Planejamento Estratégico_1_GABARITO

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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
Simulado: GST0609_SM_201301401561 V.1 VOLTAR
Aluno(a): MOISES DOS SANTOS NASCIMENTO Matrícula: 201301401561
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 05/10/2013 20:13:49 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 200815945713) Pontos: 1,0 / 1,0
As organizações devem estabelecer estratégias que resultem na criação de valor; em busca de oportunidades,
diferenças e competências como vantagem competitiva e comparativa. A competição e a comparação valorizam a
eficiência e o impacto da instituição no aproveitamento dos recursos disponíveis, e na satisfação de demandas
comunitárias. As estratégias se diferenciam das decisões estabelecidas no dia a dia das organizações das seguintes
formas, EXCETO:
por estarem associadas a algo novo
pela relevância
 por estarem associadas ao curto prazo
pela abrangência que possuem
por trazerem desafios
 2a Questão (Ref.: 200815945698) Pontos: 0,0 / 1,0
O planejamento é a definição do que deve ser feito, onde, por quem e em que momento, para o alcance de resultados
estabelecidos. O planejamento formal e básico é constituído pelas seguintes etapas, EXCETO:
Avaliação de metas e planos alternativos
 Análise situacional
Seleção de metas e planos alternativos
Identificação de metas e planos alternativos
Correção de metas e planos alternativos
 3a Questão (Ref.: 200815945704) Pontos: 0,0 / 1,0
Nilson foi selecionado pela empresa em que trabalha para determinar qual escola de pensamento estratégico descrita
por Mintzberg deverá ser utilizada na formulação das estratégias da empresa. Sabendo que a empresa deseja adotar
como critério a concepção da estratégia como um processo analítico sobre como a organização e o seu negócio estão
situados na indústria e no mercado ao qual pertence, em qual escola se enquadra esse modelo?
 Escola Empreendedora
Escola do Planejamento
Escola do Posicionamento
Escola Ambiental
Escola do Design
 4a Questão (Ref.: 200815942561) Pontos: 0,0 / 1,0
s escolas do pensamento estratégico que surgiram a partir de um estudo realizado por Henry Mintzberg e seus
colaboradores, podem ser agrupadas em função do caráter prescritivo ou descritivo que possuem. Qual das escolas
abaixo está enquadrada como de caráter descritivo?
Posicionamento
Design
Configuração
Ambiental
 Planejamento
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 5a Questão (Ref.: 200815945683) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao entrar em uma determinada repartição pública, Giuliana viu a seguinte frase numa placa na parede: "Em 2018 ser
reconhecida como Empresa que universalizou os serviços de saneamento em sua área de atuação, de forma sustentável
e competitiva, com excelência no atendimento ao cliente." Essa declaração corresponde ao conceito de:
 Visão
Estratégia
Ambiente
Políticas e princípios
Missão
 6a Questão (Ref.: 200815945681) Pontos: 1,0 / 1,0
O ambiente organizacional é o contexto sobre o qual a organização desempenha as suas funções, podendo ser dividido
em: ambiente interno, microambiente e macroambiente. São elementos do ambiente interno, EXCETO:
Equipamentos
 Acionistas
Gerentes
Funcionários
Diretores
 7a Questão (Ref.: 200815945696) Pontos: 0,0 / 1,0
Quanto tratamos de planejamento público, vemos que ele se constitui em um processo de elaboração, implementação e
controle de um plano que promova, com eficiência, eficácia, efetividade e equidade, o bem-estar da sociedade, a partir
do alcance dos resultados estabelecidos. Qual desses conceitos corresponde ao alcance dos resultados estabelecidos?
Equidade
 Resultados
Efetividade
Eficácia
Eficiência
 8a Questão (Ref.: 200815942570) Pontos: 1,0 / 1,0
Como críticas à escola do Design, uma das escolas de planejamento estratégico definidas por Mintzberg, podemos citar
não considerar, EXCETO:
 A formulação de estratégias de forma parcialmente intuitiva pelo principal executivo da organização.
A flexibilidade para que as estratégias sejam articuladas
A participação de outros atores, além do principal executivo da organização, na formulação das estratégias.
A influência da estrutura organizacional sobre a estratégia.
A possibilidade de situações incertas.
 9a Questão (Ref.: 200815939105)
O Planejamento estratégico situacional (PES) é uma metodologia de planejamento estratégico de governo, desenvolvido
pelo economista chileno Carlos Matus, a partir dos seus estudos e críticas às metodologias de planejamento tradicionais.
Por ser concebido como uma ferramenta para as organizações públicas, o planejamento estratégico situacional prevê
que as ações sejam priorizadas em função da capacidade real de execução, levando em consideração as três variáveis
interdependentes que devem ser constantemente articuladas. Identifique essas variáveis e a que se referem.
Sua Resposta: Missão, visão e valores.
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Compare com a sua resposta: O projeto de governo refere-se às ações propostas; a governabilidade, ao controle e
autonomia existentes para a execução dessas ações; e a capacidade, a infraestrutura existente para a execução das
ações propostas dentro da governabilidade existente, ou seja, pessoas, métodos, tecnologias, entre outras.
 10a Questão (Ref.: 200815939109)
O planejamento estratégico faz parte do processo da Gestão Estratégica, porém há uma diferença entre o processo de
elaboração do planejamento e o processo de implementação da gestão estratégica no que diz respeito aos participantes.
Que diferença é essa?
Sua Resposta: A elaboração é feita pelo grupo estratégico e a implementação pelo grupo tático.
Compare com a sua resposta: Enquanto o planejamento, mesmo que elaborado de forma participativa, deve ser
delineado por lideranças estratégicas, pois nele são definidas as intenções e diretrizes organizacionais; na gestão
estratégica toda a organização é envolvida para que a implementação do que foi planejado possa ser realizada.
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