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AV1 2016.1 ( TODAS CORRETAS )

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rezado(a) Aluno(a), 
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão VERIFICAR E ENCAMINHAR ao ter certeza de que respondeu a todas as questões.
Você poderá acessar esta avaliação do dia 05/10/2016 a 23/11/2016.
O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 23/10/2016.
	
	
		1.
		A linguagem formal é utilizada em situações que requerem maior seriedade, nas quais a excessiva familiaridade seria inapropriada. Como exemplos destas situações, podemos citar trabalhos acadêmicos, discursos oficiais, documentos, reuniões de trabalho e entrevistas de emprego. Identifique dentre opções abaixo, trechos extraídos de canções brasileiras, a única em que se emprega o registro formal:  (Ref.: 201608048525)
		1 ponto
	
	
	
	
	Me abrace e me dê um beijo Faça um filho comigo Mas não me deixe sentar na poltrona no dia de domingo. 
	
	
	Aqui na terra tão jogando futebol Tem muito samba, muito choro e rock'n'roll Uns dias chove, noutros dias bate o sol Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta. 
	
	
	A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem gringo pensando que nóis é indigente. 
	
	
	Vem me fazer feliz porque eu te amo Você deságua em mim, e eu, oceano Me esqueço que amar é quase uma dor. 
	
	
	Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima. 
	
	
		2.
		Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
 "Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado". 
 (Ref.: 201608044208)
		1 ponto
	
	
	
	
	Registro informal, na modalidade oral. 
	
	
	Registro coloquial, na modalidade escrita. 
	
	
	Registro formal, na modalidade oral. 
	
	
	Norma culta, na modalidade escrita. 
	
	
	Registro regional, na modalidade oral. 
	
	
		3.
		Vimos que a regência verbal é o estudo da relação de dependência entre os verbos e seus complementos. O verbo "implicar" significando "acarretar", "ocasionar" é transitivo direto. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa regência:
 (Ref.: 201608041258)
		1 ponto
	
	
	
	
	 Seu comportamento implica em punição. 
	
	
	Eu adoro implicar com minha irmã. 
	
	
	Essa atitude implica demissão.  
	
	
	As crianças implicaram o novo estudante.
	
	
	Os políticos implicaram-se em escândalos.
	
	
		4.
		O verbo assistir no sentido de dar assistência, dar ajuda, é utilizado de preferência com complemento sem preposição. O verbo assistir no sentido de ver, presenciar, exige complemento com a preposição a. O verbo assistir no sentido de caber, pertencer, exige complemento com a preposição a. 
Com referência a regência do verbo assistir, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
 (Ref.: 201608098025)
		1 ponto
	
	
	
	
	Este é um direito que assiste ao trabalhador. 
	
	
	Assistiremos a uma missa de sétimo dia amanhã. 
	
	
	O técnico assistiu ao vídeo dos jogadores no treino. 
	
	
	Assistimos um belo filme na televisão ontem. 
	
	
	Os médicos assistiram os feridos durante a guerra. 
	
	
		5.
		Leia o que disse um repórter de televisão ao descrever o ataque americano ao Iraque:
 
"Chovem bombas sobre as edificações e as ruas de Bagdá, a capital iraquiana."
 
Os verbos que exprimem fenômenos da natureza, por não terem sujeito, são invariavelmente usados na 3ª pessoa do singular, exceto quando empregados em sentido metafórico, como na frase mencionada. 
Assinale o enunciado seguinte que apresenta o mesmo uso desse tipo de verbo.
 (Ref.: 201608049648)
		1 ponto
	
	
	
	
	Geava nas plantações de arroz, no Sul do país, durante o inverno rigoroso.
	
	
	Ventou tantas vezes que vários telhados foram arrancados de casas e galpões.
	
	
	Trovejaram palavrões na expressão verbal de fúria daquele homem.
	
	
	Choveu muitas vezes durante a madrugada de ontem.
	
	
	Relampejou em diversos momentos da tarde de quarta-feira.
	
	
		6.
		Quando aparecem nas sentenças núcleos ligados pela conjunção "ou", devemos considerar duas situações para a realização da concordância: em que há ideia de exclusão ou de retificação. 
 
Aponte a única opção em que ocorre a ideia de retificação.
 
 (Ref.: 201608044544)
		1 ponto
	
	
	
	
	José ou João será eleito presidente.
	
	
	Amor ou paixão fazem parte do coração.
 
	
	
	O pintor ou o escultor merecem igualmente o prêmio. 
 
	
	
	O aluno ou os alunos responsáveis pelo ato serão punidos. 
 
	
	
	Abel ou Caim cometeu o crime.
 
	
	
		7.
		Um dos usos da vírgula é em casos em que temos a enumeração. Identifique a alternativa na qual se observou a mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase:
 
"Cada comunidade, cada época, cada geração precisa de suas utopias."
 (Ref.: 201608050953)
		1 ponto
	
	
	
	
	       É possível, mas eu pretendia mostrar às pessoas como usar estas fontes.
	
	
	      Embora não quisesse dar aulas, acabou se tornando um professor criativo.
	
	
	Mas, é claro, o livro é dirigido aos especialistas em ciências sociais.
	
	
	      Está um pouco cansado e, por isso, evita viagens longas de avião 
	
	
	A experiência cotidiana, os meios de comunicação, a literatura e o cinema muitas vezes são considerados fontes valiosas sobre a vida social.
	
	
		8.
		Imaginemos que, em uma rede social, alguém se apresente assim: 
"Olá meu nome é Fulano tenho sonhos de ser engenheiro por isso quero estudar muito".
Percebemos no texto acima a ausência de pontuação na escrita. Qual das alternativas a seguir representa a correta pontuação do texto acima? 
 (Ref.: 201608041390)
		1 ponto
	
	
	
	
	Olá meu nome é Fulano, tenho sonhos de ser engenheiro, por isso quero estudar muito. 
	
	
	Olá meu, nome, é Fulano tenho sonhos de ser engenheiro, por isso quero estudar muito.
	
	
	Olá, meu nome é Fulano tenho sonhos, de ser engenheiro por isso quero, estudar muito.
	
	
	Olá, meu nome é Fulano. Tenho sonhos de ser engenheiro, por isso quero estudar muito. 
	
	
	Olá meu nome, é Fulano. Tenho sonhos de ser engenheiro por isso, quero estudar muito. 
	
	
		9.
		Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave: ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer. 
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos. 
Refiro-me ______ pessoa que está ao lado da sua irmã. 
 (Ref.: 201608144963)
		1 ponto
	
	
	
	
	as; as; as
	
	
	às; às; à
	
	
	a; à; as
	
	
	as; às; às
	
	
	às; as; a
	
	
		10.
		Usamos o acento indicativo de crase antes de substantivo feminino e depois de palavra que exige a preposição "a" em seu complemento. Analise os enunciados abaixo e indique a alternativa que preenche corretamente a lacunas.
	Entreguei os livros ____ todos os alunos.
	Assistimos _____ vários filmes ontem.
	Sugerimos ______ mães da turma um ótimo material de leitura.
 (Ref.: 201608144977)
		1 ponto
	
	
	
	
	à; à; às
	
	
	às; às; às 
	
	
	a; a; a
	
	
	a; a; às
	
	
	à ; à; à

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