Dentre um conjunto de procedimentos necessários na organização de algum projeto, há diferentes etapas que precisam ser respeitadas. Assim, temos o período de planejamento, de preparação, execução e avaliação. E, cada uma dessas fases contam com atividades específicas a serem realizadas.
	
	B
	Ação, controle, pesquisa e realização.
	
	C
	Feedback, observação, gerenciamento e verificação de riscos. 
	
	D
	Investimento, divisão de tarefas, fiscalização e administração. 
	
	E
	Coordenação, monitoramento, prática e desempenho.
Questão 9/10
Para cada prova da gincana, a pontuação deve respeitar a ordem da classificação, estando subordinada ao:
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Recurso material
	
	B
	Número de participantes
	
	C
	Perfil do participante
	
	D
	Nível de dificuldade 
Você acertou!
A pontuação respeitará a ordem da classificação, para cada prova, seja ela esportiva, artística ou intelectual, estando as mesmas subordinadas a níveis de dificuldade.
	
	E
	Horário da prova  
Questão 10/10
Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa corretamente os objetivos possíveis de serem vinculados às gincanas:
	
	A
	Adestrar os alunos para que desempenhem as atividades obrigatórias do ensino.
	
	B
	Comemorar datas festivas, adquirir bens particulares. 
	
	C
	Usar a gincana como estratégia reguladora do comportamento dos alunos.
	
	D
	Preencher a programação de congressos, ciclos de debates e eventos esportivos.  
	
	E
	Ter objetivos recreativos, beneficentes, visar ao serviço voluntário e aos interesses pedagógicos.  
Você acertou!
Dentre os inúmeros objetivos possíveis de serem vinculados às gincanas, encontramos aqueles de cunho recreativos, no qual o interesse é a diversão, a confraternização entre os participantes. Também encontramos outros com a proposta de mobilizar as pessoas em torno de alguma ação beneficente, seja para a arrecadação de recursos (materiais, físicos, financeiros), para a doação de sangue, para a realização de serviços voluntários, ou qualquer outra iniciativa que vise o auxílio ao próximo. Há aquelas com características didáticas que visam levar às pessoas o conhecimento, o aprimoramento, a aquisição de habilidades, ao estímulo para mudança de comportamento, dentre outros interesses pedagógicos.