Estrutura de Relatório de Estágio em Pedagogia

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA
 
BASE PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO
Base para elaboração do Relatório:
Antes da apresentação do relatório, o aluno deve proceder à revisão do caderno de campo e material reunido durante o estágio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Nesse procedimento, se necessário, solicite a orientação de seu professor. 
Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar de que ele atenda à estrutura apresentada pela disciplina. 
A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o final do relatório. Deve-se fazer uma revisão constante, para verificar se não houve repetição ou omissão de alguma informação importante.
A estética de um relatório obedece a certos padrões, relativos à sua apresentação gráfica. Assim, determinadas normas referentes à numeração progressiva, formato, espaçamento, margens e paginação devem ser observadas pelos estudantes de Pedagogia, conforme as orientações que seguem. 
O relatório do Estágio Supervisionado deverá obedecer a seguinte padronização:
Encadernação em espiral: capa de plástico transparente na frente e na cor preta ou azul no verso;
Numeração de páginas: canto inferior direito;
Papel: A4 branco, utilizando-se somente uma face da folha;
Distribuir o texto, evitando que o título das seções seja digitado em final de página e os textos respectivos na página seguinte;
Margem superior, a 3 cm;
Margem inferior , a 2 cm;
Margem direita, a 2 cm;
Margem esquerda, a 3 cm;
Parágrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; (padrão Word) primeira letra em maiúsculo e as outras em minúsculo;
Espaçamento entre linhas: 1,5;
Tipo de letra: Arial ou Times New Roman;
Tamanho de letra: 12 para o texto e 16 para a capa, conforme modelo.
A seguir apresentamos as páginas do Relatório de acordo com a formatação exigida. Siga esse modelo. 
APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO COMPLETO
Capa
Folha de rosto
1. INTRODUÇÃO
2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COORDENAÇÃO PEDAGÒGICA OBSERVADA
3. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
ANEXOS
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ
 Estágio Supervisionado em Docência 
nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional
NOME DO ALUNO
Cidade / Ano
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
 Estágio Supervisionado na Disciplinas Pedagógicas 
e Formação Profissional
Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional sob a orientação da Professora Angela Maria Paiva Gama 
 
 
 Curso: Pedagogia
Cidade /Ano
 
AGRADECIMENTOS
(Opcional)
EPÍGRAFE
(Opcional)
SUMÁRIO
(Com indicação de páginas)
INTRODUÇÃO .........................................................................
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COORDENAÇÃO PEDAGÒGICA OBSERVADA...................................................
DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS...............................................
CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
INTRODUÇÃO
É a parte inicial do texto. A função da Introdução é dar uma ideia geral do que será encontrado no corpo do relatório. O que contém no Relatório (desenvolver um parágrafo para cada parte). Apresente, também, quais eram as suas expectativas ao iniciar o estágio.
Sugestão de início da introdução : 
Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado de Docência . ... (completar nome do estagio)...... realizado na ..... (escola, creche,instituição, centro educacional, outras....) 
Em seguida , apresentar o que será encontrado no interior do relatório ( itens) e as suas expectativas quanto ao estagio.
Obs.:O item 2 dois do relatório não deve iniciar na mesma página da Introdução.
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E A CARACTERIZAÇÃO PEDAGÓGICA
Sugestão de início do capítulo: 
A carga horária do Estágio Supervisionado de Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional foi cumprida na ....(nome completo da escola ou creche, centro educacional, instituição, outras...) , localizada ................(endereço completo)
2.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A caracterização visa apresentar o contexto onde foi desenvolvido o estágio, ou seja, o cenário e seus personagens. Nessa parte o aluno deve descrever de forma objetiva os itens abaixo apresentados, tendo o cuidado de não apresentar opiniões negativas ou positivas sobre o trabalho da instituição e do professor.(Todo o texto deve vir em forma de parágrafos, os itens apenas ajudam a organizar )
Breve histórico da Instituição
Contexto socioeconômico: localização geográfica; Serviços oferecidos à comunidade; infra-estrutura existente (água, luz, esgoto, coleta de lixo...) 
Estrutura e Funcionamento da Escola:
Aspectos físico, humano e material da Escola:
Nº de salas (Salas-ambiente? Biblioteca? Auditório? Refeitório? Pátio para brincadeiras? Quadras? (não usar números , escrever em palavras )
Qualidade das instalações; Espaço adequado para os professores: sala de estudo? Sala de repouso?
Mobiliário (Suficiente? Adequado?)
Nº de turnos / nº de alunos / nº de turmas apresentar quais os critérios adotados para a organização das turmas.
Pessoal disponível: equipe administrativa, equipe técnico-pedagógica, equipe docente, funcionários.Setores e serviços oferecidos
Projeto Político-Pedagógico
- Existe projeto político-pedagógico na escola?Os professores têm conhecimento do projeto? - Os professores trabalharam na construção deste projeto? 
- Existe coerência entre a proposta pedagógica e a prática? E compatível com o que é descrito no PPP? 
- Existe uma proposta de parceria escola e família.Quais as ações que aproximam a família da escola (anamnese? Reuniões? passeios? Comunicação via agenda? Festa? etc) 
Todo o texto deve vir em forma de parágrafos, os itens apenas ajudam a organizar , não numere itens.
 - CARACTERIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA E ASPECTOS OBSERVADOS
Apresentar a Regimento Escola- Qual o papel do pedagogo no regimento? ( se não houver, explicar sobre o papel do pedagogo a partir de entrevista com a equipe) ;
 Organograma da Escola – Relação interpessoal entre os profissionais que
 desempenham as funções; Calendário ou Cronograma 
A Equipe Docente: Apresentar Direção , Coordenação Pedagógica e/ou Supervisão , Orientação Educacional , Professores Regentes, Professores Extra classe ; 
A participação dos diferentes segmentos da Escola , como se dão as 
relações e a comunicação entre os segmentos e entre os turnos; 
 As relações interpessoais entre as pessoas da equipe pedagógica, as relações com os pais , com a comunidade, a integração família – escola.
Planejamento ( quem e como planejam?), A Prática Pedagógica e a construção do Conhecimento; a Interdisciplinaridade , os Temas Transversais, os PCNs; 
 Os Encontrosda Equipe : Reuniões, Conselhos , Grupo de Estudos ; Tipos de Planos que a escola acompanha. 
DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS OBSERVADAS E REALIZADAS
3.1- Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas
Observações participativas junto as funções do Pedagogo no dia a dia da Escola e em ocasiões específicas como COC, Reuniões de Responsáveis , Encontros para Planejamentos ou Projetos , e principalmente Estudos da Equipe , Cursos e Palestras oferecidas na Formação dos Professores e/ou em Formação Continuada. 
É a parte mais importante do relatório! Deve conter a DESCRIÇÃO, ANÁLISE/CRITICA E FUNDAMENTAÇÃO DO TRABALHO REALIZADO pelo Pedagogo observado, em função de Coordenação Pedagógica, Supervisão , Orientação Educacional, ou Professor Formador , no curso de Formação de Professores.
Referenciar obras utilizadas durante o estudo d as disciplinas do curso , em especial as disciplinas Orientação Educacional e a disciplina Supervisão e Coordenação Pedagógica, ou do Professor Formador , visando compreender na pratica , a atuação deste profissional, indicando as análise da realidade observada.
Descreva as práticas pedagógicas a partir do que você observou e acompanhou, por exemplo, as situações de elaborar, planejar, executar e avaliar, nas diferentes áreas de atuação do pedagogo na Escola.Use suas anotações do diárias...
Exemplos de situações: 
Relatar a maneira e as atitudes que o pedagogo costuma tomar quando está diante dos professores, da direção , dos funcionários, dos pais e discentes , ao planejar e desenvolver uma tarefa?
Relatar situações de atividades envolvendo professores e ou alunos. A atividade foi apropriada para esse grupo específico ? O que o coordenador fez bem e onde falhou? Avaliou a atividade junto com o grupo? 
Relatar situações sobre a metodologia de trabalho do profissional acompanhado. O pedagogo apresenta sensibilidade para perceber as contribuições dos participantes do seu grupo (apresenta flexibilidade, aproveita curiosidades, interesses e iniciativas da equipe?).O pedagogo consegue despertar entusiasmo no grupo , em formação? é entusiasmado?
Situações sobre o trabalho pedagógico da escola. A relação da escola como docente e a família contribui com o trabalho do professor? 
Após cada relato, apresente sua opinião sobre a situação e faça uma analise pedagógica da situação observada a partir das referências teóricas estudadas.
3.2 Desenvolvimento e Análise das Atividades Realizadas pelo Estagiário .
Descreva as práticas pedagógicas a partir do que você vivenciou junto à Coordenação Pedagógica , por exemplo, as situações de elaborar, planejar, executar e avaliar, nas diferentes áreas de atuação do pedagogo , bem como as reflexões sobre a atuação e comprometimento do pedagogo , na escola...
Apresente , se for possível, a sua participação em um encontro ou reunião , ou COC , com os professores , e avalie e fundamente esta Experiência.
Se o seu estagio for desenvolvido no curso de Formação de Professores , prepare uma Aula da disciplina que acompanhou e desenvolva na sala de aula , com apoio do professor . Apresente o planejamento , relate e avalie esta atividade . 
Considerações finais na outra pagina
CONSIDERAÇÕES FINAIS
É a parte em que se reafirma as aprendizagens e as experiências mais significativas que o estágio possibilitou.
Texto descritivo que CONCLUI o trabalho: 
As atividades propostas foram realizadas;
o objetivo foi CUMPRIDO; como contribuiu para a sua formação profissional;
SE ALCANÇOU, NÃO ALCANÇOU OU SUPEROU as expectativas iniciais;
Aprendizagem para a vida pessoal;Sugestões e/ou recomendações.
Obs.: As suas considerações , auto avaliação e avaliação do estagio é um texto sem citações .
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
Apresentação dos Autores e Obras das citações usadas para a fundamentação teórica do relatório . ( deverá estar de acordo com as normas da ABNT).
ANEXOS
1- Outros- opcional ( material de Coordenação ,fichas , fotos, documentos, mensagens e planos usados nas atividades vivenciadas pelo estagiário , junto ao Pedagogo )
 Est. Sup. em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional