PROINTER II TECS2 Manual e Ficha Descritiva

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Projeto Interdisciplinar 
Aplicado aos Cursos 
Superiores de 
Tecnologia 
 
 
 Prointer_II 
 
 
 
 
 
MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS 
RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL 
 
 
 
 
 
 
 
Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EAD 
 
 
 
 
 
Campo Grande 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
I. Apresentação 
 
 
Caro Acadêmico, 
 
Uma matéria publicada pelo Instituto Ethos há dois anos (fev. 2013) 
mostra duas pesquisas internacionais que dão respostas diferentes quando se 
pergunta se a sustentabilidade é realmente importante para as empresas e se 
elas estão investindo nisso. Uma delas, feita pela consultoria britânica 
Verdantix, com 250 líderes de sustentabilidade em empresas globais de 13 
países, aponta que a sustentabilidade é importante, mas não agora. A outra, 
levada a cabo pelo Massachusetts Technology Institute (MIT) e pelo Boston 
Consulting Group (BCG), com 2.300 executivos de grandes corporações, 
afirma que a sustentabilidade é cada vez mais importante. 
No primeiro caso, a Verdantix deixou os CEOs de fora do estudo de 
maneira proposital, para penetrar “na pele da corporação” e entender como de 
fato estão caminhando os negócios em relação à sustentabilidade. A pesquisa 
buscou informações a respeito da relevância do tema na estratégia do negócio, 
as motivações que levam a adotar (ou não) a sustentabilidade e o volume de 
investimentos. 
Entre os países abrangidos pela pesquisa, o Brasil foi o local onde as 
empresas apresentaram a maior despesa média em consultoria de 
sustentabilidade: R$ 6,1 milhões por empresa. Os setores com maiores 
despesas em iniciativas de sustentabilidade foram: mineração, papel e 
celulose; petróleo e gás; alimentação e bebidas; e distribuição de energia e 
água. As empresas brasileiras estimavam gastar, em 2013, US$ 12,6 bilhões 
com consultorias; 90% desta quantia seria despendida com consultorias 
técnicas e 10% com consultorias em gestão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Entre os países pesquisados, o Brasil apresentou a segunda maior 
despesa em consultorias de gestão, atrás apenas dos Estados Unidos. 
 
II. Introdução 
 
 
O conceito de desenvolvimento sustentável desempenha um papel 
extremamente importante nos negócios do século XXI. Atingir objetivos 
relativos a essas demandas requer mudança radical em muitas práticas da 
indústria, e diferentes abordagens são necessárias para avaliar os esforços em 
sua direção (KRAJNC; GLAVIC, 2005; STEAD; STEAD, 2000). 
De algumas décadas para cá, em função da democratização, 
globalização e do fácil acesso a informações, pessoas, governos, empresas e 
demais instituições estão cada vez mais integrados. Tal fenômeno está 
colocando em nova perspectiva o papel de cada um desses agentes na 
sociedade. O desempenho ambiental da indústria tornou-se um assunto de 
interesse público, e os consumidores podem usar seu poder de compra para 
forçar as empresas a cumprir integralmente suas responsabilidades sociais e 
ambientais (AZAPAGIC; PERDAN, 2000). 
Assim, pressionadas por diversas forças, as empresas começaram a 
migrar da visão focada exclusivamente na satisfação de interesses 
econômicos, notadamente no aumento dos dividendos dos acionistas, para 
uma visão mais abrangente, levando em consideração aspectos ambientais e 
sociais (ELKINGTON, 2012). 
Desta forma, no PROINTER II, você terá a oportunidade de sentir na 
prática a importância de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) para uma 
organização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sendo assim, mãos à obra! 
 
III. Orientações 
 
Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: 
 
 
 
 
 
 
O objetivo do Prointer II a ser desenvolvido nessa primeira etapa é: 
 
 
 
 
 
 
O projeto deve estar fundamentado em pesquisa de campo; em análise 
interna (pontos fortes e fracos); em análise externa (micro e macroambiente); 
no desenvolvimento de objetivos e estratégias que sustentem os planos tático-
operacionais, de forma a demonstrar a grande importância de um Sistema de 
Gestão Ambiental ao Planejamento Estratégico de uma organização. 
 
 
IV. Das Atividades Previstas 
 
A seguir, são apresentadas as atividades que deverão ser 
desenvolvidas nesta primeira etapa para a elaboração do Relatório Parcial: 
 
Objetivo: Elaborar um projeto experimental de um Sistema de Gestão 
Ambiental (SGA). 
ETAPA 1 
Relatório Parcial 
Levantamento de dados e pesquisa de campo para implantação de um Sistema 
de Gestão Ambiental (SGA). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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a) Escolha uma organização (privada) em seu município para realizar o 
PROINTER_II. 
b) A organização pode ser de qualquer setor de atividade. 
c) Para facilitar o levantamento dos dados e a realização do projeto, 
aconselha-se que a organização seja seu local de trabalho ou de um 
amigo. 
d) Ao final, apresente o Relatório Parcial contendo: 
 
I. Capa, com o logo da Instituição, o título do trabalho e o Curso 
Superior de Tecnologia. 
II. Nome do acadêmico e respectivo RA. 
III. Nome dos tutores (presencial e a distância). 
IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos 
Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER II). 
V. Polo presencial (nome do polo/cidade). 
VI. Conteúdo do Relatório Parcial. 
 
Vale lembrar que: devem ser utilizados como material para consulta os 
conteúdos das aulas, livros e também pesquisas publicadas sobre o assunto, 
reforçando, assim, os conceitos aprendidos. 
 
V. Da Constituição de Grupo 
 
 Conforme as Diretrizes CEAD – PROINTER – 2015/2. 
 Conforme Regulamento Padrão – PROINTER – 2015/2. 
 
 
VI. Conteúdo do Relatório Parcial 
 
A partir de pesquisas, você deverá: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Analisar e interpretar as informações coletadas. 
 Buscar embasamento teórico nas obras/livros indicados, entre outros. 
 Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre o 
assunto. 
 Utilizar mais de uma referência bibliográfica para gerar senso analítico e 
crítico, citando trechos de autores. 
 Utilizar as normas NBR1 para a confecção de seu trabalho. 
 
 
VII. Relatório Parcial 
 
O Estudo da Viabilidade 
 
Para realizar adequadamente este projeto, é preciso primeiramente 
conhecer profundamente a organização envolvida; logo, pesquisas e análises 
deverão balizar o trabalho inicial. Após as pesquisas de campo, é necessário 
tabular os dados levantados, analisar os resultados e, posteriormente, planejar 
os objetivos e as estratégias que a organização deverá utilizar no sentido de 
implantar um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). 
 
Roteiro de Trabalho – Levantamento de Campo 
 
 
1. Nome do Negócio: 
- Razão para a escolha do nome. 
- Nome e qualificação do(s) proprietário(s). 
- Lista detalhada dos pontos fortes e fracos da organização. 
- Breve histórico. 
- Fundamentos da organização: Missão, Visão, Objetivos, Valores e 
Princípios. 
 
1 NBR é uma abreviação adotada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), 
que é o conjunto de regras de uso relativas às características de um produto ou de um 
método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir seu modo de 
funcionamento e sua segurança. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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- Fatores críticos (ou chave) de sucesso. 
 
 
2. Produto/Serviço: 
- Nome. 
- Tecnologia de produção. 
- Fonte de tecnologia. 
- Matérias-primas necessárias à produção/prestação do serviço. 
- Infraestrutura e instalações. 
- Localização.- Máquinas e equipamentos necessários (tipo, custo, capacidade, 
situação do fornecimento, entre outros). 
- Máquinas administrativas (computador, servidor, entre outras). 
- Habilidades (mão de obra). 
- Fluxo do Processo de Produção. Utilize o fluxograma, a seguir, para 
auxiliar na determinação das tarefas e atividades. 
 
 
FLUXOGRAMA DE UM PROCESSO OU DE UMA ATIVIDADE 
PARA IDENTIFICAÇÃO DOS ASPECTOS AMBIENTAIS 
 
 Entrada Saída 
 
 
 
 
 
Matéria Prima Produto Acabado 
 
 Serviços 
Insumos 
 Resíduos 
 
 
 
 
 
Estes procedimentos deverão ser e estar devidamente “DOCUMENTADOS”. 
 
Fonte: Elaborado pelo autor. 
 
 
 
 
Mão de Obra 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Política Ambiental: 
 
̵ Qual ou como é o processo produtivo em relação à questão 
ambiental? 
̵ Há consciência ambiental? 
̵ Há padrões ambientais? 
̵ Há comprometimento gerencial com a causa? 
̵ Qual o nível de capacidade do pessoal? 
̵ Há resíduos provenientes da produção? 
̵ Há capacidade de P&D (Pesquisa e Desenvolvimento)? 
 
 
Esclarecendo: 
 
Processo Produtivo 
 
 Um processo, para ser considerado ambientalmente amigável, deve 
estar próximo dos seguintes objetivos: 
 
• poluição zero; 
• nenhuma produção de resíduos; 
• nenhum risco para os trabalhadores; 
• baixo consumo de energia; e 
• eficiente uso dos recursos. 
 
 Para saber quanto a empresa está próxima ou longe de alcançar esses 
objetivos ideais, é necessário que ela faça uma estimativa de seu balanço 
ambiental, levando em consideração todas as entradas e saídas do processo 
produtivo. Tal estimativa deve também levar em conta os padrões ambientais 
estabelecidos, na busca não apenas de obedecê-los, mas também, sempre 
que possível, de superá-los. Esta meta deve ser continuamente buscada, 
porque ainda não se conhecem as consequências que determinadas 
substâncias podem acarretar no longo prazo e também porque os padrões 
estabelecidos, muitas vezes por questões econômicas e políticas, podem estar 
muito aquém das reais necessidades sociais, provocando efeitos adversos ao 
meio ambiente que só serão avaliados no futuro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Conscientização Ambiental 
 
A inexistência de consumidores conscientizados em relação à causa 
ambiental pode dar a falsa impressão de que a empresa não está ameaçada 
pela crescente ampliação dos produtos amigáveis ao ambiente no mercado de 
bens e serviços. Essa empresa pode ser pega de surpresa pelos concorrentes 
que eventualmente já incorporaram essa variável em seu processo de tomada 
de decisão e na avaliação de seus cenários e que poderão tirar substanciais e 
permanentes vantagens desse pioneirismo. 
Acompanhar o crescimento das reivindicações ambientais e sua 
transformação em novas ideologias e valores sociais que se consubstanciam 
em mudanças na legislação e em regulamentações mais severas é tarefa muito 
importante para a sobrevivência e lucratividade da empresa no longo prazo. 
 
Padrões Ambientais 
 
Há uma correlação direta entre a conscientização da sociedade e os 
padrões ambientais estabelecidos. Assim, quanto maior a pressão social, mais 
restrita é a legislação ambiental. A princípio, isto pode parecer uma grande 
ameaça para as empresas, porém existem inúmeros exemplos de que isso não 
é uma verdade absoluta. Em países onde as restrições ambientais são mais 
severas, como Japão, Alemanha, Suécia etc., as organizações desenvolveram 
excelentes oportunidades de novos negócios relacionados à questão ambiental 
e, atualmente, estão inclusive exportando know-how para outros países. 
 
Comprometimento Gerencial (Linha e Staff) 
 
No nível interno da organização, a mudança mais importante a ser 
alcançada em relação à questão ambiental é o comprometimento gerencial, 
tanto das posições de linha como de staff. Esse comprometimento dissemina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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no seio da organização a formação de um clima propício ao surgimento de 
esquemas e círculos de qualidade ambientais, bancos de sugestões, auditorias 
etc., que se traduzem em uma contínua busca de melhorias. 
Como a questão ambiental está em evidência, muitas empresas 
mostram-se engajadas apenas no discurso, e não por meio de ações efetivas, 
pois não conseguem nem mesmo sensibilizar seus próprios executivos de que 
a preocupação com a proteção ao meio ambiente é realmente um objetivo 
empresarial importante a ser alcançado. Caso esses executivos não estejam 
realmente conscientizados e comprometidos com a causa ambiental, qualquer 
iniciativa neste sentido será apenas superficial e efêmera. 
 
Capacitação do Pessoal 
 
Estar comprometida com a preservação do meio ambiente exige que a 
empresa enfrente eficientemente este desafio. Baixos níveis de poluição 
podem estar ligados a novos equipamentos, tecnologias mais novas que 
possam provocar mudanças nos processos e produtos. Além dos investimentos 
em novas máquinas, instalações e equipamentos, tal posição implica 
necessariamente a existência de um pessoal competente e convenientemente 
treinado, capaz de transformar os planos idealizados em ações efetivas e 
eficazes. 
 
Capacidade da Área de P&D 
 
As empresas ambientalmente orientadas têm demonstrado ser 
capazes de se antecipar e reagir rapidamente às mudanças do mercado e à 
legislação ambiental. Isto se deve a seu desempenho e à criatividade em 
desenvolver novos processos e novos produtos ou modificar os existentes. 
O aparecimento de detergentes biodegradáveis, tratamento físico-
químico de efluentes, serviços de administração de resíduos, novas tecnologias 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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de reciclagem etc. foi resultado de projetos de P&D bem-sucedidos. Assim, as 
organizações que possuem na área de P&D equipes flexíveis e criativas, que 
se caracterizam por ciclos curtos de desenvolvimento de processos e produtos 
e que estão atualizadas com as informações sobre novas tecnologias, podem 
não só viabilizar a causa ambiental internamente, mas também transformar 
este know-how em atividades de consultoria para outras empresas, 
desenvolvendo grandes oportunidades de negócios. 
 
4. Quais são os principais e maiores Clientes de Produto/Serviço? 
 
5. Realize a sondagem ambiental, identificando Ameaças e Oportunidades 
(Ambiente Externo - Operacional = Mercado e Contexto = Macroambiente), 
relacionando-as às Potencialidades e Fraquezas (Ambiente Interno) da 
empresa. 
 
6. A partir dos resultados alcançados no levantamento de campo, analise a real 
situação da empresa frente a questão ambiental e desenvolva o Sistema de 
Gestão Ambiental (SGA) mais apropriado, que resultará em novos 
direcionamentos e planos que permitirão tirar vantagens das possíveis 
oportunidades, prevenir as ameaças potenciais, manter os pontos fortes e 
minimizar ou eliminar os pontos fracos. 
 
VIII. Finalização do Relatório Parcial 
 
a) Apresentação: faça uma apresentação do seu trabalho, de onde foi 
realizado (Município/Estado) e do objetivo da sua pesquisa. 
 
b) Descreva a situação pesquisada e consolide os dados obtidos.12 
 
 
 
 
 
c) Elabore um texto contemplando os aspectos da viabilidade para a 
implantação do Sistema de Gestão Ambiental. 
Considerações Finais: Diante do diagnóstico e da situação relatada, 
apresente as considerações acerca da primeira etapa deste estudo. 
 
As considerações finais, além de resgatar as ideias fundamentais sobre o 
assunto, também devem apontar para questões futuras, decorrentes de tudo o 
que foi investigado até o momento, contribuindo com possibilidades para um 
melhor entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando 
o mesmo em aberto para outras discussões futuras. 
Neste relatório deverão constar as referências bibliográficas utilizadas.2 
 
OBSERVAÇÃO: A postagem do trabalho no AVA (Moodle) deverá ser 
realizada por meio da sua área restrita de estudos, na data prevista em 
cronograma, para avaliação e atribuição de nota pelo tutor. 
 
IX. Do Prazo de Entrega 
 O trabalho deverá ser confeccionado conforme as orientações deste 
Manual de Elaboração. 
 
Conforme 
Calendário 
Acadêmico 
Relatório Parcial 
Levantamento de dados e pesquisa de campo para 
implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). 
 
 
 
2 Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos – Apresentação ABNT. Disponível em: 
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso em: 7 
mar. 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
 
 
 
 
 
 
X. Da Avaliação 
 
Etapa 1 – 
Relatório 
Parcial 
 
De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor. 
 
 
 
 
XI. Do Acompanhamento 
 
Durante o período de desenvolvimento deste projeto, você deverá 
interagir com o Tutor, bem como com os Professores EAD, que estarão 
dirimindo todas as suas dúvidas na realização das atividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caro Acadêmico, 
 
Finalizada a primeira etapa desta atividade, chegou o momento de 
contextualizar seu conhecimento sobre o assunto pesquisado. Na primeira 
etapa, você realizou o levantamento da organização, a fim de planejar e 
viabilizar o Sistema de Gestão Ambiental. 
ETAPA 2 
Relatório Final 
 
Projeto Experimental de Viabilidade para a implantação de um Sistema de 
Gestão Ambiental (SGA) na __________________________ (preencher com o 
nome da organização) _____________________________. (preencher com o 
setor de atividade). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Defina as políticas da organização para cada área funcional, 
considerando a política ambiental que você planejou, ou seja, o que deve ser 
realizado em cada departamento a partir da definição da política ambiental. 
Utilize todo o conhecimento que vem sendo adquirido ao longo das aulas. 
Nesta segunda etapa, você dará continuidade ao PROINTER II a partir dos 
estudos do Relatório Parcial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Elaborado pelo autor. Adaptado de DIAS, Reinaldo. Gestão Ambiental: responsabilidade social 
e sustentabilidade .Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade, 2ª edição 
 
Além de utilizar o livro principal das disciplinas norteadoras, pesquise 
outros autores e materiais de críticos sobre o assunto. 
ÁREA DE MEIO AMBIENTE 
- POLÍTICA AMBIENTAL 
- OBJETIVOS E METAS 
- ESPECIFICAÇÃO DA ATIVIDADE 
- RESPONSABILIDADE 
- RESULTADOS 
 
ATUAÇÃO DO RESPONSAVEL 
ESULTADOS 
 
 
 
 
PRODUÇÃO 
- MENOS ENERGIA 
- MENOS RESÍDUOS 
- ECONOMIA DE RECURSOS 
- CUIDADOS NA MANUTENÇÃO 
- EXEC. AUDIT. AMBIENTAIS 
ESULTADOS 
 
 
 
 
SUPRIMENTOS 
- FLEXIBILIDADE DE RECURSOS 
ALTERNATIVOS 
- IMPLIC. AMBIENTE DA 
EXTRAÇÃO, USO E ESCASSEZ 
- ESTUDOS ESPECÍFICOS 
- ACORDO COM FORNECEDORES 
ESULTADOS 
 
 
 
 
RELAÇÕES 
PÚBLICAS/COMUNICAÇÃO 
- REFORÇO DA IMAGEM 
INTITUCIONAL JUNTO: 
- À COMUNIDADE INTERNA 
- À COMUNIDADE EXTERNA 
 
ESULTADOS 
 
 
 
 
PESQUISA E DESENVOLVIMENTO 
- MELHORIA DA QUALIDADE 
AMBIENTAL NA CONCEPÇÃO DO 
PRODUTO 
- MATERIAIS USADOS NO 
PROCESSO DE MANUFATURA 
- USO FINAL DO PRODUTO 
MARKETING 
- PRODUTOS AMBIENTALMENTE 
MELHORES 
- EMBALAGENS ADEQUADAS 
- DISTRIBUIÇÃO SEM RISCOS 
- DESCARTE SEM RESÍDUOS 
 
 
 
 
RECURSOS HUMANOS 
- CONSCIENTIZAÇÃO 
- TREINAMENTO 
- ESQUEMAS DE INCENTIVO E 
REMUNERAÇÃO 
- RISCOS (SAÚDE/SEGURANÇA) 
 
 
 
 
 
OUTRAS UNIDADES 
- FINANÇAS 
- PLANEJAMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
Ao final, redija suas considerações finais sobre a experiência de 
elaboração deste trabalho. Não dê a entender que você está concluindo, mas, 
sim, realizando suas contribuições para melhorar o entendimento sobre o tema. 
 
 
 
XII. Relatório Final3 
 
 Você terminou as atividades previstas em seu trabalho. Agora é hora de 
confeccionar o Relatório Final correspondente ao seu PROINTER II. Ele deverá 
conter o conteúdo completo deste trabalho, ou seja, Etapa I e Etapa II, 
contemplando os seguintes aspectos: 
 
- Capa, com nome e RA. 
- Contracapa. 
- Resumo. 
- Introdução. 
- APRESENTAÇÃO DO ALVO DO PROJETO: descrição do 
cliente/serviço/produto (alvo do Projeto). 
- CONTEXTUALIZAÇÃO: levantamento dos contextos interno e externo que 
servirão de análise para prever ameaças e oportunidades. 
- DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL: planejamento da política ambiental da 
organização diante do contexto levantado, determinando ações nas demais 
áreas funcionais. 
- DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO: definição de estratégias 
(caminho) para sistema de gestão ambiental com base no conteúdo das 
disciplinas envolvidas no PROINTER II. 
 
3 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível 
em: 
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso em: 3 
set. 2013. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 - RESULTADOS (esperados): apresentação dos resultados a serem 
alcançados. 
- Considerações Finais. 
- Referências. 
 
Nota: Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o 
projeto (PROINTER II) contiver fotos, as mesmas deverão ser salvas na 
extensão “jpeg”. 
 
Observação: O arquivo final em Word deverá conter no máximo 25 páginas. 
 
 
XIII. Do Prazo de Entrega 
O trabalho deverá ser postado no Ambiente Virtual de Aprendizagem no prazo 
previsto, de acordo com o cronograma de postagem a ser divulgado em 
comunicado posterior. 
 
Conforme 
Calendário 
Acadêmico 
Relatório Final 
 
Projeto Experimental de Viabilidade para a implantação de 
um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) na 
__________________________ (preencher com o nome da 
organização) __________________________. (preencher 
com o setor de atividade). 
 
 
XIV. Da Avaliação 
 
Etapa 2 – 
Relatório Final 
De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo Tutor a 
Distância. 
 
 
 
XV. Orientações Gerais 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O trabalho deverá apresentar a estrutura indicada; porém, para 
mantermos um modelo padrão para o PROINTER II, os tópicos a seguir 
deverão ser considerados: 
Capa e contracapa 
Devem ser inseridas no início do trabalho. 
 
Resumo 
É a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve ressaltar, de 
forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus resultados e as conclusões 
mais importantes. Deve concluir-se em um texto redigido de forma concisa e 
objetiva. Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, e a primeira frase 
deve ser significativa e explicar o tema principaldo trabalho. No corpo do 
Resumo, não se deve usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas, 
quadros, figuras e ilustrações, tampouco fórmulas e equações. 
 
Introdução 
Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua 
elaboração, bem como as relações com outros trabalhos existentes, não 
devendo repetir ou parafrasear o Resumo nem antecipar as conclusões e 
recomendações contidas ou decorrentes do estudo. Apesar de figurar no início 
do trabalho, é a última parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma 
síntese de caráter didático das ideias e da matéria tratada. 
A Introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado, 
colocando-o a par de antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações, 
justificativas e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de 
pesquisa ou perguntas a serem respondidas, assim como as possíveis 
contribuições esperadas do estudo e suas implicações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
 
 
 
 
 
Desenvolvimento 
 
Etapa 1 e Etapa 2. 
 
 
Referências 
É um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um 
documento, que permite sua identificação individual. A elaboração das 
referências deve obedecer às Normas Técnicas da ABNT, com relação à 
edição e formatação de trabalhos (NBR). 
 
 
Anexos 
O anexo é um documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que 
serve de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas 
partes. Exemplos: questionários, mapas, fotos (com extensão “jpeg”), tabelas, 
entre outros. 
 
 
 
 
Referências 
 
Básicas 
CARBONARI, Maria E. E.; PEREIRA, Adriana C.; SILVA, Gibson Z. 
Sustentabilidade na Prática: Fundamentos, Experiências e Habilidades. São 
Paulo: Saraiva, 2011. (Livro Principal) 
FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de A.; CAZELA, Moisés M. et 
al. Tecnologias e Ferramentas de Gestão. Campinas: Átomo, 2011. (Livro 
Principal) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
 
 
 
GOMES, Fabio Bellote. Manual de Direito Empresarial. 4. ed. São Paulo: RT, 
2013. (Livro Principal) 
GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. Rio de 
Janeiro: Brasport, 2010. (Livro Principal) 
 
 
Complementares 
AZAPAGIC, A.; PERDAN, S. Indicators of sustainable development for industry: 
a General Framework. Institution of Chemical Engineers.Trans IChemE, v. 78, 
part B, 2000. Disponível em: 
<http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0957582000708834> 
. Acesso em: dez. 2014. 
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 
2. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: 
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484454>. Acesso em: 9 
dez. 2014. 
ELKINGTON, J.. Canibais com garfo e faca. (L.P. Veiga, Trad.); 2012 - São 
Paulo: M. Books. (Obra original publicada em 1997). 
ITACARAMBI, Paulo. As empresas estão Investindo em Sustentabilidade? 
Instituto Ethos, 22 fev. 2013. Disponível em: <http://www3.ethos.org.br/cedoc/a-
empresas-estao-investindo-em-sustentabilidade/#.VQkS-tJ4qcs>. Acesso em: 
13 mar. 2015. 
KRAJNC, D., & GLAVIC, P. A. (2005). A Model for integrated assessment of 
sustainable development. Resources, Conservation and Recycling, 43, 189-
208. 
REVISTA EXAME. Guia Exame sustentabilidade 2014. Disponível em: 
<http://exame.abril.com.br/negocios/noticias/as-empresas-premiadas-pelo-guia-
exame-sustentabilidade-2014>. Acesso em: 13 mar. 2015. 
STEAD, J. G., & STEAD, E. (2000). Eco-enterprise strategy: standing for 
sustainability. Journal of Business Ethics, 24, 313-329. 
SILVA, Gladston Gomes Mamede Da. Direito Empresarial Brasileiro. 2. ed. 
São Paulo: Atlas, 2014, v. 5. Disponível em: 
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490028>. Acesso em: 2 
dez. 2014. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
TOLEDO, José Carlos de; BORRÁS, Miguel Ángel Aires; MERGULHÃO, 
Ricardo Coser; MENDES, Glauco Henrique. Qualidade - Gestão e Métodos. 
Rio de Janeiro: LTC, 2012. Disponível em: 
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2195-9>. Acesso em: 9 
dez. 2014. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Anexo I 
 
 
 
 
Curso Superior de Tecnologia 
 
 
FICHA DESCRITIVA DO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
 
 
 
PROINTER_II 
 
 
 
 
 
Campo Grande 
 
Curso: 
 
Superior de Tecnologia 
 
Responsável pelo 
Desenvolvimento 
do PROINTER: 
 
- Núcleo Docente Estruturante (NDE) – EAD. 
- Coordenação Pedagógica – EAD. 
- Coordenação de Cursos – EAD. 
 
 
Componente 
Curricular: 
 
PROINTER_II 
 
 
Semestre de 
Vigência: 
 
2º Bimestre 
 
Disciplinas 
Norteadoras: 
 
Direito Empresarial; Tecnologias de Gestão e RSMA. 
 
Competências/ 
Habilidades 
Profissionais a 
Competência profissional, de acordo com a Resolução 
CNE/CP nº 3/2002, pode ser compreendida como a 
capacidade pessoal de mobilidade e articulação, a ser 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22 
 
 
 
 
Serem 
Desenvolvidas: 
desenvolvida pelo discente, para colocar em prática 
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que 
serão necessários e relevantes para o eficaz e eficiente 
desempenho das atividades profissionais. 
Relativo às Habilidades: Lidar com modelos de gestão 
inovadores; Resolver situações com criatividade, 
flexibilidade e adaptação diante de problemas e desafios 
organizacionais; Ordenar atividades e programas; 
Decidir entre alternativas; Identificar e dimensionar 
riscos; Selecionar estratégias adequadas de ação, 
visando atender interesses interpessoais e 
institucionais; Selecionar procedimentos que privilegiem 
formas de atuação em prol de objetivos comuns. 
 
Foco Obrigatório 
do Projeto: 
 
Elaboração de um Projeto Experimental de Viabilidade 
para a implantação de um Sistema de Gestão Ambiental 
(SGA). 
 
Referência 
Bibliográfica: 
 
Veja o Manual de Elaboração do Prointer – 
“Referências”. 
 
 
 
Instrumentos de 
Avaliação: 
 
 
Relatório Parcial: 
 
De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo Tutor 
a Distância. 
 
Relatório Final: Cumprimento das atividades 
(Cronograma) + Relatório Final. 
De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo Tutor 
a Distância. 
 
Sistema de 
Avaliação: 
Maior ou igual a 7,00 (sete) = Suficiente 
Menor que 7,00 (sete) = Insuficiente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observação: o acadêmico que reprovar deverá realizar 
a disciplina novamente.