BDQ Avaliação Parcial

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22/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
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 DIDÁTICA
Avaiação Parcial: CEL0304_SM_201601022451 V.1   
Aluno(a): FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA Matrícula: 201601022451
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 02/11/2016 19:07:36 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201601611692) Acerto: 1,0  / 1,0
Quando  um(a)  professor(a)  de  Educação  Fundamental  preocupa­se  em  partir  dos  problemas  sociais  para
introduzir  ou  debater  os  conteúdos  das  aulas,  com  base  em  temas  geradores  e  interdisciplinares
problematizados, está agindo de acordo com a Tendência Pedagógica
Tradicional.
Tecnicista.
Humanista não diretiva.
Escolanovista.
  Libertadora.
  2a Questão (Ref.: 201601635495) Acerto: 1,0  / 1,0
Considerando seus conhecimentos sobre a disciplina Didática,  julgue os  itens que seguem e depois assinale a
alternativa CORRETA.
 I. A Didática, mesmo depois de alguns séculos de seu surgimento, continua com o mesmo propósito: apenas
trazer  detalhes  sobre  como  os  professores  devem  se  portar  em  sala  de  aula,  ou  seja,  sua  performance
discursiva, postura, tom de voz etc.
 II. A didática, hoje, é uma área da Pedagogia, uma das disciplinas fundamentais nos cursos de licenciaturas,
concebida como "teoria do ensino" que  investiga os  fundamentos, as condições e as  formas de  realização do
ensino.
 III. Um dos desafios da Didática, atualmente, é articular os conhecimentos adquiridos acerca de "como ensinar"
e  refletir  sobre  "para  quem"  ensinar,  "o  que"  ensinar,  o  "por  que"  ensinar  e  "como"  avaliar,  tendo  em  vista
sempre a realidade em que estão inseridos professores e alunos.
 Está CORRETO o que se afirma
no item I, apenas.
  nos itens II e III, apenas.
no item III, apenas.
nos itens I e II, apenas.
nos itens I e III, apenas.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201601640351) Acerto: 1,0  / 1,0
Somente a partir da década de 60 é que a crítica aos modelos vigentes irá descentrar a organização do
currículo em torno dos conteúdos acadêmicos e focalizar as experiências, a cultura, os saberes e diferentes
competências dos agentes envolvidos no processo de aprendizagem. Isso significa dizer que na atualidade, é
preciso enfatizar:
o domínio cognitivo
a classificação dos alunos
o resultado dos alunos nas provas
a aprovação e a reprovação
  o processo formativo
 Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 201601594860) Acerto: 1,0  / 1,0
Alguns  autores  se  opuseram  às  proposições  apresentadas  pelos  educadores  do  século  XVII  e  descolavam  a
centralidade do ensino para a aprendizagem na abordagem dos processos pedagógicos. Dentre eles, há um que
defendia que o ensino deve adequar­se aos diferentes níveis de aprendizado, aos interesses e às necessidades
dos alunos. Este pensador chama­se:
Herbart
Comenius
Marx
Bacon
  Dewey
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201601719173) Acerto: 1,0  / 1,0
( SESI, 2013, DF) João, uma criança de 12 anos, tem apresentado algumas dificuldades pedagógicas. Tais
dificuldades são mais evidentes na escrita. Ele troca , omite, inverte, aglutina algumas letras, lê ainda silabado.
Quando inicia­se a leitura oral na turma, João logo solicita ir ao banheiro. Acerca da situação­problema acima e
da intervenção docente, é correto afirmar que:
o docente deverá fazer com que ele copie várias vezes a mesma palavra sempre que João errar uma
palavra para que fixe em sua mente a resposta desejada pelo professor.
o docente deverá desconsiderar os erros cometidos por João, não fazendo qualquer intervenção para
não traumatiza­lo.
o docente deverá solicitar à direção da escola que João volte para a série anterior, pois fica evidente
que ele não poderia ter sido aprovado.
  o docente deverá solicitar auxílio da equipe pedagógica (coordenador, orientador e
psicólogo),objetivando traçar estratégias de intervenção; a família deverá ser comunicada acerca de
tais dificuldades para possíveis encaminhamentos.
o docente deverá convocar a família do estudante para dar o diagnóstico de dislexia para que
providenciem um tratamento de imediato, visando não prejudicar o restante da turma.
  6a Questão (Ref.: 201601275736) Acerto: 1,0  / 1,0
Quando reproduzimos o planejamento elaborado por outras pessoas, estamos respaldando a prática em qual
modelo de ensino?
crítico
coinstrutivista
  tradicional
progressista
libertador
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201601770833) Acerto: 1,0  / 1,0
Paulo  Freire  (2005)  utilizou  o  termo  "educação  bancária"  para  criticar  o  modelo  educacional  da  escola
tradicional. Ao criticar tal modelo, revela que nele o professor é o único que fala e o único que pensa, enquanto
o aluno é aquele que apenas recebe as  informações (aquilo que o professor fala) e só pode "pensar" a partir
daquilo que o professor disse. Assim, Freire destaca que, nesse modelo educacional, a mente dos alunos pode
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ser comparada a depósitos bancários, já que aos professores cabe depositar informações na mente dos alunos
e a esses  (os alunos) cabe apenas  receber as  informações e armazená­las em sua mente (da mesma  forma
que se efetuam depósitos bancários). Considerando a afirmativa, o Patrono da educação Brasileira, Paulo Freire,
é representante de que tendência/ pedagógica?
Pedagogia Tecnicista.
  Pedagogia Libertadora.
Pedagogia Renovadora.
Pedagogia Construtivista.
Pedagogia Tradicional.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201601805230) Acerto: 1,0  / 1,0
A escola, quando se constituiu como um espaço de exclusão daqueles que não correspondem aos seus critérios
e expectativas, reforça ainda mais as desigualdades sociais e acadêmicas. Esse pensamento da escola
excludente está de acordo com:
a diversidade social, cultural e de múltiplas linguagem.
a consideração dos sujeitos da comunidade escolar.
um processo de ensino aprendizagem pautado na conscientização da realidade em que os alunos estão
inseridos.
uma perspectiva crítica da educação e contextualizada.
  uma ideologia dominante em que os mais ilustrados decidem o que os alunos devem aprender.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201601724896) Acerto: 1,0  / 1,0
O planejamento em Educação é o conjunto de ações sistematizadas para o alcance de objetivos definidos,
incluindo ainda a definição de estratégias para a consecução desses objetivos. Temos vários tipos de
planejamento em Educação. Aquele que envolve os professores, direta e especificamente chamamos de:
  Planejamento de Ensino
Planejamento de políticas públicas
Planejamento educacional nacional
Planejamento setorial
Planejamento Institucional
  10a Questão (Ref.: 201601723170) Acerto: 1,0  / 1,0
O planejamento participativo é um processo reflexivo pelo qual se identificam as necessidades da população, da
clientela (DEMO, 1988). Nesse sentido, a participação é fundamental para garantir a gestão democrática, pois é
assim que todos os envolvidos no processo educacional da instituição estarão presentes, tanto nas decisões e
construções de propostas (planos, programas, projetos, ações, eventos) como no processo de implementação,
acompanhamento e avaliação. Essa proposta busca:
Centralizar as decisões na direção da escola
Garantir a manutenção da estrutura social
Reproduzir o modelo dominante
Manter o status quo
  Interferir na realidade e transformá­la
 Gabarito Comentado.
22/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
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