Avaliando aprendizado medidas e avaliação em educação fisica

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1a Questão (Ref.: 201408614648)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com que foi visto nas aulas, qual das opções abaixo corresponderia a ordem mais correta para a realização de medidas e aplicação de testes em uma avaliação física?
		
	
	Avaliação Postural, Antropometria, Testes Neuromotores e Anamnése.
	
	Antropometria, Anamnése, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
	 
	Anamnése, Antropometria, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
	
	Anamnése, Avaliação Postural, Testes Neuromotores e Antropometria.
	
	Testes Neuromotores, Antropometria, Anamnése e Avaliação Postural
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408068162)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando avaliação física um componente indispensável para a elaboração de um correto e eficiente programa de exercícios, o profissional de Educação Física deverá se preocupar com a qualidade da sua avaliação, conduzindo-a da melhor forma possível. Para isso, os testes deverão respeitar uma sequência fisiológica correta. Marque a opção que apresenta a sequência adequada para avaliar os componentes de aptidão física relacionados à saúde:
		
	 
	Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, resistência aeróbica, flexibilidade e força.
	
	Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, força, flexibilidade e resistência aeróbica.
	
	Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, força, resistência aeróbica e flexibilidade.
	 
	Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, resistência aeróbica, força e flexibilidade.
	
	Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, flexibilidade, força e resistência aeróbica.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408070211)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Analise o seguinte caso: Jovem, de 18 anos, faz uso de bebida alcoólica e fuma de 10 a 15 cigarros aos finais de semana. Altura = 180cm, massa corporal = 78kg, IMC = 24,1kg.m-2, PA sistólica/diastólica = 125/78mmHg, FC de repouso 70bpm. Colesterol = 175mg/dL, LDL=102mg/dL e HDL=60mg/dL. Assinale a classificação de risco deste indivíduo.
		
	
	Muito baixo Risco
	 
	Risco Moderado
	
	Altíssimo Risco
	 
	Baixo Risco
	
	Alto Risco
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408619726)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Para que um programa de medidas e avaliações tenha sucesso, deve-se ter em mente certos princípios que são fundamentais durante o processo de medidas e avaliações: ¿Não é qualquer pessoa que pode administrar efetivamente um programa de medida e avaliação, as decisões poderão afetar importantes aspectos da vida de um indivíduo¿. Este item refere-se a
		
	 
	A avaliação deve ser conduzidos e supervisionados por profissionais treinados
	 
	A avaliação é integral
	
	A avaliação é orientadora
	
	A avaliação é sistemática
	
	A avaliação é funcional
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408082594)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A direção de uma escola de Ensino Médio propôs ao professor de Educação Física que fizesse um programa extracurricular para detectar o nível de aptidão física de seus alunos. Que tipo de avaliação deverá ser realizada para mostrar a situação em que o grupo se encontra no início do programa?
		
	
	Avaliação pré-teste
	
	Avaliação antropométrica
	 
	Avalição diagnóstica
	
	Avaliação Somativa
	
	Avaliação formativa
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201408281040)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A fase em que ocorre o denominado "estirão do crescimento", caracterizada por um rápido crescimento dos membros inferiores e superiores em relação ao tronco é:
		
	
	Primeira infância
	
	Final da adolescência
	 
	Inicio da adolescência
	
	Segunda infância
	
	Pré-escolar
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408082596)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a Hipertensão arterial, que é um grave problema de Saúde Pública, é correto afirmar que:
		
	
	Ocorre elevação da pressão sistólica, apenas.
	
	Na fase moderadamente grave a pressão na sístole está acima de 220 mmHg, mas a diástole decresce para valores abaixo de 90 mmHg, sem outros sintomas; por isso é uma doença traiçoeira.
	
	Na fase pré-hipertensiva a pressão está acima de 200 mmHg na sístole e acima de 120 mmHg na diástole.
	
	Ocorre elevação da pressão diastólica, apenas.
	 
	Na fase maligna pode ocorrer elevação muito rápida da pressão arterial, com danos graves a órgãos vitais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408081958)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em relação à medida de estatura o que podemos afirmar?
		
	
	Possui pouca relação com herança genética.
	
	Permanece inalterada após seu pico ser alcançado.
	
	É indicadora de obesidade.
	
	É indicadora de magreza.
	 
	Diminui com o avanço da idade.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408070312)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um profissional de Educação Física está trabalhando em uma escola e avalia seus alunos regularmente, ou seja, início, meio e fim do ano letivo. Para cada etapa desta temos respectivamente um tipo de avaliação adequada. Marque a opção correta:
		
	
	Formativa, Somativa e Diagnóstica
	 
	Diagnóstica, Formativa e Somativa
	
	Diagnóstica, Somativa e Formativa
	
	Somativa, Formativa e Diagnóstica
	
	Formativa, Diagnóstica e Somativa
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408066744)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Existem alguns aspectos da composição corporal associados à ocorrência de doenças crônico-degenerativas. A determinação sistemática do perfil lipídico deverá considerar:
I A quantidade total de gordura, o excesso de gordura em tronco ou região abdominal e o excesso de gordura visceral
II O aumento do colesterol sérico por ser um fator de risco para doença coronariana, e esse risco é ainda maior quando associado à obesidade.
III Assim como a obesidade, hipercolesterolemia, fumo, hipertensão, diabetes melito e sedentarismo por serem fatores de risco independentes para doença coronariana.
Estão certos apenas os itens:
		
	
	II e IV.
	
	I, II.
	
	II e III
	 
	I,II, III
	
	I, II, IV