APOL4 PORTUGUÊS REDAÇÃO EMPRESARIAL E GESTÃO DE PESSOAS E TALENTOS

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Disciplina(s):
Gestão de Pessoas e Talentos
Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Data de início: 22/11/2016 19:36
Prazo máximo entrega: ­ 
Data de entrega: 22/11/2016 22:44
Questão 1/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Os advérbios onde e aonde não são formas sinônimas.  Cada um está ligado a uma situação 
específica de uso.
Considerando­se tal afirmativa, assinale a sequência em que esses advérbios completam 
corretamente as sentenças:
Os turistas visitaram o Cristo Redentor, ________ puderam observar a bela paisagem da cidade.
________ você vai depois do expediente?
Nas metrópoles brasileiras, ________ o trânsito é congestionado, um simples trajeto pode demorar 
horas.
A firma _________ trabalho oferece alimentação aos colaboradores.
Nota: 20.0
A aonde, aonde, aonde, aonde.
B onde, aonde, onde, onde.
C aonde, onde, aonde, aonde.
D onde, aonde, aonde, aonde.
E aonde, onde, aonde, onde.
Questão 2/5 ­ Gestão de Pessoas e Talentos
Você acertou!
RESPOSTA: LETRA B
Onde indica permanência; o local em
que se encontra ou ocorre algo.
 
Aonde é a junção da
preposição a + onde. Dá a ideia de
deslocamento. Vem normalmente
acompanhado de verbos que indicam
movimento como ir, chegar, retornar,
voltar e outros. rota 5
Diversas teorias relacionaram salário à felicidade, mas hoje os benefícios e a remuneração deixaram 
de ser determinantes na escolha de um novo emprego. Claro que sempre buscamos o crescimento 
financeiro, mas  isso deixou de ser o  fator mais  importante para que o colaborador se sinta  feliz e 
realizado em seu trabalho.
Segundo Locke, citado por Bergamini e Coda, em 1990, a satisfação no trabalho é entendida como a 
relação percebida entre o que um  indivíduo espera de seu  trabalho e o que ele percebe que está 
obtendo. É ainda um estado de prazer emocional  resultante da avaliação que um profissional  faz 
sobre até que ponto as funções que desenvolve atendem seus objetivos.
Considerando o texto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas.
 
Uma boa remuneração salarial é garantia total de felicidade profissional.
 PORQUE
 A realização pessoal e profissional depende da harmonização entre funções estabelecidas e os 
objetivos alcançados.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
Nota: 20.0
A As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições
verdadeiras, mas a II não é justificativa da
I.
C A asserção I é verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e
a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições
falsas.
Questão 3/5 ­ Gestão de Pessoas e Talentos
Segundo Knapik (2011, p. 164):
Você acertou!
Boa remuneração não é garantia
absoluta de felicidade profissional (I),
porque esta depende da conciliação
entre funções exercidas e alcançar os
objetivos que o trabalho proporciona.
               A gestão de pessoas deve ser compreendida como um conjunto de políticas, práticas, 
atitudes e ações empregadas para interferir no comportamento humano e focá­lo nos objetivos 
organizacionais.
             O modelo de gestão por competências promove um direcionamento das práticas de 
recursos humanos para a atração, o desenvolvimento, a retenção e a recompensa das capacidades 
e entregas exigidas dos colaboradores, porque são as pessoas que desenvolvem as tecnologias e 
as fazem funcionar, que constroem relacionamentos, que transformam as metas em uma ação 
realizada com sucesso e, ainda, que desafiam e buscam novos desafios.
             Assim, a sociedade do conhecimento traz um modelo de gestão focada em competências 
que são definidas pelo planejamento estratégico das organizações e têm o objetivo de manter a 
empresa em uma posição competitiva no mercado.
   Sobre o tema "Gestão por competencias" relacione as coluna conceito ao sua respectiva 
descrição, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta. 
Conceito
 I.      Competências Organizacionais     
II.      Competências Essenciais   
III.      Competências Básicas
IV.      Competências Funcionais 
Descrição
(    )  O mapeamento destas competências deve passar por quatro tarefas e irão identificar os 
conhecimentos, habilidades e atitudes importantes para a realização das tarefas inerentes ao cargo. 
(    ) São os pré­requisitos para a realização das atividades.    
 (    ) São as competências que agregam valor e garantem a competitividade organizacional.   
(    ) São coletivas e associadas às atividades­meios e às atividades­fins, são os recursos das 
empresas: físicos, financeiros, intangíveis, organizacionais e recursos humanos.
Nota: 20.0
A II – III – IV – I
B IV – III – II – I
Você acertou!
A opção correta é “IV – III – II – I”, que
relaciona na ordem os conceitos
correspondentes a cada descrição.
Capítulo 6
(  IV.      Competências Funcionais   )
 O mapeamento destas competências
deve passar por quatro tarefas e irão
identificar os conhecimentos,
habilidades e atitudes importantes para
a realização das tarefas inerentes ao
cargo. 
(  III.      Competências Básicas  ) São
os pré­requisitos para a realização das
atividades.    
(  II.      Competências Essenciais  )
São as competências que agregam
valor e garantem a competitividade
organizacional.   
(  I.      Competências Organizacionais  
) São coletivas e associadas às
atividades­meios e às atividades­fins,
são os recursos das empresas: físicos,
financeiros, intangíveis,
organizacionais e recursos humanos.
C I – IV – III – II
D IV – II – III ­ I
Questão 4/5 ­ Gestão de Pessoas e Talentos
A forma de administrar as pessoas nas organizações, a situação de trabalho, as relações com os 
funcionários e as exigências do entorno tem variado nos últimos anos. Uma ferramenta 
indispensável para enfrentar os novos desafios das empresas hoje,  é a Gestão por Competências. 
Esta ferramenta profundiza no desenvolvimento e comprometimento das pessoas, ajudando a elevar 
a um grau de excelência as competências de cada um dos indivíduos envolvidos nos processos da 
empresa. Trata­se de dispor de competências adequadas e no momento certo, para responder aos  
compromisos e desafios adquiridos pela organização.
Com base nessas informações quais seriam as atividades, passos, para a implantação de um 
modelo de Gestão por Competências?
I. delinear um modelo básico de competências genéricas com base principalmente no planejamento 
estratégico.
II. definir as competências requeridas com base nos processos da organização.
III. Identificar e avaliar as competências existentes entre os funcionários e na organização como um 
todo.
 
É correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
A I, apenas.
B II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
Você acertou!
A metodologia para a implantação de
um modelo de Gestão por
Competências deve ter em conta não
só o planejamento estratégico de
empresa. É necessário também ter em
conta, a missão, a visão, os valores
corporativos, a cultura, e definir quais
competências são as mais importantes
nos processos de produção da
empresa. De igual forma é importante
identificar as competências já
existentes na empresa como um todo
e em cada um dos seus níveis
operacionais nos quais  os funcionários
atúam.
E I, II e III.
Questão 5/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Anfibologia é o nome dado, dentro da linguística da língua portuguesa, à duplicidade de sentidos, 
segundo a qual, alguns termos, expressões, sentenças apresentam mais de uma acepção ou 
entendimento possível. Em outras palavras, ocorre quando, por falta de clareza, há duplicidade de 
sentido da frase. Com base nas informações de nossa rota, qual seria o sinônimo de “anfobologia”?
Nota: 20.0
A redundância
B pleonasmo
C metáforaD ambiguidade
E gerundismo.
Você acertou!
Resposta: D
Ambiguidade ou anfibologia é o
nome dado, dentro da linguística da
língua portuguesa, à duplicidade de
sentidos, segundo a qual, alguns
termos, expressões, sentenças
apresentam mais de uma acepção ou
entendimento possível. Em outras
palavras, ocorre quando, por falta de
clareza, há duplicidade de sentido da
frase. rota 5