AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO REC HUMANOS 3

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Avaliação de Desempenho
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Avaliação
Avaliação

Profissional

Crítica Construtiva
+
Oportunidade de Desenvolvimento
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Avaliação de Desempenho
É uma ferramenta que permite avaliar e mensurar, de modo objetivo e sistematizado, como cada funcionário está desempenhando o seu papel dentro da empresa, o quanto se está, ou não, correspondendo ao que ela espera que seja realizado na função que ocupa.
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Objetivos
Mapear resultados
Fatores Críticos – Colaborador x Empresa
Grau de Contribuição
Orientar Ações e Programas
Levantamento de Ações e Recursos;
Identificação de Obstáculos;
Registro e Acompanhamento de Informações
Tomar Decisões.
Entre outros.... 
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Avaliação de Desempenho
FORMULÁRIOS
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BÁSICO
Relacionamos abaixo, um conjunto de características desejáveis. Analise cada uma delas e indique ao lado somente UM dos conceitos possíveis, 
marcando com “x” o número correspondente.
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Obs.: 
1. A Unidade/Órgão poderá, a seu critério, substituir uma Característica em cada uma das Dimensões Funcional e Individual, totalizando assim, no máximo, duas alterações.
2. Transforme os pontos da avaliação em nota de 0 a 10. Considere: n: o total de pontos obtidos pelo funcionário.
A nota final NF será calculada da seguinte forma: NF = nx10/44
Para facilitar a classificação, em caso de arredondamento da nota final, a Unidade/Órgão deverá trabalhar com 3 casas decimais. Ex. 9,3217 = 9,322
Pondere sobre os itens acima e faça uma avaliação global e comparativa sobre a contribuição do (a) avaliado (a) em questão, conforme o quadro abaixo. (marque um “X” de acordo com a nota final).
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Conhecimentos e Habilidades a serem desenvolvidas e/ou aperfeiçoadas. 
Indicação de tipo ou modalidades de treinamento para suprir as necessidades indicadas:
TIPO: 
Assinaturas:
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Desempenho Insatisfatório
Estilo de Liderança;
Ausência de Desafios e/ou Oportunidades;
Perspectiva de Ascensão;
Remuneração;
Relacionamentos Interpessoais.
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Desempenho Insatisfatório
Necessidades de Treinamento
Admissão, Transferência ou Promoção;
Tarefas, Normas e Procedimentos;
Atribuições da Área;
Fatos Externos;
Métodos e Tecnologias.
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ATITUDES NO TRABALHO 
E QUALIDADE DE VIDA
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Trabalho e Qualidade de vida
Trabalho é importante para as pessoas. Grande parte da vida é passada em atividades de trabalho:
		- subsistência
		- possibilidade de aprendizagem 
		- meio de desenvolvimento integral
		- fonte de realização pessoal
O trabalho é inseparável da vida humana; as organizações podem ser o melhor meio para o homem adquirir sua identidade (Rodrigues, 1996) 
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Configuração do trabalho
Embora fonte de realização e satisfação, o trabalho pode se tornar pouco saudável:
aumento dos índices de acidentes
stress excessivo
alcoolismo
uso crescente de drogas
perda do contato com a natureza
conflitos familiares
Muitos se mostram frustrados, infelizes e adoecem por causa do trabalho
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	Qualidade de Vida
Qualidade de vida significa muito mais do que apenas viver ... 
É o viver compensador em pelo menos quatro áreas: social, afetiva, profissional e a que se refere à saúde... Viver bem refere-se a ter uma vida equilibrada em todas as áreas (Lipp, 1994)
Equivale a: 
bem-estar, no domínio social
a status de saúde, no âmbito da medicina 
a satisfação pessoal, no domínio psicológico (Ballesteros, 1996)
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Qualidade de vida no trabalho
Conceito que ganha projeção diante das necessidades de mudança, maior produtividade, maior competitividade
Organizações investem na crença de que pessoas com melhor qualidade de vida tendem a ser mais realizadoras, mais produtivas
Quantas pessoas aqui tem ações nesse sentido?
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Qualidade de vida no trabalho
Ninguém quer trabalhar o mês inteiro apenas para ganhar dinheiro (Kosteski, 1999), deseja realizar-se, ser feliz com o que faz,QVT depende disso
Realidade: não só fazer o que gosta, mas aprender a gostar do que faz
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	AS PESSOAS ESTÃO INVESTINDO NA SUA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO? 
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Atitudes frente ao trabalho 
e qualidade de vida
Agir orientado por metas / desafios
Concluir as ações
Aprender continuamente
Cumprir prazos / compromissos
Cooperar com os outros
Gerenciar o tempo / dimensionamento
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Atitudes frente ao trabalho 
e qualidade de vida 
Valorizar o que faz
Considerar para as pessoas
Considerar para detalhes
Estar seguro ao agir
Inovar - correr riscos
Buscar a totalidade humana
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MOTIVAÇÃO
	“Tudo aquilo que impulsiona a pessoa a agir de determinada forma, ou, pelo menos, que dá origem a uma propensão, a um comportamento específico".
Chiavenato
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IMPULSO
Este conceito reporta-nos para o sistema de auto-regulação, isto é, surge uma necessidade que introduz desconforto no equilíbrio do organismo, que por sua vez conduz à ação, de modo a recuperar de novo a sua homeostase (equilíbrio)!
Homeostase surgiu com o fisiologista W.B. Cannon (1932).
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MOTIVOS	
Necessidades, desejos ou impulsos oriundos do individuo e dirigido para objetivos, que podem ser conscientes ou subconscientes.
Provocam e mantém as atividades e determinam a orientação geral do comportamento das pessoas.
Motivos = são as molas propulsoras da ação (algo dentro do individuo que o predispõe a agir).
Objetivos = estão fora da pessoa. Chamados de “recompensas esperadas” para as quais se dirigem os motivos. 
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MASLOW
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Qual destas necessidades é mais difícil de satisfazer ?
Por que ? 
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O mundo está mudando ...
Revolução tecnológica.
Globalização.
Mudanças governamentais. 
Mudanças organizacionais.	 
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MUDANÇAS ORGANIZACIONAIS
Modelos de gestão mais flexíveis.
Foco na qualidade de produtos e serviços.
Foco na ética e responsabilidade social.
Redução de níveis hierárquicos.
Quadro de pessoal “enxuto”.
Novos modelos de relacionamento profissional (empregados e não-empreg.)
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Mudanças Cenário Emprego 
Fim da estabilidade no emprego. 
Redução da oferta de empregos.
Necessidade de readequação da força de trabalho (operacional, técnica, executiva).
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MUDANÇAS DO CENÁRIO NAS ORGANIZAÇÕES 
Ampliar a capacidade de negociação.
Administrar culturas profissionais heterogêneas.
Trabalho em torno de projetos.
Habilidade para coordenar empregados e não-empregados.
Administrar processos e resultados.
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E agora ?
Necessidade de reavaliar expectativas e perfil profissional.
Identificar e desenvolver novas competências.
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EMPREGO ?
 Emprego: maneira de prover a subsistência mediante ordenado, salário, ou outra remuneração a que se faz jus pelo trabalho regular em determinado serviço, ofício ou cargo (Dic. Eletrônico Aurélio).
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EMPREGO E TRABALHO
Emprego e trabalho são conceitos distintos.
O emprego pode ser extinto, mas o trabalho permanece.
Nova concepção: o homem é 
 “fornecedor de trabalho”.
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EMPREGABILIDADE
EMPREGÁVEL: diz-se de indivíduo que está apto a entrar, e manter-se, no mercado de trabalho, graças à adequada qualificação profissional (Dic.Eletrônico Aurélio).
EMPREGABILIDADE: a habilidade de ter emprego; capacidade de prestar serviços e de obter trabalho (Minarelli, 1995).
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SEGURANÇA PROFISSIONAL
 É ter condição de conseguir trabalho e remuneração independente da idade e de estar ou não empregado.
EMPREGABILIDADE
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AS BASES DA EMPREGABILIDADE (Minarelli, 1995)
1. Adequação vocacional.
2. Competência
profissional.
3. Idoneidade.
4. Saúde física e mental.
5. Reserva financeira.
6. Relacionamentos. 
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PERFIL PROFISSIONAL: REQUISITOS MÍNIMOS
Competência técnica / Especialista.
Visão polivalente;
Domínio de outras línguas estrangeiras;
Informática;
Atualização profissional constante;
Responsabilidade pelo autodesenvolvimento.
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PERFIL PROFISSIONAL: QUALIFICAÇÕES PESSOAIS
Comunicação;
Empatia;
Curiosidade / interesse;
Autodisciplina;
Criatividade;
Iniciativa;
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PERFIL PROFISSIONAL: QUALIFICAÇÕES PESSOAIS
Flexibilidade;
Trabalho em equipe;
Administração do tempo;
Coerência entre comportamento e discurso;
Relacionamento interpessoal adequado.
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O ESSENCIAL
 CONHECIMENTO PROFUNDO DE SI MESMO (TALENTO, DIFICULDADES, SONHOS, PAPEL SOCIAL).