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Tópicos de Matemática Aplicada — 2016/02 — Turma B1 Lista de exercícios 5 (Outubro de 2016) 1. Considere a função h(x) = x3 − x. (a) Encontre os pontos críticos de h. (Lembre que um ponto crítico de h é um ponto x em que a derivada h′(x) vale zero.) (b) Determine o(s) intervalo(s) em que h é crescente e o(s) intervalo(s) em que h é decrescente. (c) Encontre os pontos de mínimo e de máximo locais de h. (d) Responda: h tem máximo global? h tem mínimo global? 2. Considere a função f(x) = 3x4 + 4x3 + 5. (a) Encontre os pontos críticos de f . (b) Determine o(s) intervalo(s) em que f é crescente e o(s) intervalo(s) em que f é decrescente. (c) Encontre os pontos de mínimo e de máximo locais de f . (d) Responda: f tem máximo global? f tem mínimo global? 3. Encontre os pontos de mínimo e de máximo (locais e globais) da função dada por g(x) = x3 − 12x, com domínio x ∈ [−3, 5]. 4. (Desafio.) Um pedaço de arame de comprimento L será cortado em duas partes. Uma parte será usada para formar um quadrado, e a outra para formar um círculo. Como se deve cortar o pedaço para que a soma das áreas do quadrado e do círculo seja (a) mínima? (b) máxima? Os exercícios indicados a seguir referem-se ao texto L. D. Hoffmann e G. L. Bradley, Cálculo: um curso moderno e suas aplicações, !! 9a Edição !! , ltc, 2007. Seção 3.1: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 a 34 (faça tantos quantos quiser/puder), 45, 46. Seção 3.5: 13, 15, 19. 1 Respostas: 1. (a) x1 = −1/ √ 3 e x2 = +1/ √ 3; (b) h é crescente nos intervalos (−∞, x1] e [x2,+∞) e é decrescente no intervalo [x1, x2]; (c) x2 = 1/ √ 3 é ponto de mínimo local e x1 = −1/ √ 3 é ponto de máximo local; (d) não e não. 2. (a) 0 e −1; (b) f é decrescente no intervalo (−∞,−1] e é crescente no intervalo [−1,+∞); (c) x = −1 é ponto de mínimo, f não tem pontos de máximo; (d) x = −1 é ponto de mínimo global (e o valor mínimo de f é 4); f não tem máximo global. 3. Pontos de máximo local: −2 e 5. Pontos de mínimo local: −3 e 2. Ponto de máximo global: 5 (valor máximo de g: g(5) = 65). Ponto de mínimo global: 2 (valor mínimo de g: g(2) = −16). 4. (a) Usar 4L/(4 + pi) para fazer o quadrado, e o restante (piL/(4 + pi)) para o círculo. (b) Usar todo o arame para o círculo, sem cortá-lo. 2
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