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INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL 
Turma: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL (CEL0009/1421496) 3016 
Data: 11/12/2013 
Aluno: _________________________________________________________________Nota: _______ 
 
 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 3 - Função Exponencial 
 
OBJETIVO: 
Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de 
uma função exponencial. 
 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em 
situações reais. Utilizar recursos tecnológicos como instrumentos de motivação, de comunicação e 
de produção. 
 
DESENVOLVIMENTO: 
 
1)Certa substância radioativa desintegra-se de modo que, decorrido o tempo t, em anos, a 
quantidade ainda não desintegrada da substância é S = S0 . 2
-0,25t, em que S0 representa a 
quantidade de substância que havia no início. Qual é o valor de t para que a metade da 
quantidade inicial desintegre-se? 
 2)Suponha que o crescimento de uma cultura de bactérias obedece à lei N(t) = m. 2 t/2, na qual N 
representa o número de bactérias no momento t, medido em horas. Se, no momento inicial, essa 
cultura tinha 200 bactérias, determine o número de bactérias depois de 8 horas. 
 3)(FIC / FACEM) A produção de uma indústria vem diminuindo ano a ano. Num certo ano, ela 
 produziu mil unidades de seu principal produto. A partir daí, a produção anual passou a seguir a lei 
 y = 1000. (0,9)x. O número de unidades produzidas no segundo ano desse período recessivo foi de: 
 
CH atribuída: 11 
 
PRODUTO/RESULTADO: 
 
Relatório contendo traçado de gráficos de funções exponenciais com comentários (comportamento 
crescente, decrescente, etc.) sobre seu comportamento mediante as modificações efetuadas no 
contexto escolhido.

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