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1 INSTITUTO UNIVERSITÁRIO CANDIDO MENDES – CAMPOS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II – TCC II EMENTA Detalhamento do anteprojeto desenvolvido em Projeto de Conclusão de curso I. Elaboração de monografia que contenha a consolidação do anteprojeto. Professor: Milton Erthal Caros discentes, Minhas atribuições nesta disciplina são acompanhá-los e ajudá-los (no que for possível e tiver ao meu alcance) para que elaborem a versão final do trabalho de conclusão de curso. Desejo a todos um ambiente de amizade, companheirismo, cordialidade e produtividade na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II) do curso de Engenharia de Produção da UCAM- campus Campos dos Goytacazes. Assim como o TCC I, esta disciplina foge bastante aos padrões aplicados às outras disciplinas já cursadas na UCAM. No TCC o discente tem papel de destaque, mais ativa do que passiva em relação ao conteúdo. Não há espaço para omissão, mas sobra espaço para ação. É preciso energia, inteligência e, acima de tudo, muito esforço para que esta etapa seja cumprida com êxito. Aliás, o ESFORÇO é a palavra chave do TCC, pois você será reconhecido por ele. 1 - Objetivo da disciplina Espera-se com o TCC II que o discente tenha habilidade para executar um projeto que busque a solução de problemas da sociedade, das empresas, órgãos públicos e privados, instituições de cunho social, religioso, político ou científico. Desenvolver nos discentes a habilidade para coletar, analisar, interpretar, discutir e concluir sobre os resultados obtidos, dispondo estas informações em um manuscrito, segundo as normas do Instituto Candido Mendes – Campos 2 (PALMA e CAMPOS, 2005). Estimular a apresentação oral do trabalho em seminário aberto ao público. 2 – O papel dos discentes A execução do TCC II exige práticas diferenciadas ao longo do semestre. É essencial um relacionamento estreito entre os membros da equipe: discentes, orientador e co-orientador (quando houver), para que as dificuldades encontradas ao longo do trabalho, que geralmente são muitas, sejam suplantadas. O TCC II apresenta o mesmo nível de dificuldades do TCC I. É recomendável que vocês iniciem o trabalho com a correção do TCC I submetido à defesa no semestre anterior. Além de corrigir o que foi sugerido faça uma revisão crítica do trabalho acrescentando ou suprimindo trechos que vocês achem necessários. Em seguida, reúna a equipe e discuta as alterações realizadas com o orientador e co-orientador (se houver). Se for o caso, faça ajustes na proposta (objetivos específicos e metodologia) e “mãos à obra”. Para relembrar as partes que compõem o TCC II leia os APÊNDICES I e II, localizados no final deste documento. ATENÇÃO: NÃO COMETAM PLÁGIO AO LONGO DO TRABALHO. ALÉM DE CRIME ISSO OCASIONA A REPROVAÇÃO AUTOMÁTICA NA DISCIPLINA. A seguir estão descritas algumas atividades importantes do TCC II e aspectos a serem refletidos ao longo do desenvolvimento do trabalho. 2.1 Leitura: não há TCC sem leitura. A leitura abre portas, abre caminhos, nos mostra faces diferenciadas de um mesmo tema, e, principalmente, nossas idéias fervilham com as oportunidades que surgem. O exercício da leitura nos ensina a filtrar e selecionar as informações de nosso interesse, a sermos críticos com o que lemos. Aprendemos a valorizar as informações interessantes e descartar as informações imprecisas ou sem crédito. O hábito da leitura nos ensina a sermos eficientes enquanto lemos, selecionando o que lemos, muitas vezes pela leitura do título do trabalho ou seu resumo e localizando de forma mais eficiente as informações de nosso interesse no texto. 2.2 Redação: habilidade para escrever bem é uma virtude de poucos. Escrever exige conhecimento gramatical, de forma, de estilo, de objetividade, paciência e dedicação. Na vida acadêmica é 3 comum, por muitas vezes, perdermos horas e horas na elaboração de um simples parágrafo. Em muitas empresas a habilidade para se escrever tem sido um critério importante na seleção de seus candidatos. Portanto aproveite esta oportunidade para desenvolver seu lado “escritor”. 2.3 Coleta de dados: com o projeto de TCC I em mãos agora chegou o momento de executá-lo. É a parte prática do trabalho, onde os discentes vivenciam uma interface entre o mundo acadêmico e o mundo exterior. A interação com empresas, instituições ou cidadãos comuns apresenta uma perspectiva nova da teoria aprendida em sala de aula. Neste momento vocês perceberão que muitas teorias, técnicas ou ferramentas de trabalho que lhes foram ensinadas serão consolidadas na prática de campo, enquanto que outras podem não refletir totalmente a realidade. Neste momento precisamos ser críticos em relação aos dados coletados. Precisamos ter uma visão holística da realidade externa, onde as variáveis podem atuar isoladamente, em conjunto, de forma temporal e interagirem de forma conjunta ou isolada. Estas situações requerem muito da nossa imaginação para poder explicar a natureza das respostas obtidas. Portanto, para podermos minimizar estes aspectos é necessário que os discentes executem o trabalho com muito empenho, no sentido de perceber agentes externos que possam estar influenciando nos dados coletados. Sejam minuciosos na elaboração final da metodologia e aplicação da mesma. A observância de detalhes pode oferecer uma explicação completamente diferenciada ao seu trabalho. Seja detalhista, procure realizar seu trabalho com empenho, dedicação e seriedade. Realize anotações das suas impressões sobre a metodologia, coleta de dados e o ambiente onde os dados foram coletados. Aponte os erros do trabalho no TCC para que outros não o cometam – errar é mais natural do que se pensa – reconhecer isso é uma necessidade. Por fim, o TCC é SEU e não do orientador. As informações nele contidas são SUAS e não do orientador ou membros da banca ou professor da disciplina. Portanto capriche que o mérito será SEU. 2.4 Resultados: após a coleta dos dados chegou o momento de ordená-los de forma clara e objetiva. Não seja ingênuo de achar que esta secção do trabalho é fácil. Normalmente expressamos os resultados na forma de tabelas, figuras, esquemas, quadros, entre outros. Um mesmo resultado pode ser expresso de muitas formas diferentes, portanto exercite isso procurando apresentá-los numa tabela, em seguida em um gráfico de barras, depois em um gráfico de linhas, etc. Estas tentativas irão ser úteis para saber a melhor forma de apresentação dos resultados obtidos. Depois desta etapa não se esqueça de no mínimo discutir com seu orientador ou outro profissional habilitado sobre a necessidade de se fazer análises estatísticas dos resultados obtidos. Por fim, estes resultados devem ser escritos, apontando-se os mais relevantes. 4 2.5 Discussão: esta é uma das partes mais difíceis do TCC II. Reserve no mínimo uma semana para discutir e concluir sobre os resultados obtidos. Lembre-se que deve haver uma sintonia fina entre objetivos específicos e a conclusão do trabalho. Nesta etapa será essencial a leitura de artigos e livros que possam contextualizar os métodos utilizados e os resultados do seu trabalho. 2.6 Seminário: no final do semestre, além da entrega do trabalho manuscrito, você deverá apresentá-lo oralmente. Não ultrapasse o período de 30 minutos nesta tarefa. Apresentar-se a uma platéia é, normalmente, motivo de estresse e ansiedade para o apresentador e só há uma forma para reduzir estes sintomas: TREINAMENTO. Apresente o seminário para você mesmo, para terceiros e, principalmente, para o seu orientador antes da defesa. Certamente isso vai ajudarmuito para o sucesso desta etapa. A elaboração de um bom slide não lhe ajudará muito se a sua fala não estiver em consonância com ele. Portanto, além de um bom slide você deve estudar o que deve ser discutido naquele momento. Evite improvisos. Use e abuse da formalidade que deve ser aplicada em todas as etapas do seminário: na confecção dos slides, no vocabulário, nas roupas, na conduta, no cumprimento a banca e a platéia. Não se esqueça da sua simpatia natural, cordialidade em todos os momentos e de uma pitada de bom humor. Se der “um branco” pule para o próximo item não deixe que a platéia perceba isso. Coisas do tipo: – É, deu um branco.” ou “É que eu estou um pouco nervoso... sabe né!” JAMAIS. Após o seminário ocorrem as intervenções da platéia e da comissão julgadora (banca). Esta etapa é denominada de DEFESA do TCC. Não é ATAQUE ou, muito menos, PASSIVIDAE do TCC. Não acuse outros membros da equipe por imperfeições apontadas pela banca. Roupa suja se lava em casa e neste caso você estará lavando a sua tarde demais. Por outro lado, não se anule frente aos apontamentos dos membros da banca. Apresente seus argumentos, justifique-se, assuma os erros e enalteça pontos importantes. Tenha uma participação ATIVA. Não se esqueça de imprimir uma cópia extra do trabalho para este momento, onde deverão ser feitas anotações das discussões levantadas no ato da defesa. 3 - O papel do orientador O professor orientador TEM que estar vinculado ao quadro funcional da UCAM. No entanto, professores co-orientadores podem estar vinculados a outras instituições. Os professores orientadores e co-orientadores devem direcionar o passo a passo do trabalho, corrigir a formatação, erros de digitação, o estilo de redação, abolir os rodeios e mostrar como expressar as idéias de 5 forma objetiva e direta, eleger os tópicos do trabalho que devem ser desenvolvidos, deve designar metas, sugerir os membros da banca avaliadora do trabalho, deve ser um conselheiro, amigo e exigir retorno das metas estipuladas, entre outros. Uma boa orientação exige encontros ou contatos (via telefone, correios eletrônicos, etc) freqüentes para que o trabalho atinja os requisitos necessários para a conclusão do TCC II. A nossa instituição exige que cada professor orientador dedique-se uma hora por semana para cada trabalho orientado. 4 - O papel do coordenador da disciplina O professor coordenador da disciplina deve trabalhar como um mediador, oferecendo suporte aos discentes nas diferentes fases que compõe o TCC II. Ele deve intermediar a relação entre os discentes da equipe e entre estes e o orientador. O coordenador deve estipular metas e prazos para incentivar o andamento do TCC. Por exemplo, nos primeiros encontros sugerir ajustes nas propostas e incentivar reuniões com os professores orientadores, avaliar alguns trechos do trabalho, forma de expressão de resultados, entre outros. Neste semestre foram estipuladas algumas metas e prazos que estão detalhados no CRONOGRAMA/2011 II (Apêndice III). 5 – Procedimentos da disciplina TCC II Nossos encontros estão previstos para as segundas-feiras e quartas-feiras, como mostrado na Tabela 1. Todas as metas estabelecidas, consultas, pendências, entre outros, devem ser sanadas no horário da disciplina, sem exceção. As tarefas na serão aceitas fora dos horários estabelecidos. A entrega das metas deve ser feita exclusivamente junto ao professor da disciplina. Nenhuma outra pessoa ou setor da UCAM estão autorizados a recebê-las. Estão previstas aulas aos sábados, no entanto, o professor da disciplina não estará presente nestes encontros e a presença será facultativa. Na verdade os discentes devem aproveitar este período de tempo para se dedicar a execução do TCC II. Exceto em casos de necessidade extrema, todos os assuntos relacionados ao TCC II devem ser sanados no horário da disciplina, inclusive as metas propostas no CRONOGRAMA (Apêndice III). A avaliação do desempenho dos discentes no semestre será composta pelas notas atribuídas na P1 e na P2. Não estão previstas avaliações extras, como Prova Substitutiva, Prova Final, Prova de Época Especial, entre outras possíveis. Portanto, os discentes devem obter o conceito mínimo de 6 6, com base nestas duas avaliações para serem aprovados. A composição do conceito da P1 será estabelecida conforme as metas estipuladas no cronograma (APÊNDICE III). É importante destacar que a nota da avaliação do livro do projeto não será incorporada a este conceito, ou seja, a nota da P2 varia entre 0 (zero) e 10 (dez) pontos. Tabela 1 – Dias da semana, horários e locais de encontro da disciplina TCC II durante o primeiro semestre de 2013. TURNO DIA HORÁRIO SALA Diurno Segunda-feira 9:30 às 11:10 218 Noturno Segunda-feira 21:15 às 22:45 218 A determinação da data e hora da defesa, assim como a composição dos membros da banca avaliadora, deve ser realizada em documento próprio a ser entregue no dia 11/11/2013 (Apêndice VI). O atraso no cumprimento deste prazo implicará em desconto na nota da P2, sendo 1 ponto por cada semana de atraso. Portanto, os membros da banca, escolhidos em comum acordo com o professor orientador, devem ser consultados com antecedência quanto à data e horário da defesa. Verifiquem se há conflito entre a data e horário sugerido com o horário em que os professores da banca examinadora (incluindo o orientador/orientadora) estejam em sala de aula: ISSO NÃO É PERMITIDO, o que implicará na não homologação da defesa. O professor coordenador da disciplina irá homologar a data, horário e composição da banca, podendo sugerir alterações nestes itens se julgar necessário. O conceito da P2 será a nota conferida pelos membros da banca avaliadora no ato da defesa. Haverá desconto nesta nota se houver atraso na data da entrega da versão final da brochura do TCC II: 1 (um) ponto por dia de atraso. A entrega dos TCCs aos membros da banca julgadora ficará a encargo da coordenação do curso de Engenharia de Produção. Além do orientador, exige-se a presença de um professor da UCAM como membro da banca julgadora. Não será permitida a participação de membros da banca que tenham laços familiares com os discentes. Após a folha de aprovação do TCC II deverá ser anexado uma ficha de avaliação de TCC II (Apêndice IV). Estejam atentos a estes itens, pois a nota da banca será composta segundo os pesos dos tópicos elencados. Atenção aos discentes que trabalham em sistema de embarques programados: marquem suas defesas nos dias que estejam em terra para comparecer no dia e hora marcada da defesa, caso contrário a nota será diferenciada. 7 Após a defesa devem ser realizadas as correções sugeridas pelos membros da banca avaliadora (quando houver) e uma análise crítica final do trabalho corrigido. Sugire-se que esta etapa seja realizada o mais rápido possível, logo após a defesa, quando as intervenções dos membros avaliadores ainda estão claras em nossa memória. Em seguida, o TCC deve ser apresentado ao orientador, que fará uma revisão final do texto e verificar se as sugestões da banca avaliadora foram contempladas na versão final. Após esta etapa e com o parecer positivo do orientador, o trabalho deve ser impresso e encadernado, segundo as normas da UCAM-Campos, assinado pelos membros da banca julgadora e entregue ao professor da disciplina TCC II. Juntamente com as cópias encadernadas os discentes deverão entregar um disco magnético (CD ou DVD) contendo o arquivo da versão final do TCC II, em formato “.doc” ou “.pdf”, para a criação de um banco de TCCs da Engenharia de Produção da UCAM Campos, que serão disponibilizados on line napágina da UCAM. O não cumprimento desta tarefa ocasionará a reprovação na disciplina TCC II. Como a defesa do TCC II ocorre no fim do semestre letivo há pouco tempo para a realização dos procedimentos mencionados no parágrafo anterior. Portanto, será oferecido um prazo mais elástico para a execução destas tarefas, que incluem as revisões, impressão, encadernação em capa dura e o CD. Fica definido que estas exigências devem ser cumpridas até a primeira semana de aula do próximo semestre letivo nos horários da disciplina TCC II. Isso significa que os discentes terão o período das férias para realizarem estas etapas. Para quem defende o TCC II no 1º semestre, a entrega do TCC II encadernado e do CD será realizada na primeira semana de aula do 2º semestre, portanto em agosto, enquanto que as defesas realizadas no segundo semestre, o prazo será o primeiro semestre do ano seguinte, normalmente em fevereiro. ATENÇÃO A ENTREGA DO TCC II ENCADERNADO E ASSINADO PELOS MEMBROS AVALIADORES E O ORIENTADOR E DE UM CD, CONTENDO O ARQUIVO DO TCC II, É UM REQUISITO PARA A AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA TCC II E, CONSEQUENTEMENTE, PARA SUA APROVAÇÃO NESTA DISCIPLINA E FUTURA DIPLOMAÇÃO. Este procedimento já foi acordado com a coordenação geral de ensino e portanto implicará no retardamento do lançamento da nota da P2 e, consequentemente, a nota final da disciplina TCC II. Nos casos em que os formandos necessitem de urgência no lançamento desta nota, para antecipar 8 sua formatura, exige-se que a encadernação e o CD sejam entregues o mais breve possível para que o professor da disciplina antecipe o lançamento da nota final. 6 - REFERÊNCIAS RECOMENDADAS PARA A ELABORAÇÃO DO TCC II ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 14724: Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, ABNT, 2003. 6 p. _______NBR 6023: Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 24 p. _______NBR 10522: Abreviação na descrição bibliográfica. Rio de Janeiro: ABNT, 2002, 9 p. _______NBR 6024, numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro: ABNT, 2002 2 p. _______NBR 10520: informação e documentação, apresentação de citações em documento. Rio de Janeiro: ABNT, 2002, 7 p. _______NBR 6027: sumários. Rio de Janeiro: ABNT, 2002, 2 p. _______NBR 6028: resumos: Rio de Janeiro: ABNT, 1990 3 p. _______NBR 6034: preparação de índice de publicação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 3 p. CAUCHICK, P.A.M, FLEURY, A., MELLO, C.H.P., NAKANO, D.N., TURRIONI, J.B., HO, L.L., MORABITO, R., MARTINS, R.A., PUREZA, V. Metodologia de pesquisa em engenharia de produção e gestão de operações. Elsevier, Rio de Janeiro, 2010, 226 p. PALMA, M.A.M & CAMPOS, R.M.C. Estrutura e normatização de trabalhos científicos: trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses (de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)). Universidade Candido Mendes – Campos dos Goytacazes, UCAM – Campos, 2005, 101 p. 9 APÊNDICE I Etapas que devem ser realizadas no TCC II 10 APÊNDICE II Caracterização das partes que compõem o TCC Partes O que devem conter Capa (definição do tema) Instituição Título: é o menor resumo do trabalho. Deve ser claro e preciso. Nome dos autores Cidade, mês e ano da publicação. Contra-capa ou folha de rostro Mesmas informações da capa, além de ter especificação do curso e título pleiteado e nome do orientador. Folha de aprovação Nome da Instituição, Título, nome, nome de membros da banca, inclusive do orientador Folha de avaliação Descrição dos itens a serem avaliados no ato da defesa de TCC I (pg 22) e TCC II (pg 23) Dedicatória (Opcional) A quem a obra é dedicada Agradecimentos (Opcional) Oferecidos aos que ajudaram na composição do trabalho (orientador, pessoas, entidades, etc) Resumo Deve conter uma pequena introdução, objetivos descritos sucintamente, Justificativa (1 frase). Aspectos metodológicos mais importantes. Resultados e discussões mais relevantes e as principais conclusões. No TCC I desenvolver até metodologia. Abstract (Opcional) Tradução do resumo para a língua inglesa. Sumário Enumeração das partes do trabalho n a ordem em que aparecem no texto. Não confundir com índice, que aparece no final do texto. Lista de tabelas * Tabelas e quadros (TABELA X + legenda acima da tabela. Lista de figuras * Desenhos, diagramas, esquemas, fluxogramas, fotografias, figuras, mapas, organogramas, etc, contidos no corpo do trabalho. Abaixo da Figura As legendas de tabelas e figuras devem ser breves, claras e objetivas, dispensando consultas ao texto. Lista de abreviaturas * UCAM = Universidade Candido Mendes; RJ = Rio de Janeiro; Lista de siglas * °C = graus Celso Km = kilômetros Lista de símbolos * ® = marca registrada χ2 = qui-quadrado Introdução Pretende situar o problema em relação ao desenvolvimento científico. Mostrar ao leitor o espírito da pesquisa. Mostrar visão clara do caminho a ser trilhado no trabalho, podendo adiantar alguns resultados importantes. Mostrar de forma clara a natureza da indagação : o que está sendo perguntado e como o artigo se propõe a responder. Deve ajudar ao leitor construir um arcabouço geral que lhe permita entender o que está sendo feito no trabalho. Deve ser feita depois da pesquisa pronta 11 14 Introdução Pontos a serem considerados: I– Importância do assunto; II– O que se sabe sobre o assunto e as definições de termos; III- O que não se sabe sobre o assunto; IV- As áreas controvertidas ou duvidosas do tema proposto; V- A natureza e extensão da contribuição da pesquisa. VI – A problemática deve ser expressa claramente no final deste tópico. Isso irá fortalecer sua hipóteses e destacar a importância do seu trabalho. VII – Em seguida expor de forma sucinta os objetivos. 15 Objetivos: geral e específicos O texto produzido deve responder a seguinte pergunta: para que o estudo? Exemplo de OBJETIVO OBJETIVO GERAL Viajar de Macaé para os Lençóis Maranhenses. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Seguir para o Rio de Janeiro; - Seguir para São Luiz; - Seguir para hotel na região dos Lençóis Maranhenses; - Visitar as lagoas naturais. 16 Justificativa/ Relevância do Tema É o item do trabalho onde se indica a importância social e científica do estudo. Demonstra sua relevância para a sociedade. Esboça o contexto onde o trabalho está inserido, a amplitude do trabalho e as vantagens esperadas com as respostas alcançadas. A seguinte pergunta deve ser respondida neste item:”Qual a importância do seu estudo para a área do conhecimento na qual está atuando, ou na área na qual busca formação acadêmica ou para a sociedade. 17 Revisão de literatura/ Desenvolvimento São leituras preliminares relacionadas com o conhecimento contemporâneo. Sem uma boa revisão a escolha de um bom tema para o TCC será comprometida. Neste item o autor oferece contextualização e consistência a investigação. O autor estabelece os conceitos das variáveis estudadas. Sintetiza as informações existentes sobre o tema a ser abordado. É muito importante que esta etapa seja desenvolvida com rigor, pois será muito útil na elaboração de outras partes do trabalho como: introdução, Justificativa, definição de objetivos ou reformulação, discussão dos resultados obtidos. 18 METODOLOGIA As seguintes perguntas devem ser respondidas aqui: como, quando e com quê? Requer precisão quantoaos dados a serem investigados, exatidão na elaboração das análises. Deve conter o modelo de estudo, sua extensão, a unidade amostral, número de amostras necessárias, os procedimentos criteriosamente esclarecidos, os instrumentos a serem utilizados, indicando, inclusive a marca comercial do modelo usado. Esclarecer a forma de coleta dos dados, seu processamento (média, desvio padrão, variância) possíveis transformações de valores e análise estatística dos dados obtidos. 19 Resultados Apresentação dos resultados obtidos após a execução da metodologia proposta (TCC II). Expressar os resultados na forma de texto e, sempre que possível ou necessário, expressá-los na forma de gráficos, figuras, tabelas e quadros. Não se esqueça de que os resultados apresentados desta forma devem ser interpretados e descritos no texto. 20 Discussão Discutir os resultados obtidos em um contexto amplo, contrastando com resultados relacionados de outros autores. Revela ao leitor a importância dos resultados obtidos e a amplitude do trabalho. 21 Conclusão É a síntese dos resultados e discussões do trabalho. É formulada segundo o resultado. 12 22 Referências bibliográficas Toda a bibliografia mencionado no texto deve ser apresentada neste item em ordem alfabética. Consulte o sítio MORE (http://www.rexlab.ufsc.br:8080/more/) para configurá-la nas normas da ABNT. 23 Anexos Tabelas com dados complementares, citações muito longas, leis, pareceres, textos originais ou raros de difícil acesso, 24 Apêndices Quadro de ANOVA, quadro com valores absolutos, questionários, ilustrações, entre outros. 25 Cronograma O planejamento do tempo para a realização de cada uma das tarefas do trabalho. É de grande valia para os projetos, neste caso TCC I, pois auxilia no planejamento de sua execução. Quando é adequadamente elaborado revela qualidade ao trabalho e entrega no prazo previsto. 13 APÊNDICE III CRONOGRAMA DE ATIVIDADES E PROCEDIMENTOS DA DISCIPLINA TCC II PARA O II SEMESTRE DE 2013 METAS PRAZO MÁXIMO PONTUAÇÃO DIURNO NOTURNO Entrega da ficha de inscrição TCC II (APÊNDICE V) 26/08/2013 26/08/2013 1 Entrega do Apêndice VII que atesta que as correções sugeridas pela banca avaliadora do TCC I foram realizadas. 02/09/2013 02/09/2013 2 Entrega dos resultados parciais obtidos que demonstrem avanços na execução do TCC II. O texto deve conter os seguintes itens na forma impressa: a) Título do trabalho, nomes dos discentes e do orientador; b) Objetivos (geral e específicos); d) Metodologia resumida; e) Resultados parciais apresentados em quadros ou tabelas ou gráficos ou esquemas e interpretação dos resultados. f) Discussão dos resultados obtidos. NA CAPA DO TRABALHO DEVE CONTER A ASSINATURA DO ORIENTADOR E UMA NOTA DE 0 A 7 PONTOS ATRIBUIDA POR ELE AO TRABALHO. O TRABALHO DEVE SEGUIR A FORMATAÇÃO SUGERIDA POR PALMA & CAMPOS (2005). 07/10/2013 07/10/2013 7 Marcação da data e horário da defesa pública e nomes dos membros que comporão a banca julgadora. Além do orientador, exige-se a presença de um professor da UCAM como membro da banca julgadora. Não será permitida a participação de membros da banca que tenham laços familiares com os discentes (APÊNDICE IV). 11/11/2013 11/11/2013 Perda de 1 ponto por semana de atraso na entrega Entrega das brochuras do TCC II na coordenação do Curso de Engenharia de Produção da UCAM-Campos. Devem ser entregues 1 cópia para cada um dos membros da banca julgadora. Deverá ser entregue a versão digitalizada do trabalho em um CD. Após a folha de aprovação do TCC II deve-se anexar a ficha de avaliação (APÊNDICE IV). Para cada dia de atraso será descontado 1 (um) ponto na nota final da P2. Primeiro dia da P2 (a ser definido) Primeiro dia da P2 (a ser definido) Perda de 1 ponto por dia de atraso na entrega Entrega do TCC II encadernado em capa dura e um CD com o arquivo do trabalho em formato “.doc” e “.pdf”. O não cumprimento desta etapa implica em não ter o lançamento da nota da P2 no sistema, o que, consequentemente, resultará em reprovação na disciplina. 1ª semana de aula do I semestre de 2013 no horário da aula de TCC 1ª semana de aula do I semestre de 2013 no horário da aula de TCC Reprovação em caso de não cumprimento 14 II II APÊNDICE IV 15 ATENÇÃO: Esta ficha deve ser anexada na contra-capa do TCC a ser entregue para a banca julgadora. APÊNDICE V INSTITUTO UNIVERSITÁRIO CANDIDO MENDES-CAMPOS INSCRIÇÃO PARA TCC 2 SOLICITANTE(S) NOME(S): ORIENTADOR: CO-ORIENTADOR (Opcional): TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA (provisório): OBJETIVO(S) GERAL(IS) DO PROJETO DE PESQUISA: TERMO DE COMPROMISSO Declaro, para fins de direito, a conhecer as normas gerais fixadas pela UCAM para implementação do TCC e assumo o compromisso de dedicar-me as atividades associadas ao mesmo durante sua vigência. Campos dos Goytacazes, ____ de ___________________ de _________. Assinatura do(s) discentes(s): ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Assinatura do orientador: ............................................................................................................................................................... APÊNDICE V 16 CLASSIFICAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA (Utilize a tabela abaixo – ABEPRO – para definir área e sub-área) ÁREA:................................................................................................................................................... SUB-ÁREA: ......................................................................................................................................... ÁREAS DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 1. ENGENHARIA DE OPERAÇÕES E PROCESSOS DA PRODUÇÃO 1.1. Gestão de Sistemas de Produção e Operações 1.2. Planejamento, Programação e Controle da Produção 1.3. Gestão da Manutenção 1.4. Projeto de Fábrica e de Instalações Industriais: organização industrial, layout/arranjo físico 1.5. Processos Produtivos Discretos e Contínuos: procedimentos, métodos e seqüências 1.6. Engenharia de Métodos 2. LOGÍSTICA 2.1. Gestão da Cadeia de Suprimentos 2.2. Gestão de Estoques 2.3. Projeto e Análise de Sistemas Logísticos 2.4. Logística Empresarial 2.5. Transporte e Distribuição Física 2.6. Logística Reversa 3. PESQUISA OPERACIONAL 3.1. Modelagem, Simulação e Otimização 3.2. Programação Matemática 3.3. Processos Decisórios 3.4. Processos Estocásticos 3.5. Teoria dos Jogos 3.6. Análise de Demanda 3.7. Inteligência Computacional 4. ENGENHARIA DA QUALIDADE 4.1. Gestão de Sistemas da Qualidade 4.2. Planejamento e Controle da Qualidade 4.3. Normalização, Auditoria e Certificação para a Qualidade 4.4. Organização Metrológica da Qualidade 4.5. Confiabilidade de Processos e Produtos 5. ENGENHARIA DO PRODUTO 5.1. Gestão do Desenvolvimento de Produto 5.2. Processo de Desenvolvimento do Produto5.3. Planejamento e Projeto do Produto 6. ENGENHARIA ORGANIZACIONAL 6.1. Gestão Estratégica e Organizacional 6.2. Gestão de Projetos 6.3. Gestão do Desempenho Organizacional 6.4. Gestão da Informação 6.5. Redes de Empresas 6.6. Gestão da Inovação 6.7. Gestão da Tecnologia 6.8. Gestão do Conhecimento 7. ENGENHARIA ECONÔMICA 7.1. Gestão Econômica 7.2. Gestão de Custos 7.3. Gestão de Investimentos 7.4. Gestão de Riscos 8. ENGENHARIA DO TRABALHO 8.1. Projeto e Organização do Trabalho 8.2. Ergonomia 8.3. Sistemas de Gestão de Higiene e Segurança do Trabalho 8.4. Gestão de Riscos de Acidentes do Trabalho 9. ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE 9.1. Gestão Ambiental 9.2. Sistemas de Gestão Ambiental e Certificação 9.3. Gestão de Recursos Naturais e Energéticos 9.4. Gestão de Efluentes e Resíduos Industriais 9.5. Produção mais Limpa e Ecoeficiência 9.6. Responsabilidade Social 9.7. Desenvolvimento Sustentável 10. EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 10.1. Estudo da Formação do Engenheiro de Produção 10.2. Estudo do Desenvolvimento e Aplicação da Pesquisa e da Extensão em Engenharia de Produção 10.3. Estudo da Ética e da Prática Profissional em Engenharia de Produção 10.4. Práticas Pedagógicas e Avaliação Processo de Ensino- Aprendizagem em Engenharia de Produção 10.5. Gestão e Avaliação de Sistemas Educacionais de Cursos de Engenharia de Produção 17 APÊNDICE VI INSTITUTO UNIVERSITÁRIO CANDIDO MENDES-CAMPOS REQUERIMENTO PARA MARCAÇÃO DE BANCA DE TCC Atenção: 1) Verificar e pré-marcar data e horário da defesa na coordenação de Engenharia de Produção. 2) Este requerimento deve ser entregue juntamente com as cópias para banca até o 1º dia de prova de P2. Cada dia de atraso acarreta a perda de 1,0 ponto na nota da banca. 3) Na capa da TCC, anote manuscrito em cada cópia o nome do membro da banca para quem o TCC será entregue, a data e o horário da defesa. 4) Inclua, antes de encadernar, a folha de avaliação, que deve estar posionada após a folha de aprovação. ___________________________________________________________________________________________________ Trabalho de Conclusão de Curso: ( ) I ( ) II Data Sugerida: ______ / ______ / ______ Horário Sugerido: ______ h ______ min ALUNOS NOME ASSINATURA (concordando com a data e os termos) ORIENTADOR NOME ASSINATURA (concordando com a data e os termos) MEMBROS DA BANCA NOME ASSINATURA (concordando com a data) Cópia entregue (prenchido pela coordenação) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Preenchido pela coordenação) Data da entrega do requerimento: ______ / ______ / ______ - Dias de atraso: ______ Informação transferida para o sistema? ( ) Sim Nada consta dos alunos? ( ) Sim ( ) Não 18 APÊNDICE VII CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA TCC II Atesto, para os devidos fins, que os discentes relacionados a seguir executaram as alterações e ajustes necessários no TCC, segundo as sugestões dos membros da banca examinadora de TCC I e as sugestões do professor(a) orientador(a). Título do Trabalho: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Discentes (nome e assinatura) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Professor(a) orientador(a) ................................................................................................................................................................ Campos dos Goytacazes, ..................... de ............................... de 2013
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