BDQ Prova treinamento

Prévia do material em texto

16/10/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 1/2
   Fechar
   TREIN, DESENVOL.E EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Simulado: GST1135_SM_201602243913 V.1 
Aluno(a): PRISCILA LIMA DA SILVA Matrícula: 201602243913
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 12/10/2016 21:29:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201602904078) Pontos: 0,1  / 0,1
Os objetivos de Treinamento e Desenvolvimento são:
Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de competências e Mudanças de Carreira
Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Carreira e Mudanças de Comportamento
  Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Habilidades e Mudanças de Atitudes
Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
Mudanças de Habilidades; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201602904043) Pontos: 0,1  / 0,1
A partir da Administração de Recursos Humanos (ARH) as pessoas deixam de ser o desafio tradicional e passam
a se tornar que tipo de ferramenta? (CHIAVENATO, 2009).
Investimento alto e com pouco retorno
  Vantagem Competitiva
Auto suficientes na superação dos obstáculos
Mão de obra barata
Obstáculos para a organização
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201602904079) Pontos: 0,1  / 0,1
Há milhares de anos, desde que o ser humano decidiu romper os limites das aldeias primitivas, caracterizando
seu mundo como uma "aldeia global" , percebemos esta inexorável tendência da humanidade: fazer negócios
além das próprias fronteiras. Considerando o texto mencionado anteriormente, pode­se afirmar que : I­ a
globalização é uma necessidade e uma conseqüência natural da constante busca do ser humano pela inovação.
II­ a globalização pode ser simplificada como um conjunto de ações decorrente de três fatores: velocidade na
comunicação para ofertar, negociar e formalizar negócios. III­ a gestão do conhecimento não está diretamente
relacionada, uma vez que pretende ampliar a capacidade empresarial de criar conhecimento novo, compartilhá­
lo com a comunidade organizacional. Assim sendo assinale a alternativa correta:
todas as alternativas são corretas.
  alternativas I e II são corretas.
alternativas II e III são corretas.
alternativas I e III são corretas.
todas as alternativas são incorretas.
 Gabarito Comentado.
16/10/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 2/2
  4a Questão (Ref.: 201602904069) Pontos: 0,1  / 0,1
Desenvolver e capacitar pessoas não é certamente um fim, mas o começo de uma longa jornada para alcançar
uma finalidade. E tal finalidade nunca está no desenvolvimento, mas nos resultados que o desenvolvimento
provoca nas pessoas, nas organizações e na sociedade. Com base no texto de Chiavenato, podemos afirmar
que o Subsistema de Desenvolvimento de pessoas passa necessariamente por quatro etapas . Assinale a
alternativa que não está relacionada a nenhuma destas etapas.
Transformar capital intelectual em resultados tangíveis para a organização
Transformar capital humano em capital intelectual.
  Transformar talentos em capital intelectual.
Transformar pessoas em talentos.
Transformar talentos em capital humano.
  5a Questão (Ref.: 201602904109) Pontos: 0,1  / 0,1
O subsistema de Treinamento e Desenvolvimento tem a responsabilidade macro de cuidar dos processos que
envolvam a qualificação, o aperfeiçoamento e a atualização do quadro funcional para o desempenho de suas
atividades profissionais, com ações vinculadas à estratégia organizacional e aos objetivos esperados pela
empresa. Dentre estas responsabilidades, uma delas está vinculada a uma ação de interação.Das afirmativas
abaixo, identifique aquela que indica esta ação.
Atualização do quadro funcional para o desempenho de suas atividades profissionais.
Elaboração de orçamento destinado ao desenvolvimento e treinamento.
Qualificação, aperfeiçoamento/atualização do efetivo, com ações vinculadas à estratégia organizacional
e aos objetivos esperados pela empresa.
Nenhuma das anteriores
  Estímulo ao senso de equipe, ao compartilhamento entre os setores e as pessoas que os compõem,
incentivando o quadro funcional a agir dentro de um senso comum.