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1a Questão (Ref.: 201403926382) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) A sondagem diagnóstica é uma das etapas do planejamento de uma atividade educativa onde deve-se coletar dados que permitam identificar as necessidades ou problemas (diagnóstico) e estabelecer prioridades. È a etapa em que o enfermeiro pode conhecer o perfil socio-ecônomico; cultural; agravos à saúde e outros. Esses dados podem ser coletados de fontes primárias ou secundárias. Qual alternativa abaixo estão descritas apenas fontes secundárias? Observação direta, blogues e redes sociais. Questionários, boletins epidemiológicos e atas. Formulários, noticias de jornal e sites oficiais. Entrevistas, teses e dissertações. Prontuários, relatórios e artigos científicos. 2a Questão (Ref.: 201403924541) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Identifique abaixo um item essencial para conduzir o processo ensino/aprendizagem: definição da carga horária necessária para desenvolver o conteúdo proposto. seleção dos conteúdos e análise dos conteúdos. utilização de termos que dão margem a muitas interpretações. organização do processo de ensino aprendizagem. aplicação dos conteúdos e interpretação dos conteúdos. 3a Questão (Ref.: 201403804312) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) 2) Na aula 06, aprendemos que de um modo geral, o planejamento da aula ou de um curso deve ser considerado um processo. E, segundo Menegolla; Sant¿Anna (1991), para descrever as etapas do planejamento de uma aula ou curso, devemos seguir qual etapa do fluxograma: Sondagem/diagnóstica; objetivos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula. Seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos. Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; esclarecimentos; aprovação do corpo docente. Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula. Execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano. 4a Questão (Ref.: 201403924535) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Os dados de natureza relacional, do modo de pensar e agir dos sujeitos envolvidos podem ser identificados pelo: tipo de intervenção e prioridade. boletim epidemiológico, prontuário. coleta de dados, relatório. boletim situacional, ficha. diagnóstico educativo. 5a Questão (Ref.: 201403926355) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Toda ação educativa constrói-se por um processo científico onde haja definição dos objetivos, a distribuição adequada do conteúdo e do tempo da ação, a escolha das atividades que serão realizadas, dos métodos e recursos de ensino bem como a avaliação de todo processo. Como é chamado esse tipo de processo: Planejamento. Construção. Manutenção. Desenvolvimento. Execução. 6a Questão (Ref.: 201403781732) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Sondagem e Diagnóstico , é uma ferramenta que o enfermeiro pode utilizar para conhecer a realidade e coletar dados para identificar necessidades ou problemas . Marque a resposta que faz parte dessa ferramenta . Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: boletins epidemiológicos, relatórios, fichas, prontuários, artigos científicos, atas. Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: anotações de enfermagem , caderneta de vacinação , anamnese Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: histórico de enfermagem, banco de dados, prontuário do paciente Os dados não são coletados para que se realize diagnóstico de enfermagem , apenas o planejamento é o necessário Os dados são coletados com a entrevista do paciente e familiares 1a Questão (Ref.: 201403773543) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) A respeito da resolução do COFEN 358/2009, sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), assinale a alternativa correta. (CPS-FAEPU/2010) A SAE é obrigatória nas instituições públicas prestadoras de serviços de saúde e facultativa nas privadas. Todas as respostas estão corretas. A SAE significa sinônimo de prescrição de enfermagem, independentemente do modelo assistencial praticado no serviço de saúde. O Processo de Enfermagem deve ser realizado, de modo deliberado e sistemático, em todos os ambientes, públicos e privados, em que ocorre o cuidado de enfermagem. Na SAE, nos casos de assistência domiciliar ¿ Home Care, o prontuário deve ficar com o enfermeiro responsável pelo atendimento. 2a Questão (Ref.: 201403926448) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) "(...) atenção prestada ao indivíduo, à família e à comunidade de modo sistemático e contínuo, realizada pelo profissional enfermeiro com a finalidade de promover a saúde mediante o diagnóstico e tratamento precoce." De que se trata esse conceito definido por VANZIN; NERY (2000)? Relatório de ação. Grupo educativo. Consulta de enfermagem. Análise sistemática. Procedimento invasivo. 3a Questão (Ref.: 201403773540) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) Em relação à Sistematização da Assistência de Enfermagem, fundamentada pela Resolução COFEN nº 358/2009, cabe ao enfermeiro? planejamento e prescrição de enfermagem. implantação e avaliação do processo de enfermagem. prescrever e implementar o processo. planejamento e avaliação do processo de enfermagem. diagnóstico e prescrição de enfermagem. 4a Questão (Ref.: 201403832834) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (0) Durante a Entrevista de Enfermagem , o Enfermeiro tem a oportunidade diante do cliente de estabelecer alguns vínculos e propostas de atendimento. Dentre essas oportunidades podemos citar : Estabelecer relacionamento profissional e preservar as diferenças, mostrando normas e rotinas. Apresentar se enquanto lider da equipe e responsável pela saúde do cliente Apresentar se como um dos colaboradores para a recuperação e promoção da sua saúde , explicando sua rotina de trabalho Estabelecer uma relação intima e afetiva , onde o cliente entenderá que poderá contar com o enfermeiro para atender suas necessidades enquanto estiver no processo de recuperação da saúde Estabelecer uma relação terapêutica com o paciente , ouvir sobre seu problemas e inquietações 5a Questão (Ref.: 201403773546) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) De acordo com a Lei nº 7.498/86, compete privativamente ao enfermeiro: Executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de pacientes. Prescrever medicamentos previamente estabelecidos em rotina aprovada pela instituição de saúde privada. Realização da Consulta de Enfermagem. Cuidados de enfermagem diretos a pacientes graves. Realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídios de diagnóstico. 6a Questão (Ref.: 201403773548) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) Um documento de enfermagem, que registra exatamente aquilo que foi observado ou executado, sem comparação anterior de dados que obrigatoriamente fazem parte do prontuário do cliente para servir de fonte de dados nos processos administrativos, legal, de ensino e pesquisa é denominado: (CPS-FAEPU/2010) todas as alternativas. diagnóstico de enfermagem. coleta de dadosdo cliente. evolução de enfermagem. anotações de enfermagem. 1a Questão (Ref.: 201403803192) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O conceito de caminho para atingir um objetivo referido por Libâneo (2012) diz respeito: a política a religião ao método a história a prática 2a Questão (Ref.: 201403937098) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A discussão em grupo é um método em que os alunos e o professor se reúnem para trocar informações, sentimentos e opiniões uns com outros. Tendo como DESVANTAGEM: Consome um tempo maior para que as informações sejam transmitidas. Estimula a aprendizagem ativa e a troca de experiências. Ineficaz para mobilizar os comportamentos afetivos e psicomotores. É centrado no aluno e no conteúdo, e não no professor. Possibilita a cooperação entre os participantes e o sentimento de pertencimento. 3a Questão (Ref.: 201403786567) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Para Linaeo ( 2012) o conceito mais simples de método é o de: caminho para atingir um objetivo". " o caminho didático " " O caminho do aprendizado " " o caminho para o sucesso " " o caminho da nova pedagogia" 4a Questão (Ref.: 201403786570) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Alguns Métodos de Ensino que pode ser utilizado pelo Enfermeiro em suas ações educativas em saúde pode ser : Informação, Aplicação e Dramatização Simulação, Vigilãncia e Aula Aula expositiva , Demonstração e Instrução Individual Aplicação de métodos, Assimilação e Dramatização Aula expositiva, Aplicação e Instrução Individual 5a Questão (Ref.: 201403804463) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) De acordo com Líbaneo (2012), qual seria o conceito mais simples de método: Múltiplas estratégias de ensino Estratégia de método de ensino Caminho para atingir o aprendizado do aluno. Concepções de ensino-aprendizagem Caminho para atingir um objetivo 6a Questão (Ref.: 201403937097) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Vários métodos de ensino que podem ser utilizados pelos enfermeiros em ações educativas. Como vantagem da aula expositiva podemos destacar: Ineficaz para mobilizar os comportamentos afetivos e psicomotores. Pouca possibilidade do professor atingir igualmente a todos os educandos. Promove pouco estímulo para a participação dos alunos. Eficiente para apresentar padrões, ideias principais, resumo de dados e pontos de vista singulares. Está centrada na figura do professor. 1a Questão (Ref.: 201403803194) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O Centro para Qualidade das Informações em Saúde (Centre for Health Information Quality-CHIQ ) na Inglaterra propôs três critérios básicos para avaliar a qualidade da informação em saúde em materiais educativos: a precisão, a clareza e: as referências o custo efetivo a relevância a cientificidade o alcance 2a Questão (Ref.: 201403924575) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) O que é um material Educativo? Marque a alternativa correta: Programas educativos de promoção da saúde. É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando. Estrutura da frase e organização do texto. Revisão e modificações após a experimentação e análise de outros profissionais. São programas interativos tecnológicos de promoção da saúde. 3a Questão (Ref.: 201403924578) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Cabe destacar que a elaboração do material educativo deve ser seguida de uma avaliação, com a participação do público a que se destina a mensagem. Esse procedimento permite conhecer: utilização do material no programa. a linguagem. a apresentação do conteúdo. a comunicação escrita. a qualidade do material. 4a Questão (Ref.: 201403826805) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O Enfermeiro ao aplicar o seu material educativo na comunidade a qual desenvolveu treinamento , tem como critério para avaliação da aplicabilidade de seu material o seguintes itens ( Dieguez , 2014): Conunicação unidirecional, diálogo, apresentação do conteúdo impresso Caracteristica do material , concepção educativa, comunicação passiva Comunicação bilateral, postura do treinador, qualidade gráfica do material Apresentação comunicativa, local para o treinamento, perfil cultural da platéia Atitude Comunicativa, Houve diálogo, Escutou o público 5a Questão (Ref.: 201403938534) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Para a elaboração e utilização de materiais educativos na área da saúde foram estabelecidos pela Organização Pan-americana de Saúde (OPAS) vários critérios. Sendo CORRETO afirmar: Que as instruções só sejam incluídas a pedido dos profissionais de saúde. Que façam parte de um programa educativo e não produzidos de forma isolada e desvinculada de um objetivo de aprendizagem. Que a comunidade não participe do projeto de elaboração dos materiais de acordo com suas habilidades e recursos. Que sejam produzidos independente da disponibilidade de oferta de serviços de saúde. Que a abordagem utilizada seja respeitosa e de forma igualitária para todas as diferentes tradições culturais do cuidado a saúde. 6a Questão (Ref.: 201403803195) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A elaboração de qualquer material educativo em saúde deve ser seguida de uma avaliação. Este procedimento oportuniza conhecer a qualidade do material quanto compreensão, aceitação da mensagem, adequação cultural, ao estilo, à apresentação, eficácia, apontando para possíveis necessidades de reajustes e modificações. Essa avaliação deve ser feita prioritariamente: pelo centro de estudos pela direção da unidade de saúde pelo público alvo pela chefia médica pela chefia de enfermagem 1a Questão (Ref.: 201403803191) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Os objetivos são fundamentais para seleção dos demais elementos que constituem o planejamento educativo: conteúdo, procedimentos metodológicos, recursos e o processo de avaliação. Eles são divididos em: gerais e específicos primários e secundários adquiridos e compreendidos individuais e coletivos iniciais e terminais 2a Questão (Ref.: 201403803190) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Os elementos que não podem faltar na estrutura de um plano educativo são os objetivos, conteúdo programático, procedimentos metodológicos, recursos a serem utilizados e: avaliação custos metas tempo execução 3a Questão (Ref.: 201403937682) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) De acordo com o modelo tecnicista a avaliação deveria ser: de acordo com várias perspectivas filosófica, sociológica, política, psicológicas e pedagógicas. para classificar o desempenho do aluno através da quantificação dos resultados. na forma de exames nas escolas, avaliando de fato a aprendizagem. essencialmente técnica e com a finalidade de verificar, medir e quantificar resultados. verificada também nas práticas nacionais de avaliação como ENADE. 4a Questão (Ref.: 201403938535) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A avaliaçãoé uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico, podendo ser formativa ou somativa. Sendo CORRETO afirmar: A avaliação formativa é aquela em que o professor deve estar atento aos processos e às aprendizagens dos seus alunos. A avaliação formativa é utilizada para uma apreciação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período. A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico, no sentido de acompanhamento do desenvolvimento e reorientação da aprendizagem do aluno. A avaliação formativa leva a processos de exclusão devido a independência dos alunos durante a avaliação. A avaliação somativa leva a processos de inclusões porque os alunos escolhem que tipo de avaliação realizarão. 5a Questão (Ref.: 201403888084) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O Enfermeiro João , apresentou treinamento sobre o tema Biossegurança em um laboratório de Análises Clínicas , ao término de sua apresentação aplicou um teste para avaliação da platéia no referente ao conteúdo apresentado . Essa avaliação utilizada no processo educacional do Enfermeiro João tem como objetivo principal : Testar o nível de aprendizado do aluno Definir através do método sistemático de avaliação quem receberá o certificado Pontuação numérica do aprendizado. Aperfeiçoamento do trabalho pedagógico, por estar presente em todas as dimensões da atividade humana. Aplicar instrumento como medida estratégica para fazer sua auto avaliação 6a Questão (Ref.: 201403817087) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) Quando a avaliação é compreendida como parte do processo de ensino aprendizagem, do planejamento em todas suas etapas, e não tem como objetivo atribuir pontuação e classificar o aluno, é correto afirmar que ela é : Diagnóstica Somativa Informativa Formativa Tradicional
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