genética

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
CAMPUS MINISTRO REIS VELOSO - PARNAÍBA - PI 
 
Curso de Bacharelado em Psicologia 
CÓDIGO DISCIPLINA CRÉDITOS ANO/PERÍODO CARGA 
HORÁRIA 
 GENÉTICA HUMANA 4 2021.1 60h 
DOCENTE: Profe. Me. Michely Laiany Vieira Moura 
EMENTA 
Conceitos Fundamentais de Genética e Noções de Probabilidade. Bases Cromossômicas da 
Hereditariedade. Alterações Cromossômicas. Determinação do sexo. Identificação do material 
Genético. Alterações cromossômicas. Determinantes hereditários do comportamento. Leis e processos 
da hereditariedade. Análise genética do comportamento. Inter-relações entre hereditariedade e meio 
ambiente na determinação do comportamento. 
OBJETIVOS 
GERAL 
 Proporcionar aos alunos os elementos necessários para a obtenção de conhecimentos teóricos 
e práticos a respeito da genética humana, discutindo seus fundamentos. 
ESPECÍFICOS 
 
 Compreender a composição química e estrutural dos ácidos nucléicos; 
 Entender a origem da informação genética, desde o DNA até a produção da proteína e sua 
correlação; 
 Conhecer as principais doenças genéticas e suas causas; 
 Correlacionar as alterações genéticas com as aplicações clínicas; 
 Contribuir para a compreensão cientifica e para o desenvolvimento da profissão. 
METODOLOGIA DE ENSINO E RECURSOS DIDÁTICOS 
A disciplina será conduzida através de aulas expositivas teóricas e dialogadas, valorizando os debates e 
comentários em aula, e realizadas trabalhos individuais que estimulem os estudantes a desenvolver 
habilidade de análise crítica acerca dos temas abordados e a adquirirem conhecimentos específicos de 
Fundamentos de genética humana. As aulas serão executadas com auxílio de recursos de plataformas 
de transmissão digital, e outros recursos necessários ao desenvolvimento das atividades 
complementares (trabalhos individuais e em grupo). 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE I: 
CICLO CELULAR: MITOSE E MEIOS – ASPECTOS GENÉTICOS; 
ESTUDO DOS ÁCIDOS NUCLÉICOS: COMPOSIÇÃO QUÍMICA E ESTRUTURA MOLECULAR; 
REPLICAÇÃO DO DNA; 
SÍNTESE PROTÉICA: TRANSCRIÇÃO E TRADUÇÃO; 
ALTERAÇÕES CROMOSSÔMICAS ESTRUTURAIS E NUMÉRICAS; 
HERANÇA MONOGÊNICA; 
 
UNIDADE II: 
IMUNOGENÉTICA E GRUPOS SANGUÍNEOS; 
GENÉTICA DO CÂNCER; 
SÍNDROMES GENÉTICAS; 
ERROS INATOS DO METABOLISMO; 
 
UNIDADE III: 
 
 
ACONSELHAMENTO GENÉTICO; 
GENÉTICA DE POPULAÇÕES; 
GENÉTICA: EVOLUÇÃO 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
A sistemática de avaliação da aprendizagem consistirá em processo diagnóstico sobre as competências 
e habilidades desenvolvidas pelos alunos e os conhecimentos adquiridos por estes. Considerando a 
carga horária da disciplina de Fundamentos Genética Humana, serão realizadas três unidades temáticas 
de avaliação. A avaliação de rendimento acadêmico de cada unidade considerará um processo de 
avaliação formativa com prova escrita, trabalho individual e trabalho em grupo, realizados ou 
apresentados durante a aula. As provas escrita equivalerão a 50%, enquanto participação nas demais 
atividades acadêmicas, 50% da nota, em cada unidade. Os registros de rendimento acadêmicos serão 
realizados individualmente e expressos em valores de 0 (zero) a 10 (dez), variando até a primeira casa 
decimal, após arredondamento da segunda casa decimal, e divulgado em até 10 (dez) dias úteis a partir 
da data da realização da prova escrita. A realização das avaliações de cada unidade só se realizará após 
divulgação do rendimento acadêmico na unidade anterior. O aluno que por motivo previsto não realizar 
avaliação na data marcada, poderá requerer exame de segunda chamada, conforme art. 108 da 
Resolução 177/12, CEPEX. Será aprovado o aluno que obtiver média parcial igual ou superior a 7,0 
(sete), desde que os requisitos de assiduidade do art. 117 da Resolução 177/12, CEPEX, sejam 
satisfeitos. Será também considerado aprovado o aluno que submetido ao exame final, obtiver média 
aritmética igual ou superior a 6,0 (seis) resultante da média aritmética das avaliações parciais e da nota 
do exame final. Por outro lado, será considerado reprovado o aluno que obtiver frequência inferior a 
75% (setenta e cinco por cento) da carga horária do componente curricular, ou seja, 45 (quarenta e 
cinco) horas-aula, obtiver média aritmética inferior a 4 (quatro) nas avaliações parciais, ou obtiver 
média aritmética inferior a 6 (seis) resultante da média aritmética das avaliações parciais e da nota do 
exame final. Ao aluno reprovado por falta será atribuída a média final igual a 0 (zero). 
BIBLIOGRAFIA 
BÁSICA: 
BORGES-OSÓRIO, M.R.; ROBINSON, W.M. Genética humana. Porto Alegre: Artmed, 2001. 
BURNS, G.W. & BOTTINO, P.J. Genética. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 
GRIFFITHS, A. J.F. - MILLER, J. H. - SUZUKI, D. T. - LEWONTIN, R. C. - GELBART, W. M. Introdução a 
Genética. 7ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 
COMPLEMENTAR: 
MOTTA, P. A. Genética humana. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1998. 
MOTTA, P.A. Genética Humana aplicada à Psicologia e toda área Biomédica. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2000. 
OTTO, P.G.; OTTO, P.A ; FROTA-PESSOA, O. Genética humana e clínica. [S. l.]: Roca, 1998. 
THOMPSON & THOMPSON, Genética Medica. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 
DATA ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DA COORDENAÇÃO DE CURSO 
08/08/2021 
 
Eugênia Bridget Gadelha Figueiredo 
Coordenadora do Curso de Psicologia da 
UFDPar 
SIAPE 1811849