80 Questões de Metodologia Científica

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05/12/2016 BDQ Prova
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A1_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 14/08/2016 17:52:14 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503616335)  Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba   (1 de 6)
Leia as seguintes afirmações: I. A metodologia científica não se utiliza de um método universal para buscar o
conhecimento; II. De acordo com a metodologia científica cada área do conhecimento deve seguir suas próprias
regras; III. Metodologia científica significa o estudo dos caminhos, a busca por informações e por dos
instrumentos adequados para a pesquisa científica. Das alternativas acima, marque a CORRETA:
  Apenas a III é verdadeira
  Todas as alternativas são verdadeiras
Apenas a II é verdadeira
Apenas a I é verdadeira
Todas as alternativas são falsas
 
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  2a Questão (Ref.: 201503019197)  Fórum de Dúvidas (1 de 33)       Saiba   (6)
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico
possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
Metodológico e não sistêmico.
Metodológico e irracional.
  Racionalidade e sistemático.
Sistêmico e sem método.
Irracionalidade e sistemático.
 
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  3a Questão (Ref.: 201503416368)  Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba   (1 de 6)
A Metodologia Científica nos mostra que podemos trabalhar com diversos tipos de conhecimento. Tendo em
mente a grande importância que tal disciplina na transformação do saber. Logo, podemos destacar que o
conhecimento científico se caracteriza como:
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empírico, aleatório e analítico.
  sistemático, racional e metódico.
analítico, sistemático e aleatório.
racional, analítico e aleatório.
prático, sistemático e racional.
 
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  4a Questão (Ref.: 201503351310)  Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba   (1 de 6)
"Os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos". A citação
refere­se a um tipo de conhecimento científico. Sobre esse conhecimento é possível afirmar:
Fundamenta­se em experiências científicas, onde a hipótese representa o resultado infalível da pesquisa.
  Baseia­se em testagem de hipóteses que podem ser refutadas, a partir de novas pesquisas.
É um tipo de conhecimento dogmático, baseado em conhecimentos assistemáticos.
Conhecimento fundamentado em experiências pessoais de uma comunidade científica.
Constitui­se em conhecimento infalível, em virtude de ser definitivo e absoluto.
 
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  5a Questão (Ref.: 201503351581)  Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba   (1 de 6)
Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
  métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
orientar como fazer seminários
apresentar um trabalho individualizado.
leituras de trabalhos prontos
demonstrar o saber do aluno
 
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  6a Questão (Ref.: 201503351720)  Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba   (3 de 6)
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até
que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
Conhecimento teológico
  Conhecimento empírico
Conhecimento científico
Conhecimento filosófico
Conhecimento religioso
 
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  7a Questão (Ref.: 201503598819)  Fórum de Dúvidas (3 de 33)       Saiba   (6)
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Marque a opção CORRETA. O discurso religioso ou conhecimento teológico, pode ser definido como:
O conhecimento teológico busca a interpretação dos fenômenos da natureza não somente através da fé,
das verdades reveladas, da relação entre espírito e alma.
Um conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, pode, por sua origem, ser confirmado ou
negado, não depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo para ser confirmado.
  A palavra Teologia é de origem grega, Theos, significa Deus e Logos, quer dizer tratado, discurso, ou
seja, conhecimento comparado de Deus, ou ainda , ciência que nos ensina sobre Deus. A Teologia,
segundo Platão e Aristóteles, é a doutrina da Deidade, das coisas divinas. Portanto, o que funda o
conhecimento religioso é a fé.
Tem a característica dogmatizada de negação da realidade presente não valorativo.
É o conhecimento que busca compreender a realidade e não o sobrenatural.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503355843)  Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba   (1 de 6)
O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e
teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há
muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
Senso comum; Conhecimento teleológico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
  Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Senso comum; Conhecimento artístico.
Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Avançado; Conhecimento teológico ou religioso.
Conhecimento Capital; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou
religioso.
 
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Exercício: CEL0017_EX_A2_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 07/09/2016 20:16:51 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503016331)  Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba   (2 de 5)
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua
organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do
método e as etapas de uma pesquisa,pode­se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
  Sistematização
Apreciação
Dizimação
Sonorização
Aferição
 
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  2a Questão (Ref.: 201503018224)  Fórum de Dúvidas (22)       Saiba   (5)
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu,
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa­se com o mal exemplo social dessa
prática para as crianças;
  A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores
de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra
de um dogma;
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as
pessoas comprem cigarros;
 
 Gabarito Comentado3a Questão (Ref.: 201503009834)  Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba   (2 de 5)
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Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
Não possibilita a demonstração;
Não disciplina suas ações;
  Ajuda a perceber erros;
Não auxilia as decisões do cientista.
Não ajuda a compreender o processo de investigação;
 
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  4a Questão (Ref.: 201503009577)  Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba   (2 de 5)
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir
conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
Lógica Indutiva
Processo de dedução
Técnica científica
  Método Científico
Processo de indução
 
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  5a Questão (Ref.: 201503023301)  Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba   (2 de 5)
O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo
conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré­existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de
procedimentos  gerais,  que  norteiam o  desenvolvimento  das  etapas  fundamentais  de  uma  pesquisa  científica,
permitindo,  por  isso,  seu  emprego  em  várias  ciências,  sendo  os  principais:  dedutivo,  indutivo,  hipotético­
dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de
observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II.  No  raciocínio  indutivo  a  generalização  deriva  de  observações  de  casos  da  realidade  concreta.  As
constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia
de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de
maneira  puramente  formal,  ou  seja,  unicamente  em  razão  da  lógica.  A  sequência  com  as  afirmativas
CORRETAS é:
I e II, somente
I, II e IV, somente
II e IV, somente
  II, III e V, somente
I e III, somente
 
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  6a Questão (Ref.: 201503400193)  Fórum de Dúvidas (22)       Saiba   (5)
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está
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presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
Premissas informativas
  Premissas verdadeiras
Premissas falsas e verdadeiras
Premissas falsas
Premissas inconclusivas
 
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  7a Questão (Ref.: 201502880898)  Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba   (5)
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
  hipotético­dedutivo.
dedutivo.
dialético.
comparativo.
indutivo.
 
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  8a Questão (Ref.: 201502794548)  Fórum de Dúvidas (22)       Saiba   (5)
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
  O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos
empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando
infalivelmente às mesmas conclusões
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar
como portadora de verdades absolutas e eternas
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo
do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é
sócio historicamente determinada
A Ciência utiliza­se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha
problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A3_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 12:22:45 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503016884)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (9)
A  pesquisa  aplicada,  é  aquela  que  obje񠀀va  gerar  conhecimentos  para  a  aplicação
prá񠀀ca,  dirigida  à  solução  de  problemas  específicos.  Portanto,  a  pesquisa  sobre  o
"Boom" do início do Universo é um exemplo 񠀀pico de pesquisa aplicada uma vez que é
mo񠀀vada pelo interesse intelectual do pesquisador.
Podemos afirmar que:
Ambas as afirma񠀀vas são falsas.
A 1ª afirma񠀀va é falsa e a 2ª é verdadeira.
 A 1ª afirma񠀀va é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
  A 1ª afirma񠀀va é verdadeira e a 2ª falsa
Ambas são verdadeiras.
 
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  2a Questão (Ref.: 201503018455)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (9)
Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com
método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se
conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a
verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. Podemos, assim,
indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: I ­ o levantamento de algum problema; II ­ a solução à
qual se chega; III ­ os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os
procedimentos adequados. Então:
apenas o I é verdadeiro
todos são falsos
apenas a II e a III são verdadeiras
  todos são verdadeiros
apenas o I e II são verdadeiros
 
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  3a Questão (Ref.: 201503013247)  Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba   (9)
Uma pesquisa só será considerada científica:
se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
  se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas
consagradas pela ciência.  
se for motivada basicamente pela curiosidade.
se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes
secundárias.
se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
 
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  4a Questão (Ref.: 201502880902)  Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba   (9)
O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a
alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
  A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa
de caráter científico.
Deve conter apenas as perguntas relacionadas aosobjetivos da pesquisa.
A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir
a resposta.
Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas.
Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa.
 
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  5a Questão (Ref.: 201503016322)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (9)
A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a
atividade da pesquisa aplicada é:
  Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa.
Razões de natureza intelectual e comercial.
Razões de natureza puramente motivacional.
Razões de natureza puramente comercial.
Razões de natureza prática e política.
 
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  6a Questão (Ref.: 201503400284)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (9)
A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o
problema e torná­lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a:
Explicativa
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Pesquisa descritiva
  Exploratória
Qualitativa
Quantitativa
 
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  7a Questão (Ref.: 201502843040)  Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba   (9)
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios
para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
  racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação.
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503575156)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (9)
Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material
metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos
observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere­se a que tipo de
pesquisa?
Pesquisa Quantitativa
Pesquisa Exploratória
  Pesquisa Experimental
Pesquisa Social
Pesquisa Teórica
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A4_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 12:46:15 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503349934)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um
elemento divertido, de entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de
peripécias. É uma das alegrias que um livro pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples,
evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p.
16­24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em que Ana Maria
Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui­se que:
bons leitores também são bons oradores e bons profissionais
  Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte
inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿.
ler é sinônimo de boas notas na faculdade
os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues
todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano
 
 
  2a Questão (Ref.: 201502843099)  Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba   (0)
Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico‐cien῔ficos. Uma produção bem feita
requer, além do domínio específico do tema e sasfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o
pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como:
 
I.   Fichamento, resumo, resenha.
II.  Internet: uso livre dos documentos encontrados
III. Consulta: livros, revistas, argos cien῔ficos, sites.
IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos
Estão corretas as opções I e IV.
  Estão corretas as opções I e III.
Estão corretas as opções II e III.
Estão corretas todas as opções.
Estão corretas as opções I e II.
 
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  3a Questão (Ref.: 201502796349)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está
pronto". O texto em questão refere­se à elaboração de:
Artigo
Resumo
Monografia
  Resenha
Fichamento
 
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  4a Questão (Ref.: 201503020072)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
  Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
 
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  5a Questão (Ref.: 201503445186)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
  O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
O fichamento é disponibilizado para o público.
O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas.
O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais.
O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto.
 
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  6a Questão (Ref.: 201503347933)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo
apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na
referência
É o mesmo que resumo
Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
  apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a
capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
É o mesmo que descrever a biografia do autor
 
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05/12/2016 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201502843049)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretava da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
Evitar uma posição contrária às ideiasenunciadas no texto.
  Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
Concordar com os argumentos enunciados no texto.
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503349927)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Por pesquisa científica com auxílio do computador entende­se:
uso do editor de textos para redigir os trabalhos
Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem
Uso de hardware para fazer entrevista
  Análise para codificação e indexação de dados
Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A5_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 12:58:11 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503018794)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento.
Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
Exploratória, coleta e publicação.
Reflexão, decisória, e redacional.
  Exploratória, decisória e redacional.
Decisória, maturação e redacional.
Decisória, construtiva e redacional.
 
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  2a Questão (Ref.: 201503352368)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos
  Coleta de dados
Monografia
Artigo Científico
Comunicação Científica ou Paper
Relatório
 
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  3a Questão (Ref.: 201503352018)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA:
A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na
elaboração de um trabalho científico.
A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da
abordagem a um só assunto, a um só problema.
05/12/2016 BDQ Prova
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  Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições
desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa.
O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de
tempo para os seus integrantes.
A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós­graduação stricto sensu,
visando obter o título de mestre.
 
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  4a Questão (Ref.: 201502796697)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a
não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
Considerar  a  possibilidade  de  desenvolver  a  pesquisa  acadêmica  de  forma  a  utilizar  todas  as  fontes
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento
da mesma.
Escolhermos um recorte  físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando  todas as partes
que compõem o trabalho de uma só vez.
  Diminuir  a  extensão  do  assunto  a  ser  abordado,  evitando  percorrer  caminhos  desnecessários,
possibilitando  o  aprofundamento  dentro  dos  aspectos  que  realmente  são  fundamentais  ao
desenvolvimento da pesquisa.
 
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  5a Questão (Ref.: 201503352361)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar?
Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um
questionamento sobre qualquer item da pesquisa.
  Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que
envolve o tema da pesquisa.
Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um
questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa.
Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que
envolve a solução da pesquisa.
Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de
opções que envolvem o tema da pesquisa.
 
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  6a Questão (Ref.: 201503352354)  Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba   (6)
Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
Escolha do tema
Verificação da Originalidade
  Verificação da equipe
Determinação de objetivos
Revisão de Literatura
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  7a Questão (Ref.: 201503352370)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do
estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões
e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais
Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos
Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados
  Elementos pré­textuais, elementos textuais e elementos pós­textuais
Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos
 
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  8a Questão (Ref.: 201503352357)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (6)
Quanto ao Planejamento de um trabalho científico, assinale a alternativa que melhor se aplica.
O planejamento contribui para a escolha de um tema, mesmo sem ter uma aplicação prática.
  O planejamento contribui para a escolha de um tema, que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação
prática.
O planejamento contribui para a escolha de um tema, sem validar uma aplicação prática.
O planejamento contribui para a escolha de um tema, sendo desnecessário uma aplicação prática.
O planejamento contribui para a escolha de um tema, mas não pode levar seu trabalho a ter uma
aplicação prática.
 
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Exercício: CEL0017_EX_A6_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 13:04:28 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503369296)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (3)
Qual desses itens apresentam somente os elementos pré­textuais contidos nas normas de trabalhos científicos
segundo a ABNT:
Capa ­ Sumário ­ Referências
Introdução ­ Desenvolvimento ­ Conclusão
Capa ­ Introdução ­ Desenvolvimento ­ Conclusão
  Capa ­ Folha de Rosto ­ Lista de Siglas ­ Lista de tabelas ­ Sumário
Referências ­ Apêndices ­ Anexos
 
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  2a Questão (Ref.: 201503616361)  Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba(1 de 3)
Os elementos pré­textuais de uma monografia são aqueles que antecedem o texto. Assinale a opção que
apresenta apenas exemplos de elementos pré­textuais:
Dedicatória, capa e índice
Conclusão, folha de aprovação e índice
  Folha de rosto, folha de aprovação e referências
  Capa, folha de rosto e agradecimento
Métodos, sumário e referências
 
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  3a Questão (Ref.: 201503661555)  Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba   (1 de 3)
É um elemento pré­textual obrigatório:
  resumo na língua portuguesa
dedicatória
lombada
05/12/2016 BDQ Prova
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epígrafe
errata
 
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  4a Questão (Ref.: 201503663863)  Fórum de Dúvidas (1 de 11)       Saiba   (1 de 3)
Ao fazer um resumo ou um fichamento, o autor deve fazer uma leitura cuidadosa e atenta e, a partir dela,
esboçar os principais aspectos. Este processo pode incluir citações diretas ou indiretas. Acerca destas, não é
correto afirmar que:
  e) citações indiretas são frases copiadas ou transcritas do texto, referenciadas pelo autor e página
consultada.
  a) citações diretas são frases copiadas ou transcritas do texto, referenciadas pelo autor e página
consultada.
c) citações indiretas também são chamadas de paráfrases.
d) citações indiretas também são chamadas de paráfrases e não necessitam da indicação da página a
que se referem.
b) citações indiretas são ideias parafraseadas do texto, com palavras próprias, sem ofender o sentido
dado pelo autor.
 
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  5a Questão (Ref.: 201503663879)  Fórum de Dúvidas (1 de 11)       Saiba   (1 de 3)
Na produção de um trabalho acadêmico, deve­se sempre englobar dois procedimentos simultâneos: a
compreensão do texto lido e a elaboração de um novo. Para isto, lança­se mão da paráfrase. Acerca da
paráfrase, NÃO se pode afirmar que:
a) parafrasear consiste em transcrever, com novas palavras, as ideias centrais de um texto
  b) a paráfrase não deve ser utilizada em trabalhos acadêmicos
e) ao parafrasear, o leitor deve fazer uma leitura cuidadosa e atenta e, a partir dela, esboçar os
principais aspectos
c) a paráfrase deve reafirmar e/ou esclarecer o tema central do texto apresentado, com outras palavras
d) a paráfrase pode produzir um texto em que sejam destacados aspectos relevantes da obra
 
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  6a Questão (Ref.: 201502933743)  Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba   (3)
Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve­se:
Escolher um tema delimitado para não precisar problematizar.
 
Escolher um tema conhecido para não ter problemas com a bibliografia.
 
  Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções.
 
Escolher um tema geral e traçar objetivos a serem alcançados.
 
Escolher uma banca para julgamento do trabalho.
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  7a Questão (Ref.: 201502794976)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (3)
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em:
Assegurar o rigor do método intuitivo.
  Garantir a eficiência da comunicação através da padronização.
Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada.
Garantir que a pesquisa seja padronizada.
Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503397538)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (3)
Os  elementos  do  texto  científico,  além  de  estarem  submetidos  a  fatores  de  ordem  estética,  obedecem,
sobretudo, a normas legais regidas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Esses elementos
existem e são necessários e desempenham suas funções de acordo com algumas características. A partir dessa
lógica, leia e analise, atentamente, as assertivas abaixo:
1. Os anexos atuam como elementos que reforçam a argumentação apresentada pelo autor, e são elaborados
pelo próprio autor.
2. A capa  atua  como uma proteção  externa  e  evidencia  todas  as  informações necessárias  à  identificação do
texto científico.
3. As citações  são  informações  pertencentes  a  pessoas  reconhecidas  pela  comunidade  científica  e  conferem
maior sustentação às ideias firmadas.
4. Os apêndices representam textos elaborados por outros autores, cuja finalidade é complementar o trabalho
científico.
5. O sumário possibilita ao leitor uma percepção mais ampla do conteúdo trabalhado, contendo a enumeração
das principais divisões, seções e demais partes apresentadas.
Após a análise das assertivas, marque a opção CORRETA:
  As assertivas 1 e 4 estão erradas.
Apenas a assertiva 4 está errada.
As assertivas 1 e 3 são corretas.
Apenas a assertiva 5 está errada
Apenas a assertiva 2 está correta.
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A7_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 13:11:57 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503407843)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações,
provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste
caso:
Paráfrase
Citação direta longa
Citação de citação.
Citação indireta
  Citação direta curta
 
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  2a Questão (Ref.: 201503661584)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
Marque o exemplo correto em relação a um modelo de citação:
  CHIAVENATO, 2000, "Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em
quaisquer circunstâncias em que se encontre".
  "Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em quaisquer circunstâncias em
que se encontre" (CHIAVENATO, 2000)
"Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em quaisquer circunstâncias em
que se encontre" (Chiavenato, 2000)
Chiavenato, Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em quaisquer
circunstâncias em que se encontre (2000)
Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em quaisquer circunstâncias em
que se encontre, CHIAVENATO, 2000.
 
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  3a Questão (Ref.: 201503402628)  Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba   (5)
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos
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de citação, assinale a opção CORRETA:
Citação da citação e citação inversa.
Citação relativa e citação indireta.
  Citação indireta e citação da citação.
Citação indireta e citação cruzada.
Citação indireta e citação corrente.
 
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  4a Questão (Ref.: 201503405792)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte
sequência pela ABNT:
Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página nahipótese da citação direta)
  Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade, ano. (página na hipótese da citação direta)
Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
 
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  5a Questão (Ref.: 201502793918)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
No exemplo: Perelman e Olbrechts­Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende
sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente:
Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor­data
Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica
  Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor­data
Citação indireta e sistema de chamada numérica
Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor­data
 
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  6a Questão (Ref.: 201503018993)  Fórum de Dúvidas (13)       Saiba   (5)
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
Na transcrição deve­se formatá­la com 4 cm da margem direita;
  Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda,
espaço simples entre outros.
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas
 
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  7a Questão (Ref.: 201502807025)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
Identifique as expressões correspondentes às afirmações abaixo: 
 
I ­ Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor. 
II ­ Termo utilizado para referenciar um autor cujo pesquisador não teve acesso à obra original, mas encontrou
o fragmento presente em um livro de outro autor. 
III ­Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor em uma página diferente. 
IV ­ Termo utilizado para referenciar um mesmo autor após terem sido referenciados outros autores.
op cit / idem / apud/ ibidem
ibidem / apud / op cit / idem
  idem / apud / ibidem / op cit
apud / op cit / idem / ibidem
idem / op cit/ ibidem / apud
 
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  8a Questão (Ref.: 201503019236)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (5)
Citação é um dos recursos utilizados em trabalhos científicos para trazer ao texto em elaboração uma
informação extraída de outra fonte. A classificação permite dividi­la em três tipos, dos quais a citação direta é a
mais aplicada. Qual das opções abaixo representa a correta definição para a citação direta?
  Reprodução de parte do texto consultado e extraído do texto fonte, sem alterações de forma e
conteúdo.
O texto de origem é reproduzido após sofrer mudanças no seu conteúdo, para ajustar às intenções do
elaborador do trabalho.
Recurso onde a cópia do texto de origem é alterada na sua forma e conteúdo, destacando apenas a
ideia do autor atual.
O novo texto, elaborado a partir de um texto de origem, traz apenas as ideias principais, sendo escrito
diretamente pelo autor do trabalho que aplica suas próprias palavras.
O texto classificado como citação direta reproduz a ideia daquilo que o autor do trabalho compreendeu
após a leitura direta do texto original.
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A8_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 13:19:49 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503019248)  Fórum de Dúvidas (10)       Saiba   (5)
A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber,
formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores
em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua
identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação,
qual seria este instrumento?
Plano Partidário Pedagógico
Plano Plurianual Partidário
Plano Partidário Preterido
  Plano Político Pedagógico
Plano Pedagógico Partidário
 
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  2a Questão (Ref.: 201503018545)  Fórum de Dúvidas (10)       Saiba   (5)
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas
formando a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução,
prefácio e notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D.
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro.
  ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro, [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, [1983].
 
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  3a Questão (Ref.: 201503013279)  Fórum de Dúvidas (10)       Saiba   (5)
05/12/2016 BDQ Prova
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Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de
direito civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p.
São Paulo
  323p.
parte geral
Revista dos Tribunais
O sobrenome NETO
 
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  4a Questão (Ref.: 201503402635)  Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba   (5)
Ao elaborar um trabalho acadêmico ou científico, uma parte importantíssima pode ser atribuída às Referências.
Estas são utilizadas para dar fundamentação ao trabalho desenvolvido.
Considerando a definição de Referência, assinale a opção CORRETA acerca da sua estrutura:
A referência está dividida em duas partes: a parte que abriga o título da obra e a parte que define os
autores da obra, conforme observado na aula.
  Elementos essenciais e elementos complementares são as partes que compõem a referência.
A referência está dividida em três partes: a parte pré­textual, textual e pós­textual.
A junção dos elementos complementares com a dos elementos facultativos descreve a composição da
referência.
A estrutura da referência está formada por elementos essenciais e por elementos alternativos.
 
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  5a Questão (Ref.: 201503403481)  Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba   (5)
Em  nossas  aulas  de  Metodologia  Científica,  aprendemos  que  há  diversas  regras  para  o  uso  correto  de
Referência,  de  acordo  com  o  tipo  de  fonte  a  ser  referenciada.    Como  deve  ser  referenciado  um  artigo  de
revista? Marque a opção correta:
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro em 3 fev.2002.
SEKEFF, Gisela. Revista Domingo: O emprego dos sonhos. Rio de Janeiro 2002.
  SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30­36, 3 fev. 2002.
O emprego dos sonhos. SEKEFF, Gisela . Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30­36,3 fev. 2002.
O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344.
 
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  6a Questão (Ref.: 201503402672)  Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba   (5)
Na elaboração de uma referência, existem elementos indispensáveis para identificar o documento citado na
composição do trabalho. Nas opções abaixo, qual delas seria um elemento essencial?
Número de páginas.
Coleção.
  Data da publicação.
Série.
Número do ISBN.
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  7a Questão (Ref.: 201503403434)  Fórum de Dúvidas (10)       Saiba   (5)
Em  nossa  prática  de  pesquisa  é  muito  comum  reunirmos  em  nossa  lista  de  referência,  os  títulos  e  obras
pesquisadas  na  internet.  No  entanto,  há  uma  norma  específica  para  referenciar  fonte  em meio  eletrônico.
Localize abaixo, a referência correta deste tipo de referência:
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999 ­ disponível na internet.
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999. RETIRADO DA INTERNET EM: 22 out. 1999.
Reportagem da internet: AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o
pacto. Acesso em: 22 out. 1999.
  AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999. Disponível em:
< .Acesso">http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Em:
<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503404151)  Fórum de Dúvidas (10)       Saiba   (5)
BAMBERG,  G.  Comunicação  integrada:  conceitos  e  casos.  In:  NEVES,  M.  F.  (Org.).  Marketing  na  nova
economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117­126.
 
Segundo  a  NBR  6023,  a  referência  acima  contém  um  elemento  complementar,  acrescentado  para  melhor
identificar o documento. É ele:
conceitos e casos
Atlas
In:
  p. 117­126
(Org.)
 
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A9_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 13:29:56 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503018558)  Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba   (1 de 2)
A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo,
companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar
de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de
promover a
reflexão dos reitores
sociedade entre os professores
sociedade burguesa
  reflexão crítica da sociedade
reflexão dos alunos
 
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  2a Questão (Ref.: 201503016406)  Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba   (1 de 2)
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo­se num espaço destinado ao
debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
Educar para o trabalho.
Educar para servir a burocracia estatal.
Educar a partir da memorização.
  Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
Educar a partir da Internet.
 
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  3a Questão (Ref.: 201503009662)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas
por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna
acima é:
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Projeto político acadêmico
Agências de fomento
  Produção científica
Projeto político pedagógico
Plataforma Lattes
 
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  4a Questão (Ref.: 201503009663)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra
dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e
auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da
pesquisa e da pós­graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
CAPES
  Plataforma Lattes
SCIELO
INMETRO
Agências de fomento
 
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  5a Questão (Ref.: 201503404800)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e
comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado
serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares
Nenhuma das afirmativas estão corretas
  Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo
governo
  Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalho
 
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  6a Questão (Ref.: 201503019961)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir,
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
  Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade;
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes.
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade;
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade;
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade;
 
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05/12/2016 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201503402678)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a
capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações
diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos.
Estudo dirigido.
Estudo em grupo.
Teleconferências.
  Produção científica.
Navegação no site da Universidade.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503375371)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (2)
A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
Apresentarconteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
  Promoção do progresso da ciência.
Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
 
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05/12/2016 BDQ Prova
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     METODOLOGIA CIENTÍFICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0017_EX_A10_201502710951  Matrícula: 201502710951
Aluno(a): RENATO GONZALEZ PEREIRA Data: 02/10/2016 13:40:29 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201503356757)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (2)
O Projeto Político Pedagógico, na sua essência, trata da organização das práticas pedagógicas propostas pela
Universidade. Nesse sentido, indique quais os agentes envolvidos neste Projeto:
alunos, coordenadores e comunidades.
alunos e professores.
professores e coordenadores.
  alunos, professores, coordenadores e comunidades.
alunos e comunidades.
 
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  2a Questão (Ref.: 201503016394)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (2)
O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino
superior,norteia as seguintes ações:
Ação Governamental e Sociedade Civil.
Ação das ONGs e Voluntários.
Ação Institucional e Curricular.
  Ação Pedagógica e Ação Transformadora.
Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
 
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  3a Questão (Ref.: 201503018573)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (2)
Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma
discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de
elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um
Projeto de conclusão de curso
05/12/2016 BDQ Prova
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  Projeto político pedagógico
Projeto de políticas públicas
Projeto político social
Projeto de monografia
 
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  4a Questão (Ref.: 201503356141)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (2)
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam
diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de
orientar, ou dar sentido a uma ideia. No entanto, a colocação da palavra "político", ressalta que não há ação
pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora, formando para o exercício da cidadania. Assim,
em sua construção são observadas as seguintes questões:
I. Concepção de homem e mundo; concepção de sociedade;
II. Concepção de educação; concepção de universidade;
III. Concepção de profissional; concepção de conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
  Todas as afirmativas são verdadeiras.
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
Somente a alternativa III é verdadeira.
Somente as alternativas I e II são verdadeiras.
Somente as alternativas III e II são verdadeiras.
 
 
  5a Questão (Ref.: 201503356871)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (2)
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos
alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento
acabado, mas em construção, considerando­se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser
mantidas de acordo com a sociedade.
  revistas e modificadas.
mantidas sem revisão.
mantidas de acordo com os professores.
revistas e mantidas.
 
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  6a Questão (Ref.: 201502843182)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (2)
Sobre o projeto político­pedagógico (PPP) é correto afirmar:
Trata­se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos
superiores das ciências humanas.
Trata­se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.
Trata­se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais.
Trata­se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de
formação.
  Trata­se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
 
05/12/2016 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201502843174)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (2)
Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste  texto: o documento que detalha obje�vos, diretrizes e
ações do processo educa�vo a ser desenvolvido na ins�tuição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do
sistema de ensino e os propósitos e expecta�vas da comunidade escolar.
Plano Nacional de Educação.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
  Projeto Político­Pedagógico.
Diretrizes Curriculares Nacionais.
Plano de aula.
 
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  8a Questão (Ref.: 201503416388)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (2)
Na confecção de um PPP ­ Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a
realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade acadêmica.
Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em construção. Na
atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas:
a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso.
os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição.
  as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos.
os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino.
os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso.
 
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