REVISAO PESQUISA EM PSICOLOGIA AV2

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REVISÃO AV2 PESQUISA EM PSICOLOGIA
A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA: PROBLEMAS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS 
ONTOLOGIA: (ONTO = ENTE + LOGIA = ESTUDO, CIÊNCIA) CIÊNCIA DO ENTE, ESTUDO DO SER 
EPISTEMOLOGIA: (EPISTEME = CIÊNCIA + LOGIA = ESTUDO) ESTUDO DA CIÊNCIA, RAMO DA FILOSOFIA QUE ESTUDA O PRÓPRIO CONHECIMENTO...
O QUE É ÉTICA? Conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade. 
COMO PENSAR A ÉTICA PROFISSIONAL APLICADA À PESQUISA EM PSICOLOGIA? 
Art. 16 – O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
a)Avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas; 
b) Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios deste Código; 
c) Garantirá o anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes;
d) Garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Art. 17 – Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observância dos princípios e normas contidas neste Código.
CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO: “Um Código de Ética profissional [...] procura fomentar a auto-reflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas conseqüências no exercício profissional”
 - Publicado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP); 
- Publicado em 2005; 
- Terceiro Código da Profissão de Psicólogo. 
O que é um PROJETO DE PESQUISA?
PROJETO é o planejamento da pesquisa, sua construção trabalha o alinhamento dos diferentes itens e delimita o tema, assunto, objetivos, metodologia e referencial teórico.
E qual sua importância para realização de uma Pesquisa?
O Projeto apresenta o desenho e o caminho da pesquisa, auxiliam no entendimento da pesquisa e na sua execução.
PROJETO DE PESQUISA (ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA)
TEMA: qual o assunto de sua pesquisa? 
Delimitação do Tema: quais os recortes no assunto de sua pesquisa? 
PROBLEMA: qual a questão de sua pesquisa? 
JUSTIFICATIVA: Por que sua pesquisa será realizada? Motivo e relevância e importância! 
OBJETIVOS: onde se quer chegar com sua pesquisa? Finalidade! Para quê? 
METODOLOGIA: Qual será o caminho da sua pesquisa? Como? Com o que? Onde? Quando?
REVISÃO DE LITERATURA: o que já se estudou sobre a temática?
CRONOGRAMA: passo a passo, datado, do projeto de pesquisa.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: O que foi consultado? O que foi citado?
ANEXO: Autorizações, Carta de Aceite do Co-orientador, etc.
IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS
Variáveis de Pesquisa é característica de interesse da pesquisa: seus valores variam de elemento para elemento.
As variáveis são aspectos, propriedades, características individuais ou fatores observáveis ou mensuráveis de um fenômeno.
TIPOS DE VARIÁVEIS DA PESQUISA
VARIÁVEL INDEPENDENTE: É aquela que é fator determinante para que ocorra um determinado resultado; é a condição ou causa para um determinado efeito ou conseqüência; é o estímulo que condiciona uma resposta = manipulada na pesquisa.
VARIÁVEL DEPENDENTE: É aquele fator ou propriedade que é efeito, resultado, conseqüência ou resposta de algo que foi estimulado; não é manipulada, mas é o efeito observado como resultado da manipulação da variável independente.
VARIÁVEIS DE CONTROLE (neutralizadas pela pesquisa)
VARIÁVEIS INTERVENIENTES (fator que afeta o fenômeno observado, mas não pode ser manipulado ou medido).
OBSERVAÇÃO	 VARIÁVEIS HIPÓTESES HIPÓTESES VÁLIDAS TEORIA
PROJETO DE PESQUISA: IMPORTÂNCIA DA HIPÓTESE
(NÃO É ITEM OBRIGATÓRIO DA PESQUISA)
COLOCAÇÃO CLARA DAS SUPOSIÇÕES DA PESQUISA!
ITEM AFIRMATIVO DA PESQUISA!
FORMULAÇÃO DE RELAÇÕES CAUSAIS
ENTRE AS VARIÁVEIS DA PESQUISA.
IMPORTÂNCIA DO CRONOGRAMA
O CRONOGRAMA É O ENGENDRAMENTODAS FASES DA PESQUISA E O TEMPO PREVISTO.
Como a pesquisa se desenvolve em várias etapas, é necessário fazer a previsão do tempo necessário para cada fase da pesquisa. Clareza no tempo de execução previsto para as diversas fases, bem como os momentos em que estas se interpõem. O cronograma de pesquisa corresponde a uma estimativa do tempo.
CUIDADOS PARA A ELABORAÇÃO DO CRONOGRAMA :À medida que o pesquisador tenha experiência com pesquisa, conhecimento de sua pesquisa, e organização, mais fácil o cronograma poderá ser projetado para realidade.
Cronograma é uma estimativa o tempo, os prazos podem ser modificados, mas é necessário que haja um planejamento: O CRONOGRAMA PLANEJA, EM TEMPO, A PESQUISA! - Exige conhecimento dos distintos itens do Projeto, reconhecimento das fases da pesquisa.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS
	CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
	QUANTO A ABORDAGEM
	QUANTO A NATUREZA
	QUANTO AOS OBJETIVOS
	QUANTO AOS PROCEDIMENTOS
	QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS 
	BÁSICA E APLICADA
	EXPLICATIVA, DESCRITIVA E EXPLORATÓRIA
	BIBLIOGRÁFICA, DOCUMENTAL, PESQUISA DE LEVANTAMENTO PESQUISA DE CAMPO, EXPERIMENTAL, ESTUDO DE CASO, PESQUISA AÇÃO, PESQUISA PARTICIPANTE E OUTRAS.
	
	
	
	
Quanto à abordagem
Pesquisa Quantitativa: considera o objeto quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas. (Psicometria e Estatística);
Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável que não pode ser traduzido em números. Interpretação dos fenômenos e Atribuição de significados é básicas no processo de pesquisa qualitativa, que tem natureza descritiva. 
Pesquisa Quanti-Qualitativa: considera / articula as duas dimensões. 
Quantitativa: tem-se no método quantitativo um rigor previamente estabelecido, que segue hipóteses previamente indicadas, bem como variáveis definidas. 
Qualitativa: na pesquisa qualitativa essas variáveis costumam ser direcionados ao decorrer da investigação.
Quanto à natureza
Básica: também chamada pesquisa pura ou pesquisa fundamental, é uma pesquisa científica focada na melhoria de teorias científicas para melhoria da predição ou compreensão de fenômenos naturais ou de outro tipo. 
Aplicada: usa pesquisas científicas para desenvolver tecnologias ou técnicas para intervir e alterar fenômenos naturais ou de outro tipo. 
Básica x Aplicada: A idéia de que a investigação em ciência básica (ciência pura ou ciência fundamental) é distinta da ciência aplicada (ciência com aplicações para a sociedade e a indústria) é uma idéia a ser questionada! 
Quanto aos objetivos
EXPLORATÓRIA: Estabelecem critérios, métodos e técnicas para a elaboração de uma pesquisa e visa oferecer informações sobre o objeto desta e orientar a formulação de hipóteses. Objetivo de explorar a temática. 
EXPLICATIVA: Registra fatos, analisa-os, interpreta-os e identifica suas causas. Essa prática visa ampliar generalizações, definir leis mais amplas, estruturar e definir modelos teóricos, relacionar hipóteses em uma visão mais unitária do universo ou âmbito produtivo em geral e gerar hipóteses ou idéias por força de dedução lógica. 
Explica a temática! Visa identificar os fatores que contribuem para a ocorrência dos fenômenos ou variáveis que afetam o processo. Explica o porquê das coisas. 
DESCRITIVA: Realiza-se o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos do mundo físico sem a interferência do pesquisador. São exemplos de pesquisa descritiva as pesquisas mercadológicas e de opinião. 
A finalidade da pesquisa descritiva é observar, registrar e analisar os fenômenos ou sistemastécnicos, sem, contudo, entrar no mérito dos conteúdos... DESCREVE A TEMÁTICA! 
Quanto aos objetivos
Explicativa: são mais complexas, não só descrevem e exploram... Mas explicam os fenômenos. 
Descritiva: àquelas que têm como objetivo descrever a temática, colocar o problema de maneira a apresentar a realidade. 
Exploratória: àquelas que têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses 
Quanto aos procedimentos
Bibliográfica, documental, pesquisa de levantamento pesquisa de campo, experimental, estudo de caso, pesquisa ação, pesquisa participante e outras. „ 
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: “A pesquisa bibliográfica é feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas de web sites. Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. Existem porém pesquisas científicas que se baseiam unicamente na pesquisa bibliográfica, procurando referências teóricas publicadas com o objetivo de recolher informações ou conhecimentos prévios sobre o problema a respeito do qual se procura a resposta”
Pesquisa tendo como base fontes bibliográficas;
Livros, Pesquisas (Monografias Teses Dissertações, Relatórios), Reportagens, Artigos, Leis, etc ...
Possui coleta de dados: bibliográficos!
A análise do levantamento teórico diz sobre a metodologia da pesquisa!
PESQUISA DOCUMENTAL
Pesquisa tendo como base DOCUMENTOS;
Tabelas estatísticas, jornais, revistas, relatórios, documentos oficiais, cartas, filmes, registros de ocorrência, etc ...
Possui coleta de dados: DOCUMENTAL!
A análise do documento, e os tipos de documento, dizem sobre a metodologia da pesquisa!
PESQUISA DOCUMENTAL x BIBLIOGRÁFICA “A pesquisa documental trilha os mesmos caminhos da pesquisa bibliográfica, não sendo fácil por vezes distingui-las. A pesquisa bibliográfica utiliza fontes constituídas por material já elaborado, constituído basicamente por livros e artigos científicos localizados em bibliotecas. A pesquisa documental recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento analítico, tais como: tabelas estatísticas, jornais, revistas, relatórios, documentos oficiais, cartas, filmes, fotografias, pinturas, tapeçarias, relatórios de empresas, vídeos de programas de televisão, etc
PESQUISA EXPERIMENTAL: “Consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto”. Gil (2007) “A pesquisa experimental seleciona grupos de assuntos coincidentes, submete-os a tratamentos diferentes, verificando as variáveis estranhas e checando se as diferenças observadas nas respostas são estatisticamente significantes” (Fonseca, 2002) A PESQUISA EXPERIMENTAL, POR EXCELÊNCIA, É UMA PESQUISA DE CAMPO!
PESQUISA EXPERIMENTAL
ETAPAS:
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA (Colocação objetiva da pergunta a ser respondida pela pesquisa – ITEM INTERROGATIVO)
OBJETIVOS DA PESQUISA (Colocação dos objetivos da pesquisa: o que se pretende?)
DETERMINAÇÃO DOS SUJEITOS DA PESQUISA (Escolha do objeto de estudo / da população a ser estudada, a fim de generalizar os resultados encontrados)
OPERACIONALIZAÇÃO DAS VARIÁVEIS (Trabalhar as Variáveis / Analisá-las)
CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES ( Colocação daquilo que se acredita que vai encontrar – Afirmações a partir das variáveis – ITEM AFIRMATIVO DA PESQUISA) (Estabelecimento de relações causais entre variáveis)
Grupo controle x Grupo Experimental
Grupo Controle: sob o qual nada é feito. Grupo que controla o experimento. 
Grupo Experimental: sob o qual o experimento é realizado. 
EFEITO PLACEBO / SIMPLES CEGO 
PROCEDIMENTO DUPLO-CEGO: nem os participantes da pesquisa nem os pesquisadores em contato com os mesmos sabem quem são os integrantes do grupo controle e quem são os integrantes do grupo experimental.
PESQUISA DE CAMPO “A pesquisa de campo caracteriza-se pelas investigações em que, além da pesquisa bibliográfica e/ou documental, se realiza coleta de dados junto a pessoas, com o recurso de diferentes tipos de pesquisa (pesquisa ex-post-facto, pesquisa-ação, pesquisa participante, etc.)”
Diferentes Instrumentos para coleta de dados:Entrevista;Questionário;Observação;Grupos;
CUIDADOS NA COLETA DE DADOS: 
Analisar com cautela o instrumento para coleta de dados;
Construir o instrumento e planejar sua aplicação;
Fidedignidade entre o que se pretende coletar e o instrumento;
Fidedignidade entre a pesquisa e a observação;
Fidedignidade entre os avaliadores.
Pesquisa / Campo / Coleta de Dados: 
NECESSIDADE DE FIDEDIGNIDADE (confiabilidade da pesquisa; correlação entre as observações e fundamentação)
Um só pesquisador;
Necessidade de mais de um pesquisador / observador.
Fidedignidade tem a ver com confiabilidade...
Entre a pesquisa e o instrumento utilizado: Coerência entre o objetivo da pesquisa de campo e a coleta dos dados, bem como na postura do pesquisador;
Fidedignidade entre os avaliadores. Pesquisas em que mais de um avaliador observa comportamentos e faz análise destes dados; A fidedignidade seria a correlação entre as observações feitas por dois indivíduos diferentes; a medida será fidedigna se houver alta concordância entre os juízes.
PESQUISA DE LEVANTAMENTO: A pesquisa de levantamento busca levantar informações, levantar dados sobre determinada realidade.
ESTUDO DE CASO: Um estudo de caso pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida como um programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa, ou uma unidade social. “Visa conhecer em profundidade o como e o porquê de uma determinada situação que se supõe ser única em muitos aspectos, procurando descobrir o que há nela de mais essencial e característico”.
O pesquisador não pretende intervir sobre o objeto a ser estudado, mas revelá-lo tal como ele o percebe. O estudo de caso pode decorrer de acordo com uma perspectiva interpretativa, que procura compreender como é o mundo do ponto de vista dos participantes, ou uma perspectiva pragmática, que visa simplesmente apresentar uma perspectiva global, tanto quanto possível completa e coerente, do objeto de estudo do ponto de vista do investigador “
Cuidados Necessários: A credibilidade de um estudo de caso depende de alguns fatores importantes:
1)Verificar a representatividade do caso escolhido;
2)Verificar a qualidade dos dados oferecidos pelo caso, seja ele sujeito, grupo ou instituição;
3)Controlar os efeitos do pesquisador / relação com o caso;
4)Obter avaliação externa e /ou supervisão;
5)Feedback dos participantes e aos participantes.
PESQUISA PARTICIPANTE: Este tipo de pesquisa caracteriza-se pelo envolvimento e identificação do pesquisador com as pessoas investigadas.
PESQUISA-AÇÃO: “A pesquisa-ação pressupõe uma participação planejada do pesquisador na situação problemática a ser investigada. O processo de pesquisa recorre a uma metodologia sistemática, no sentido de transformar as realidades observadas, a partir da sua compreensão, conhecimento e compromisso para a ação dos elementos envolvidos na pesquisa” 
Cuidados Necessários - Acopla pesquisa e ação em um único processo; - Há um envolvimento ativo do pesquisador, assumido pela metodologia; Ação por parte das pessoas ou grupos envolvidos no problema;-Estudo / Diagnóstico / Planejamento / Execução / Avaliação; Estudos que objetivam resolver um problema de tipo social: aplicação das realizações da sociologia científica para a solução de problemas concretos nos setores sociais diversos.
PESQUISA ETNOGRÁFICA A pesquisa etnográfica pode ser entendida como o estudo de um grupo ou povo. É uma pesquisa antropológica! 
Uso da observação participante, da entrevista intensiva e da análise de documentos; 
Interação entre pesquisador e objeto pesquisado; 
Flexibilidade paramodificar os rumos da pesquisa; 
Uso da observação participante, da entrevista intensiva e da análise de documentos;
Interação entre pesquisador e objeto pesquisado;
Flexibilidade para modificar os rumos da pesquisa;
ANÁLISES DOS DADOS TÃO IMPORTANTE QUANTO DEFINIR METODOLOGIA PARA O ESTUDO, INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS, É A DECISÃO PELO MÉTODO DE ANÁLISE DOS DADOS... COMO AS INFORMAÇÕES COLHIDAS SERÃO ANALISADAS? Tal escolha depende da metodologia escolhida para toda a pesquisa, devendo ser coerente com os objetivos da mesma.
ANÁLISES DOS DADOS
DADOS QUANTITATIVOS
ANÁLISE ESTATÍSTICA
TABELAS, GRÁFICOS, DIAGRAMAÇÃO.
DADOS QUALITATIVOS
ANÁLISE DO DISCURSO
ANÁLISE DE CONTEÚDO
PESQUISA: NECESSIDADE DE ANALISAR OS VIESES, AS VARIÁVEIS, O GRAU DE PARTICIPAÇÃO DO PESQUISADOR, A RELAÇÃO ENTRE TEMA E PESQUISADOR...
PESQUISAS NA ACADEMIA
MONOGRAFIA: aborda um único tema, sendo o campo de pesquisa restrito. Esse tipo de pesquisa deve buscar complementar estudos e resgatar temas de interesse particular, que objetivem uma oportunidade profissional futura. 
DISSERTAÇÃO: disserta sobre tema escolhido, ampliação do campo de pesquisa. Inaugura a produção acadêmica voltada para a docência. 
TESE: aborda um tema escolhido de maneira profunda: complexidade do campo de pesquisa. Lança mão de produzir novo conhecimento: uma tese autoral! Produção acadêmica voltada para a docência.