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EDUCAÇÃO ESPECIAL Lupa 1a Questão (Ref.: 201511539487) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) Um importante número de crianças incluídas nas escolas da rede públicas são portadores dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. Marque a alternativa que caracteriza corretamente esses transtornos: São doentes psiquiátricos crônicos que mantém fraco contato coma realidade em função dos seus prejuízos cognitivos. São alunos que apresentam interesses restritos, estereotipados e repetitivos além de prejuízo na interação social e na comunicação. São todos os alunos que se enquadram no quadro de deficiência intelectual e apresentam o desenvolvimento abaixo do esperado em todos os aspectos da inteligência. São alunos psicopatas que não possuem superego que se desequilibram ao enfrentarem uma frustração e sua libido está fixada na fase oral. São os psicóticos que já sofreram uma sucessão de surtos em função dos seus desequilíbrios emocionais. 2a Questão (Ref.: 201511547983) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (1 de 1) João é um aluno com diagnóstico de autismo e sua família procurou uma escola de ensino fundamental para efetuar sua matrícula numa classe regular. Dentre as afirmativas abaixo, assinale a opção que NÂO corresponde a um aspecto fundamental que a escola deve considerar ao construir uma proposta pedagógica inclusiva para o aluno autista: criar uma proposta pedagógica que possibilite a interação do aluno com outros grupos e com outros ambientes. oferecer uma proposta de trabalho pedagógico desenvolvido dentro do ambiente protegido da escola especial. construir estratégias e recursos que favoreçam a organização do aluno. oferecer um ambiente escolar organizado. oferecer recursos que auxiliem no processo de comunicação. 3a Questão (Ref.: 201511547981) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) Os alunos com Transtornos Globais de Desenvolvimento podem apresentar variações e diferenças em relação à: alterações no desenvolvimento neuropsicomotor. apenas na comunicação apenas a interação social apenas no comportamento todas as alternativas estão corretas. 4a Questão (Ref.: 201511539498) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) A respeito do autismo infantil ou autismo clássico é correto dizer que: É uma doença caracterizada por uma anomalia congênita onde a ausência de uma enzima que processa o aminoácido com o nome de fenilalanina faz com que ele se acumule no organismo tornando-se tóxico. É um problema de total desadaptação social, devendo o paciente ser internado em hospitais psiquiátricos. Engloba a elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, evidenciada no alto desempenho nas diversas áreas de atividade do educando. Há diferentes graus e extensão do comprometimento: alguns casos afetam poucas áreas do desenvolvimento, em outros a maioria ou totalidade das áreas são afetadas. De acordo com o diagnóstico, podem ser de ordem: ortopédica- osteomielite, reumatismo, ausência de membros, escolioses, etc. 5a Questão (Ref.: 201511539501) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (1 de 1) Marque V para afirmativa verdadeira e F para falsa, no que se refere ao manejo acadêmico de alunos portadores dos Transtornos Globais do Desenvolvimento: ( ) Paulo é um aluno autista com dificuldades severas de comunicação, sua professora deve adotar a Comunicação Alternativa, como pranchas de comunicação com figuras, objetos concretos etc. ( ) Jussara possui um aluno que apresenta comportamentos inadequados, como recurso pedagógico ela redireciona a atenção deste aluno para uma atividade que é do seu agrado, oferecendo atividades de curto tempo, sempre elogiando suas conquistas. ( ) A preocupação em manter uma interlocução com os profissionais da saúde: fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos, assistentes sociais, médicos não contribui nas estratégias pedagógicas desenvolvidas por professores com alunos portadores de necessidades educativas especiais incluídos. ( ) Helena possui um aluno autista inserido em sua turma, ela possui bastante preocupação com a arrumação de sua sala, possuindo espaços definidos, para as diferentes tarefas, pois seu aluno autista apresenta baixa tolerância às mudanças. A sequência correta, de cima para baixo, é: V F V F F V F V F F V V V V F V F F F V 6a Questão (Ref.: 201511539496) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) Transtorno Global do Desenvolvimento compromete 3 áreas: das habilidades de interação social; das habilidades da comunicação; presença de comportamentos, interesses e atividades estereotipadas. A única resposta que NÂO está incluída no Transtorno Global do Desenvolvimento é: Autismo Ásperger Síndrome de Rett Hidrocefalia Autismo de Kanner 7a Questão (Ref.: 201511539738) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (1 de 1) Thalita é uma adolescente de 12 anos de idade que recebeu um diagnóstico de autismo e foi incluída na Escola estadual Gabriela Mistral. Os pais dos seus colegas de classe estão reprovando a atitude da escola por considerar Thalita incapaz de acompanhar os conteúdos do Ensino fundamental. Como professor desta escola, qual argumento poderia ser usado com objetivo de explicar aos pais dos alunos a viabilidade do processo educativo de Thalita na rede regular? Marque a resposta correta. A lei obriga a escola a receber Thalita, mas não oferece os melhores subsídios para educar a jovem com tão grave transtorno. Thalita aprenderá através de atividades diversificadas e terá o recurso da flexibilização curricular para acompanhar as atividades realizadas com os seus colegas. Os autistas não se socializam mesmo e sendo assim, Thalita pouco interferirá na dinâmica da turma. A escola vai receber Thalita e permitir que ela curse seus estudos em classe comum apenas para o cumprimento da lei. Thalita fará apenas atividades de recreação e educação física com os colegas para ter contato com outros adolescentes. 8a Questão (Ref.: 201511539488) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (1) Das definições abaixo, qual está correta sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento? São alunos com histórico de problemas graves de saúde após a puberdade. São todos os alunos que apresentam retardo mental moderado ou severo. Alunos que apresentam alterações nos quadros de desenvolvimento neuropsicomotor, nas relações sociais e na comunicação. São os autistas e os psicóticos, pessoas com nível normal de inteligência, mas vivem no seu mundo por terem dificuldade nas habilidades sociais. São todos os alunos que apresentam um atraso generalizado no desenvolvimento em função em quadros psiquiátricos crônicos e incuráveis.
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