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UENF Universidade Estadual do Norte Fluminense Centro de Ciência e Tecnologia Laboratório de Ciências Químicas QUÍMICA GERAL II – EXPERIMENTAL QUINTA PRÁTICA: Equilíbrio Químico Teoria Quando a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa diz-se que esta reação atingiu o equilíbrio. Nestas condições, as concentrações dos reagentes e dos produtos permanecem inalteradas, até que haja uma perturbação externa. Como resposta á perturbação, ocorre a reorganização do sistema, até que novo equilíbrio seja estabelecido e as concentrações de reagentes e produtos permaneçam constantes, embora diferentes daquelas observadas antes da perturbação. Pode-se perturbar uma situação de equilíbrio alterando a temperatura em que o sistema se encontra, ou a pressão (quando houver gases envolvidos) ou a concentração de algum reagente e/ou produto da reação. Objetivos: Verificar o efeito da temperatura e concentração no deslocamento de um equilibrio químico. Materiais: - 1 estante para tubos de ensaio - 3 tubos de ensaio - 2 becker de 50 mL - 3 conta-gotas Reagentes: - Água destilada - Solução de CoCl2 0,2 mol.L-1 - Solução de AgNO3 0,1 mol.L-1 - Ácido clorídrico concentrado. Procedimento: 1 - Efeito da temperatura: 1. Coloque cerca de 20mL da solução de cloreto de cobalto em um becker de 50mL. Lentamente, adicione ácido clorídrico concentrado até notar mudança na coloração da solução (muito cuidado ao manusear ácidos concentrados, use óculos de segurança). 2. Separe metade da solução obtida para a parte 2 do experimento. 3. Divida a outra metade da solução em três tubos de ensaio, mantenha um tubo à temperatura ambiente, coloque outro tubo em banho de gêlo e o terceiro tubo em banho Maria. Anote as observações. 4. Inverta os tubos do banho de gêlo e banho Maria. Anote as observações 2 - Efeito da concentração: Divida a solução reservada do ítem 1 em dois beckeres de 50mL. Em um dos beckeres, acrescente maior excesso de ácido clorídrico concentrado. Anote as observações. Em seguida, acrescente água destilada, lentamente, à solução resultante. Anote as observações. Volte a acrescentar mais ácido cloridrico e água alternadamente. Ao outro becker, acrescente a solução de nitrato de prata, gota a gota, até observar mudança de coloração. Em seguida, volte a acrescentar ácido clorídrico e novamente nitrato de prata. Anote as observações. Questionário 5 Nome:______________________________________ Matrícula:______________ Turma:_____ Na discussão do experimento deve aparecer necessariamente: 1- Qual a equação que representa o equilíbrio estudado? Identifique os compostos coloridos. 2- Por que se acrescentou ácido clorídrico na solução inicial de cloreto de cobalto? Outra substância poderia ser usada para obter o mesmo efeito? 3- Explique de forma coerente cada mudança de cor observada, acompanhada da respectiva equação química. 4- Quais outras formas de alterar o equilíbrio desta reação, tanto para direita como para esquerda? 5- Para segunda parte do experimento, seria possível continuar mudando o equilíbrio indefinidamente?
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