TRABALHO DE ADENILDA INDIVIDUAL E GRUPO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SÚMARIO
INTRODUÇÃO...............................................................................................4
DESENVOLVIMENTO....................................................................................5
CONCLUSÃO.................................................................................................8
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................9
INTRODUÇÃO 
A pesquisa será voltada para o trabalho de um dos maiores nomes da pintura brasileira, Candido Torquato Portinari, alcançando fama internacional pela qualidade e temática social de sua obra.
Também será abordado a importância da arte no trabalho do docente devendo conhecer apreciar e introduzir no seu planejamento, colocar em prática de forma a promover o desenvolvimento do aluno.
“O alvo da minha pintura é o sentimento, para mim a técnica é meramente um meio. Porem um meio indispensável”
A arte colore nossas vidas, ela dá sabor, emoção, encantamento, prazer e nos propicia também conhecimentos e muitos outros sentimentos, bons ou não, mas que nos tornam vivos, nos faz vibrar, nos sensibilizam e nos tocam.
Conhecer as obras de Portinari é apreciar o Brasil, sua história, nas formas, nos traços, nos temas, nas coresno jeito que só esse renomado pintor, soube eternizar com sua arte mostrando sua criatividade e sensibilidade.
É de suma importância o educador agregar esse conhecimento no seu planejamento apresentar, trabalhar inspirando e estimulando com a arte desse grande artista brasileiro. O professor tem que ser consciente da arte como parte fundamental para se desenvolverum trabalho criativo e divertido, buscando novidades que as crianças apreciem. Os pequenos vivem num mundo da fantasia, para eles tudo é uma diversão. O docente deve cuidar de cada cantinho do ambiente onde ficam, com musicas desenhos brincadeiras, deixando-os a vontade para participar de todas as atividades propostas para que possam interagir com os colegas. Mas para que aconteça o professor deve ter uma boa formação, qualificar atualizar, só assim é possível contribuir para o crescimento cognitivo, afetivo, social e estético da criança. 
DESENVOLVIMENTO
Candido Portinari nasceu no dia 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café em Brodósqui no interior de São Paulo. Filho de imigrantes italianos de origem humilde recebe apenas da instrução primária e desde criança manifesta sua vocação artística.
Aos quinze anos de idade vai para o Rio de Janeiro em busca de um aprendizado mais sistemático em pintura, matriculando-se na Escola de Belas Artes. Em 1928 conquistou o Prêmio de Viagem ao estrangeiro da Exposição Geral de Artes, de tradição acadêmica. Parte em 1929 para Paris, onde permanece até 1930. Longe de sua pátria, saudoso de sua gente, decide voltar ao Brasil no inicio de 1931, retratar em suas telas o povo brasileiro, superando aos poucos sua formação acadêmica e fundindo a ciência antiga da pintura, uma personalidade moderna e experimentalista. Em 1935 obtém a segunda Menção Honrosa na exposição internacional do Instituto Carnegie de Pittsburgh, Estados Unidos com a tela Café, que retrata uma cena de colheita típica de sua região de origem.
Aos poucos sua inclinação muralista revela-se com vigor nos painéis executados para Monumento Rodoviário, na Vila Presidente Dutra em 1936, e nos afrescos do recém construído edifício do Ministério da Educação e Saúde, no Rio de Janeiro realizado entre 1936 e 1944. Estes trabalhos, como conjunto e como concepção artística representa um marco na evolução da arte de Portinari, afirmando a opção pela temática social, que será o fio condutor de toda obra a partir de então.
Companheiro de poetas, escritores, jornalistas diplomatas, Portinari participa de uma notável mudança na atitude estética e na cultura do país. No final da década de trinta consolida-se a projeção de Portinari nos Estados unidos.
Em 1939 executa três grandes painéis para o Pavilhão do Brasil na Feira Mundial de Nova York e o Museu de Arte Moderna de Nova York adquire sua tela Morro.Em dezembro 1940 a Universidade de Chicago publica o primeiro livro sobre o pintor: Portinari,His Life and Art com introdução de Rockwell Kent e inúmeras de suas obras.
Em 1941 executa quatro grandes murais na Fundação Hispânica da Biblioteca do Congresso em Washington, com temas referentes à historia latino-americana. De volta ao Brasil, realiza em 1943 oito painéis conhecidos como Série Bíblica, fortemente influenciada pela visão picassiana de Guernica e sob o impacto da Segunda Guerra Mundial. Em 1944, a convite do arquiteto Oscar Niemeyer, inicia as obras de decoração do conjunto arquitetônico da Pampulha em Belo horizonte, Minas Gerais, destacando-se na Igreja de São Francisco de Assis, o mural São Francisco ( do altar) e a Via Sacra, além dos diversos painéis de azulejo. A escalada do nazi-fascismo e os horrores da guerra reforçam o caráter social e trágico de sua obra, levando-o à produção das séries Retirantes (1944), assim como a militância política, filiando-se ao Partido Comunista Brasileiro, sendo candidato a deputado em 1945 e a senador em 1947.
Em 1946, Portinari volta a Paris para realizar, na Galeria Charpentier, a primeira exposição em solo europeu. Foi grande a repercussão, tendo sido agraciado pelo governo Frances, com a Legião de Honra. Em 1947 expõe no Salão Peuser, de Buenos Aires e nos salões da Comissão Nacional de Belas Artes de Montevidéu, recebendo grandes homenagens por parte de artistas, intelectuais e autoridades dos dois Países. O final da década de quarenta assinala na obra do artista, o inicio da exploração dos temas históricos através da afirmação do muralismo.
Em 1948, Portinari se auto-exila no Uruguai, por motivos políticos, onde pinta o painel A Primeira Missa no Brasil, encomendado pelo Banco Boa vista do Rio de Janeiro. Em 1949 executa o grande painel Tiradentes, narrando episódios do julgamento e execução do herói brasileiro, que lutou contra o domínio coloquial português. Por este trabalho, Portinari recebeu em 1950 a medalha de ouro concedida pelo Júri de Prêmio Internacional da Paz, reunido em Varsóvia.
Em 1952, atendendo à encomenda do Banco da Bahia, realiza outro painel com temática histórica: A Chegada da Família Real Portuguesa à Bahia, e inicia os estudos para os painéis Guerra e Paz, oferecidos pelo governo brasileiro à nova sede da Organização das Nações Unida.
No final da década de 50 Portinari realiza diversas exposições internacionais, expondo em Paris e Munique em 1957 é o único artista brasileiro a participar da exposição ’50 anos de Arte Moderna’, no Palais dês Beaux Arts, em Bruxelas em 1958 e expõe como convidado de honra e sala especial na ‘I Bienal de Artes Plásticas’ da Cidade do México.
Em 1961 o pintor tem diversas recaídas da doença que o atacara em 1954- a intoxicação pelas tintas, entretanto, lança-se ao trabalho para preparar uma grande exposição com cerca de 200 obras, a convite da Prefeitura de Milão.
Candido Portinari falece no dia 6 de fevereiro de 1962, vítima de intoxicação pelas tintas que utilizava.
“Quando comecei a pintar, senti que devia fazer minha gente. Depois desviaram-me e comecei a tatear e a pintar tudo de cor’.
 Candido Portinari 
 
 Morro do Rio (1903- 1962); Coleção Moma.
ONCLUSÃO 
Constatar e apreciar as obras de Portinari que pintou de forma admirável temas voltados para o meio social. Sempre preocupado em caracterizar o tipo brasileiro, retratou a vida rural brasileira, a tragédia das migrações nordestinas e o trabalho duro nos portos. Conhecersuas obras e ter contato com nossa história.
O educador deve planejar e desenvolver seu trabalho baseado na arte, assim contribuir para despertar a sensibilidade, criatividade, imaginação, flexibilidade a criança tem que ser estimulada, tem que se sentir ser livre, o ambiente tem que ser adequado de Forma, a proporcionar leveza, descontração assim possibilita o desenvolvimento do senso crítico, artístico e cultural do aluno. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.sidneyrezende.com/noticia/27472+o+moises+do+divino+michelangelo+que+fascinou+freud
http://www.suapesquisa.com/michelangelo2/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Michelangelo
BOTTON, Flavio F. Michelangelo: Capela Sistina, ut pictura poesis e a condição social do pintor na renascença.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
gRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
ADRIANA MEDEIROS DOS SANTOS
VIDA E OBRA DE CANDIDO PORTINARI
Ibotirama
2014
ADRIANA MEDEIROS DOS SANTOS
VIDA E OBRA DE CANDIDO PORTINARI
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de e.
Orientadores:Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, MarlizeteSteinle,RoseliMontagnini e Cintia Simioni.
Ibotirama
2014
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