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19/12/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/109552/novo/1 1/5 APOL 2 PROTOCOLO: 20161110972209D50884ALESSANDRO DIAS DE SOUSA - RU: 972209 Nota: 80 Disciplina(s): Gestão do Conhecimento Data de início: 10/11/2016 11:03 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 10/11/2016 11:10 Questão 1/5 - Gestão do Conhecimento Analise a figura: Sobre seu conteúdo, considere as afirmativas a seguir: I A figura apresenta a comparação entre os sistemas de remuneração tradicional e remuneração por competências. II Para o cargo de inspetor de qualidade as entregas esperadas devem ser acima do esperado. III Quando avaliamos a entrega esperada de uma dada competência ela pode se manifestar sob duas condições: abaixo do esperado e acima do esperado. IV No sistema tradicional a remuneração é básica quando as entregas são abaixo do esperado, e caso as entregas sejam acima do esperado remunerase por meio de prêmios de desempenho. Estão corretas: Nota: 20.0 19/12/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/109552/novo/1 2/5 A Apenas I e II. B Apenas I e IV. C Apenas I e III. D Apenas II e III. E Apenas II e IV Questão 2/5 - Gestão do Conhecimento Nas últimas duas décadas acompanhouse diversas mudanças no cenário da gestão de pessoas, o que impactou nas práticas e até no nome do departamento responsável por elas. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta a nomenclatura mais atual para o setor. Nota: 20.0 A Departamento de Recursos Humanos. B Departamento Pessoal. C Departamento de Administração de Pessoas. D Departamento de Gestão de Pessoas. Você acertou! I A figura apresenta a comparação entre os sistemas de remuneração tradicional e remuneração por competências. Correto, a figura apresenta a comparação da remuneração tradicional e por competências aplicadas ao cargo de inspetor de qualidade, considerando as entregas esperadas e a remuneração correspondentes. II Para o cargo de inspetor de qualidade as entregas esperadas devem ser acima do esperado. Incorreto, no exemplo apresentado nos dois sistemas de remuneração as entregas podem se configurar abaixo e acima do esperado. III Quando avaliamos a entrega esperada de uma dada competência ela pode se manifestar sob duas condições: abaixo do esperado e acima do esperado. Correto, no exemplo apresentado nos dois sistemas de remuneração as entregas podem se configurar abaixo e acima do esperado. IV No sistema tradicional a remuneração é básica quando as entregas são abaixo do esperado, e caso as entregas sejam acima do esperado remunerase por meio de prêmios de desempenho. Incorreto, no sistema tradicional a remuneração é por cargo, independente da entrega esperada. Já na remuneração por competências, é básica (entrega abaixo do esperado) e por premiação (entrega acima do esperado). Você acertou! Nas últimas duas décadas acompanhouse diversas mudanças no cenário da gestão de pessoas. Até a década de 1990 o setor responsável por esta tarefa era comumente denominado de Departamento de Recursos Humanos, Departamento Pessoal, dentre outras denominações. A partir de meados da década de 1990 e principalmente dos anos 2000 grandes mudanças foram acompanhadas nesta área, como comentam Fischer et al. (2012). As mudanças foram tão profundas que até mesmo o nome dos departamentos foram alterados no intuito de conferir um caráter mais humano, passando então a serem denominados como Departamento de Gestão de Pessoas, Departamento de Capital Humano, dentre outras variantes. (Capítulo 3 – Guia de Estudo) 19/12/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/109552/novo/1 3/5 Questão 3/5 - Gestão do Conhecimento A noção de competências e o sistema de competências influenciou toda a área de gestão de pessoas e os seus subsistemas, como carreira, remuneração, treinamento, seleção etc. Sobre as diferenças entre o modelo de remuneração tradicional e aquele baseado em competências, relacione as colunas A e B e depois assinale a alternativa correta. Nota: 0.0 A 2, 1, 2, 1 B 1, 2, 1, 2 C 2, 2, 1, 1 D 1, 1, 2, 1 Questão 4/5 - Gestão do Conhecimento Analise o caso da Electrolux : Em 1980 a empresa desenvolvia produtos com tecnologia própria, baseados na engenharia industrial. Em 1987, passou a familiarizarse com o design de produtos importados, adaptando e desenvolvendo design próprio. […] Em 1988, a joint venture com a Sanyo do Japão, as visitas às empresas para conhecer novas tecnologias de produção e o contato dos designers e engenheiros brasileiros com os técnicos da Sanyo para a troca de informações, além da prática de benchmarking, contribuíram para a empresa acumular competências (FERIGOTTI, 2007). Considerando o caso da Electrolux, avalie as seguintes afirmativas: I O caso apresentado exemplifica o processo de certificação de competências. II O caso apresentado mostrou uma aprendizagem vinda de fora da organização. III O caso apresenta que o processo e mecanismos de aquisição de conhecimentos se deram por meio de joint ventures. Algumas diferenças entre o modelo de remuneração tradicional e aquele baseado em competências são (PLOHOW; HIPÓLITO, 2012): possibilidade de sinalizar o que a empresa espera das pessoas, foco direto na contribuição/responsabilidade e não em atividades, maior estabilidade nos critérios que balizam a relação da pessoa com a empresa. (Capítulo 3 – Guia de Estudo) 19/12/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/109552/novo/1 4/5 É correto o que se afirma em: Nota: 20.0 A Apenas I. B Apenas II. C Apenas III. D Apenas I e II. E Apenas II e III. Questão 5/5 - Gestão do Conhecimento O sistema de competências está presente em diversos subsistemas de gestão de pessoas, como carreira, remuneração, treinamento, seleção etc. Sobre a remuneração por competências marque V (VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) Através do sistema de competências não há mais uniformidade nos valores pagos, ainda que dentro de uma mesma função. ( ) Não se pode fazer diferenciação de salários, pois é ilegal. ( ) O modelo baseado no mapeamento das habilidades de cada colaborador procura valorizar o profissional com base em suas competências, estimulando a aquisição destas e reconhecendo a importância da atuação dos indivíduos na configuração de seu trabalho e na obtenção de resultados. ( ) A condição necessária para que se possa sustentar as remunerações diferenciadas é o fato de o indivíduo agregar mais valor à organização. Nota: 20.0 Você acertou! I O caso apresentado exemplifica o processo de certificação de competências. Incorreto, de acordo com o guia de estudos, o caso apresentado exemplifica a aplicação da aprendizagem, que está diretamente relacionada a obtenção e desenvolvimento de competências, sejam elas individuais ou organizacionais. II O caso apresentado mostrou uma aprendizagem vinda de fora da organização. Correto, o caso apresentado mostrou uma aprendizagem vinda de fora da organização, mas é importante destacar que a aprendizagem pode ocorrer internamente a organização. III O caso apresenta que o processo e mecanismos de aquisição de conhecimentos se deu por meio de joint ventures. Correto, o caso apresenta aprendizagem vinda de fora, por meio de joint venture com outra empresa, a Sanyo. 19/12/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/109552/novo/15/5 A V – F – V – V B F – V – F – V C V – V – F – F D V – V – V – V Você acertou! Através do sistema de competências não há mais uniformidade nos valores pagos, ainda que dentro de uma mesma função. O modelo baseado no mapeamento das habilidades de cada colaborador procura valorizar o profissional com base em suas competências, estimulando a aquisição destas e reconhecendo a importância da atuação dos indivíduos na configuração de seu trabalho e na obtenção de resultados. A condição necessária para que se possa sustentar as remunerações diferenciadas é o fato de o indivíduo agregar mais valor a organização. (Capítulo 3 – Guia de Estudo)
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